_互联_环境紧密结合小学语文课堂教学的改革实验研究


    十三五规划科研成果汇编 (第四卷)
    497
    互联+环境紧密结合学语文课堂教学改革实验研究
    符贵花 1杜华 1清辉 2王忠娥 3曹冬红 4
    (1湖南省泸溪县洗溪学校湖南省泸溪县 416100
    2湖南省衡东县洣水镇迎宾完 湖南 衡东 421400
    3湖南省衡阳县实验学校 湖南 衡阳 421000
    4湖南省衡阳市衡东县吴集镇完全学 湖南 衡东 421400)
    课题提出背景
    进入二十世纪着网络技术信息技术飞速发展网络正步入学校进入课堂走进
    生活网络环境改革创新课堂教学模式创设佳学环境培养学探究精神力
    应成教育种趋势全国校校通班班通等相续建成投入教育教学手段发生历史
    性改变网络成教育教学重辅助手段充沛序搜寻开发利基网络环境资源
    教学服务创设佳学环境探索网络环境新型教学模式研究成非常重课题摆
    位教育者面前互联+时代互联网思维进步实践成果推动济形态断发生演变带
    动社会济实体生命力改革创新发展提供广阔网络台
    语文教育应该够造现代社会需代新发挥重作语文外延生活外延相等
    语文课程应植根现实面世界面未丰富学生语文学容优化语文学手段拓宽语
    文学运领域开阔学生视野提高语文学效率学生现代社会需语文实践力
    充分利语文教育优势通种形式教育学生信息获取分析加工利等力
    化身思维惯行方式形成影响生品质 课程整合教学模式国面
    21 世纪基础教育教学改革新视点传统学科教学定交叉性继承性综合性具
    相独立特点教学类型加强信息技术语文学科课程整合研究实施破传统语文教学封闭僵
    化模式学生体性创造性发挥创设良基础必语文教育着现代化课程方发展
    信息技术必须加强语文学科课程整合努力实现信息技术教育语文教育双赢
    二课题研究意义
    1互联+环境环境已教学手段扩展新教学环境形式教学活动价值方面应
    该包括提供学生交互合作机会建立起合作学体系现代教育技信息术发展教
    学方式教中心逐渐转变学中心效学应该学生掌握新知识技评判性
    思维协调发展智体种现代教育技术够完全支持学生间通信促进交互合作支持情
    景化虚拟真实世界活动
    2助数字信息技术数字教学资源语文课堂教学效结合起特促进数字信息技
    术支持语文听说阅读教学效开展极丰富语文教学容促进语文课堂教学模式转变
    实现语文教学信息化深度融合真正实现教学学评价模式转变提高语文教育教学质量
    3利培养学生创新精神实践力互联+环境环境语文教学影响够教学教师
    讲授转变学生探究变单传授交流性化学行转变样化层次化
    性化学行够充分发挥学生体作调动学生获取知识积极性动性提高学生探索
    创新力层次学生等发展机会
    三理
    1建构义理 建构义认学者周围环境交互作学容理解起着关键作
    建构义核心概念 果联系思考程协作学中协商程(交流讨
    程)结合起学生建构意义效率会更高更
    2义务教育语文课程标准 明确提出: 学语文教学必须沟通课堂外充分利教育资源
    开展综合性学活动拓宽学生学空间增加学生语文实践机会利网络等信息渠道尝试进行
    阅读教学
    3体性发展教育马克思义哲学重思想马克思义认活动体活动
    体觉客体发生相互作程通体活动客观世界发生作动认识
    客观事实程中改进发展完善身 十三五规划科研成果汇编 (第四卷)
    498
    四研究目标
    1利已资源加选择引进研制开发逐步丰富完善学网站资源库 研究开发
    出适高效课堂部教学资源学网站创设佳互联+学环境
    2通网络技术教学中应研究探索总结网络环境教学策略教学设计基方法 建
    构网络环境利形成高效课堂培养模式深化教育改革推进素质教育
    3探索关学生学方式规律构建指导学生课堂合作探究等效学方式操作方法
    改变学生学方式提高学生学力促进学生语文素养发展
    4广语文教师时转变观念更新知识具较深厚文化素养信息技术力具创造
    性理解教材力积极开发课程资源力提升教师灵活运种教学策略力教科研

    五研究容
    1利互联+环境激发教师学实践热情改变落教学观念变革教学方法方式
