年度学期三年级数学科学实验教学计划
指导思想：
通实验激发学生学兴趣求知欲培养学动手操作力逻辑推理力抽象思维力分析问题解决问题力通实验学生亲动手操作程中动获取知识体验成功喜悦通实验培养学生思维品质创新精神学生学数学科学爱数学科学发展国科技事业良基础充分挖掘课程资源孩子起探究实施真正意义探究性教学效组织学生开展真正深度探究性活动
二 学情分析
年级41名学生中成绩较约11部分学生头脑灵活爱动脑筋学方法够动进行探究学兴趣般约21左右部分学生较聪明学较懒惰太注意积累学方法积极动进行科学探究活动学兴趣差约9部分学生底子较差学态度踏实卑心理严重学积极性高需想办法改善存消极学问题
三教学目标：
1培养学生科学思维方法努力发展学生解决问题力学生日常生活中亲科学运科学科学转化日常生活指导逐渐养成科学行惯生活惯
2解科学探究程方法学生亲身历科学探究全程中获科学知识增长干体会科学探究乐趣理解科学真谛逐步学会科学问题想问题
3继续指导引导学生学运假设分析事物间果关系注重观察实验中测量特控制变量采集数实验结果作出解释学建立解释模型验证假设
4保持发展周围世界奇心求知欲形成胆细心注重证敢质疑科学态度爱科学爱家乡爱祖国情感
5亲然欣赏然珍爱生命积极参资源环境保护关心现代科技发展
四科学课重点难点：
（）重点：
开始数学科学课学生实验非常感兴趣停留表面研究学期重点学生典型科学探究活动设计探究核心通动手动脑亲实践感知体验基础学生形成较强科学探究力培养学生科学素养
（二）难点：
实验节课求学生亲身历程程延续相长时期引导学生展开题研究进行饶兴趣研究实验课难点
五基措施：
1数学科学课程总目标落实节课
2握学生数学科学学特点势利导
3丰富彩亲历活动充实教学程
4探究成数学科学学方式
5树立开放教学观念
6悉心引导学生数学科学学活动
7充分运现代教育技术
8组织指导科技兴趣组
六实验教学安排
三月份：茎叶生长
四月份：蚕宝宝出生
五月份：衣料吸水性
六月份：电路出什障
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通实验激发学生学兴趣求知欲培养学动手操作力逻辑推理力抽象思维力分析问题解决问题力通实验学生亲动手操作程中动获取知识体验成功喜悦通实验培养学生思维品质创新精神学生学数学科学爱数学科学发展国科技事业良基础充分挖掘课程资源孩子起探究实施真正意义探究性教学效组织学生开展真正深度探究性活动
二 学情分析
年级41名学生中成绩较约11部分学生头脑灵活爱动脑筋学方法够动进行探究学兴趣般约21左右部分学生较聪明学较懒惰太注意积累学方法积极动进行科学探究活动学兴趣差约9部分学生底子较差学态度踏实卑心理严重学积极性高需想办法改善存消极学问题
三教学目标：
1培养学生科学思维方法努力发展学生解决问题力学生日常生活中亲科学运科学科学转化日常生活指导逐渐养成科学行惯生活惯
2解科学探究程方法学生亲身历科学探究全程中获科学知识增长干体会科学探究乐趣理解科学真谛逐步学会科学问题想问题
3继续指导引导学生学运假设分析事物间果关系注重观察实验中测量特控制变量采集数实验结果作出解释学建立解释模型验证假设
4保持发展周围世界奇心求知欲形成胆细心注重证敢质疑科学态度爱科学爱家乡爱祖国情感
5亲然欣赏然珍爱生命积极参资源环境保护关心现代科技发展
四科学课重点难点：
（）重点：
开始数学科学课学生实验非常感兴趣停留表面研究学期重点学生典型科学探究活动设计探究核心通动手动脑亲实践感知体验基础学生形成较强科学探究力培养学生科学素养
（二）难点：
实验节课求学生亲身历程程延续相长时期引导学生展开题研究进行饶兴趣研究实验课难点
五基措施：
1数学科学课程总目标落实节课
2握学生数学科学学特点势利导
3丰富彩亲历活动充实教学程
4探究成数学科学学方式
5树立开放教学观念
6悉心引导学生数学科学学活动
7充分运现代教育技术
8组织指导科技兴趣组
六实验教学安排
三月份：茎叶生长
四月份：蚕宝宝出生
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