语文课堂有效教学策略探究
语文课堂有效教学策略探究语文课堂教学的有效性是语文教学的生命,而这生命能否得以延续,取决于教师是否能充分发掘学生的兴趣点,调动学生学习的主动性和积极性,能否做到与文本有机结合,真情演绎文本内涵...
语文课堂有效教学策略探究语文课堂教学的有效性是语文教学的生命,而这生命能否得以延续,取决于教师是否能充分发掘学生的兴趣点,调动学生学习的主动性和积极性,能否做到与文本有机结合,真情演绎文本内涵...
浅析新课程改革下的心与心的沟通摘要:怎样才能确立新型师生关系,达到师生之间心灵的沟通呢?1.要真心爱学生,2.充分给予疏导帮助,3.平等合作,对话理解的新型师生关系。 关键词:新型师生关系 心...
双减下新课程改革工作计划 经过几个学期的理论培训表面上看教师的观念已经起了不同程度的变化,但从平时的听课中发现仍有不少教师的教学方法传统陈旧,学生在课堂上缺乏思维的生机活力,所以本学期学校将继...
新课程改革下教师应当树立的教学原则 新一轮的基础教育课程改革正在全国范围内有步骤地全面推进,新课程的培养目标是倡导学生的全面、和谐发展,关注每个学生的成长以及着眼于学生的终身可持续发...
在疫情控制的特殊时期,广大师生宅家无疑是最为安全的防疫之策,“停课 不停学”更是教育战线抗疫的上上之策。然而,原本作为课堂教学的补充,在线 教育突然被升级为大规模的常态教学,取代课堂教学这一“大...
“双减”下小学《语文作业本》优化教学策略初探《语文作业本》作为教学的辅助资料,是课堂教学的有力补充。现有的作业经过多次改编,注重教学相融,有效的运用可以大大提升课堂效率。但是大多数教师依然单一...
新课程改革工作总结 “斗转星移,时光流逝”,转眼间一学年已悄然结束。一年来,我校坚持以教学工作为中心,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真学习贯彻党的十六大精神,落实区教育局工作部...
新课程改革的体会 随着新课程改革的新理念和新思想,我们的课堂教学也发生了翻天覆地的变化。以往的“师问生答”变成了“畅所欲言”,“纹丝不动”变成了“自由活动”。“师说生听”变成了“自主探...
新课程改革教学心得 新一轮基础教育课程改革深层次地触动了教师教育观念的转变,带动了学校教育教学各方面的整体变革。这对于学校和教师而言,既是挑战,又是机遇,抓住它,就是抓住了创建特色和提升理念...
浅谈小学语文略读课文教学策略的探索略读课文在阅读教学中占的比重越来越大,是培养学生独立阅读能力和引导学生课外广泛独立阅读不可替代的途径,然而,很多教师的实际教学没能真正基于学生阅读能力的发展,...
“双减”背景下,如何构建务实高效的小学语文课堂随着新一轮“双减政策”的全面落实,更为先进的教育理念如一股强劲的东风,给现行教育模式和教学方法以猛烈的冲击, 它不但改变着教师的教学方法,也改变着...
新课程下绽放的“和谐花” 山西省**市**县下村教学区 *** “忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”新课程像清新的春风吹遍了大江南北,它那崭新的理念犹如春风化雨,滋润了教师的心田。这次的...
新课程下教师的读书与成长 长期以来,由于受传统教育观念的影响,一些教师对读书学习与促进专业成长关系的认识和理解还不够深刻。这些教师虽然也在发愤读书,潜心研究,但他们所关注的往往是教材、教参,...
乡镇小学实施新课程改革汇报材料 近年来,打通镇吹角中心小学在国家新课程改革精神的指引和在县教委的领导下,明确把“师生主动发展,用一流服务、树一流教师、育一流孩子”作为学校的办学理念和全体师生...
有机化学是高校化学体系的四大基础课程之一,内容丰富,社会应用性强,发展迅速,内容越来越多,在生命科学、材料科学、环境科学、能源科学等诸多学科领域中都有所渗透,使得高校有机化学在有限的学时与不断...
1、本次课程改革重点之一,就是让学生的学习产生实质性变化,即转变过去单一、被动为主的学习方式,提倡和发展多样化的学习方式,特别是要提倡自主、探究与合作的学习方式
新课程标准下小学英语学科评价方案为了科学、全面、有效地实施学生发展性评价,促进学生的全面发展,遵循各学科课程标准精神,根据《小学生综合素质评价实施意见》,结合学校和学生实际,制定《小学生发展性...
新课程环境下小学数学教学资源库的建设与应用课题研究计划 根据省总课题组的课题研究计划及有关工作的安排布置,本学期课题研究工作的重点是继续开展“教学资源促进有效教学”的研究,同时认真完成课题的...
新课程标准下小学科学学科评价方案为了科学、全面、有效地实施学生发展性评价,促进学生的全面发展,遵循各学科课程标准精神,根据《小学生综合素质评价实施意见》,结合学校和学生实际,制定《小学生发展性...
新课程标准下小学数学学科评价方案为了科学、全面、有效地实施学生发展性评价,促进学生的全面发展,遵循各学科课程标准精神,根据《小学生综合素质评价实施意见》,结合学校和学生实际,制定《小学生发展性...