    积极引导教师探讨优秀资源效利创造性开发鼓励教师参制作电子教案教学课件网授课
    等断更新丰富教学资源
    2利互联+环境进行效教学落实学生种语文力良思维性品质培养提高
    课堂教学效率进切实提高学语文教育教学质量
    3设计学生导理想学环境学生动学重新适应新学方式方法培养学生利
    互联+环境学动查阅资料迅速处理信息力提高学效率
    4利互联+环境断优化学校信息技术环境改善类辅助教学设备条件实现互联+
    环境教学实践完美结合学校教学改革推新高度
    六研究方法
    1文献研究法:通搜集学阅读教学改革新理分析掌握互联+环境紧密结合学语
    文课堂教学改革实验研究涵特价值课题研究奠定详实理基础
    2调查研究法:调研前学语文教学中效教学现状成透视外机制探索教
    学策略积累鲜活直接现实
    3行动研究法:互联+环境学语文效教学实践研究融体实践中研究
    研究中实践
    4案研究法:学生实验班级某次课堂教学等典型案进行深入全面调查剖析
    丰富改进互联+环境紧密结合学语文课堂教学改革实验研究理实践研究
    七研究程
    研究分三阶段:
    ()实验准备阶段(201610201611)
    1根总课题切实选择制定具体行研究价值子课题实验方案
    2成立课题实验领导组确定实验组成员明确分工职责
    3建立课题档案资料教研总结汇报等理制度加强课题程理
    (二)实验实施阶段(20161220182)
    1课题实验起步探索(20161220173)
    (1)组织实验教师理学信息技术培训提高认识转变观念增强教研力实际操作力
    (2)实验教师实验班学生现行信息技术教育进行形式调查研究找进行信息技术
    学科整合实验突破口
    (3)教师普遍运媒体辅助教学
    (4)适时召开课题组会议交流汇总实验情况进行研讨分析提出阶段实验建议
    2课题实验提高完善(2017420179)
    (1)进步强化信息技术语文课程整合认识促进教师更新教育观念探索信息技术学
    科课程整合较模式注重实验创新性操作性提高实验质量
    (2)组织信息技术语文课程整合实施方案评调动教师参研究积极性促进教师认真开
    展实验研究积累案资料
    (3)召开实验教师座谈实验中存问题进行分析予指导形成实验中期指导性意见 十三五规划科研成果汇编 (第四卷)
    499
    3实验深入提炼(20171020181)
    (1)积累验基础总结提炼初步构建课题研究方面中具特色模式
    (2)组织优秀文评帮助教师疏理提炼总结出教学验形成优秀文集
    (3)进行实验体系实施程研究形成指导性综合评估意见
    (4)组织课题阶段成果汇报活动完成实验阶段报告
    (三)实验总结阶段(2018220183)
    1进行课题实验总结形成实验报告
    2整理实验资料总结出具特色验成果
    3举行课题实验结题鉴定活动
    八课题研究成果
    ()研究出互联+环境学语文课堂教学改革方法策略
    1营造谐学氛围
    智慧植根爱教师仅尊重宽容学生更欣赏学生独特感受元见解排弃学生
    学程中节外生枝充满智慧课堂学生唯唯诺诺步趋心翼翼样
    民等宽松谐学环境吸引着学生进行智慧碰撞情感融合心灵交互学生
    思绪飞扬灵感激发智慧生长
    2互联+环境优化教学方法创设样化教学设计
    (1)引领合作互动激活教材图文
    语文教材图文茂学生学语文提供量信息教材中图文静态涵具
    定隐性果媒体课件:电影录幻灯片等电教手段呈现教材中静
    态图文会激活课堂容量会增变信息丰富趣味昂然极提高教学效率
    媒体课件制作量做活美广三字谓活指图文创灵活忠实
    教材原设计受束缚容合理取舍胆增删更服务教材教学行
    谓美制作课件美观学生学知识时受美熏陶谓广指学生参
    动手设计 discussion action report 等教学务引领学生互动合作参真
    正知识应行动中更培养学生创新精神实践力
    (2)营造学机会培养思维独创性
    智慧环境明显特点教学程交互性学生根力兴趣选择适合学
    容安排学进程独立解决种问题培养思维独创新理解背诵课文表演
    话等引导学生利计算机媒体网络优势进行机生生师生等方式交互教师
    根课型容行设计趣味练题
    务设置互联网环境紧紧联系着生活实际培养学生动手力获取资料筛
    选资料力培养学生合作意识团队精神充分发挥学生想象力创造性语文
    力更值提:教师运媒体展示种身边场景设置活生生生活素材教师口头表达
    设置教学务教学效果谓举
    (3)享网络资源激活课堂 45 分钟
    根教知识特点网络课图文声形等融体创造丰富逼真文化背景社会
    现象语言交际环境等抽象面语言教学变立体起网络课前避免学生目
    找寻花费时间受良信息污染教师通超链接方式组织教学基信息提供资源检索参书目
    相关网站等导航系统效引导学生进行目重点学动网络获取方位开放性知识
    传统教学中学生进行枯燥乏味句型练网络课堂中教师引导学生通网络搜索资料解
    电影起源发展种类甚电影明星成长事赏析典影片调查电影院正演新片片
    等通节网络学学生学会英文表达喜欢电影制定周末电影计划网
    学知识做成 portfolio电脑技术学制作 power point 页然非节课
    适合网络课否教学效果事半功倍事倍功半教师做秀
    3效开发拓展课程资源优化课堂教学构建开放信息化环境
    面 21 纪网络化数字化挑战学校提出现代智慧环境带动学校实现跨越式发展办学理念
    整体设计分步实施思想正加快信息化校园建设步伐构建开放信息化教育环境 十三五规划科研成果汇编 (第四卷)
    500
    学校教师利现代智慧环境备课收集整理纳相关信息计划目充实教学中
    丰富教学容拓展学生学空间课题研究程中教师根学生学兴趣探究需
    求收集整理量相关图片影动画等容制作成教学课件效开发课程资源优化
    课堂教学
    4开展丰富彩课外活动拓展语文课堂广阔外延
    注重深挖课堂潜力时忘记第二课堂实践活动开展组织生动活泼第二课堂活动
    课外学中营造出良校园口语表达交际环境学生活动中增长知识开阔视野发展智力
    性展现全面提高学生文素养健康情感形成具重现实意义
    5学评价聚焦思维表达生活相结合
    改革课堂教学开展课实践活动时改变评价方式力求程性终结性结合实践性
    技性结合评价聚焦学生思维表达方式元评价包括笔试口试口试外教中方教师两部
    分进行外教学生进行话题交流中方口试容美文朗诵电影配音英文歌曲演唱课剧表演
    英文诗朗诵电影片段模仿等笔试部分没选择题考查学生文章旨意篇章结构细节等
    方面理解推理判断力书面表达力作文题目选择贴学生实际生活容具开放性
    选择性时提供分享观点台学生生活息息相关学生作分享交流思想
    观点媒介享受语文学程语文思维交流工具语文教学语言工具性文性
    思想性实践性谐统学生语言技思维力步发展学生未发展终生学奠定良
    语文基础
    (二)构建教学教研新策略
    课题研究程中日常教学进行信息环境教学研究模式构建
    1伴互助教研模式
    提高课堂实效推动互帮互学结合校实际全校范围组织开展信息技术环境伴
    互助观摩课活动求 45 周岁中青年教师学年度节校公开课课前年级组(学
    科组)老师开展集体备课制作课件备教师节观摩课教师听课评课参活动教师
    课教案听评课相关情况填写活动记录表利教研组会议适时组织互动研讨
    2师徒结帮扶模式
    加快建立支结构合理业务水高教师队伍进步提高校教师专业素质教学水更
    发挥优秀教师骨干教师辐射作校利网络台组织开展师徒结帮扶活动通教学
    探讨课题合作课异构集体备课等形式青年教师开展师徒帮扶活动推动构建老带
    新新促老网络教研模式实现常规教研网络教研体化推进学校教育质量整体提升
    九课题研究存问题设想
    1存问题
    (1)课题具强实践性求课题组成员时实践中某现象想法感受时
    总结提炼升理层面方面课题实验员素质定差距
    (2)涉学生网络安全问题引导学生充分利信息技术学语文困难
    需争取家长社会方面配合
    2研究设想
    重视深化研究资料整理推广应课题研究走系统化规范化科学化逐步扩实验范围
    全县学推广


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