学会尊重
教学设计
授课题目尊重尊重
教学目标
1知识目标理解什尊重懂应该尊重什尊重进步明确尊重尊重
2力目标初步学会分析客观评价学会运正确方法身存缺点
3情感态度价值观目标尝试体验尊带快乐关心尊重程中体验尊重
教学重点尊重需
教学难点尊重尊重
教学形式课堂讲授事心理体验游戏讨交流
授课象六年级
教学程
欣赏视频(关尊重宣传片导入新课)
学通片知道现实生活中间需尊重天尊重尊重课题进行节课教学尊重中华民族传统美德孔子曰欲勿施句话含十分尊重思想渴尊重先学会尊重相信通节课交流会尊重深刻体验认识
二联系生活畅谈尊重
活动应尊重
1坐爷爷身边报效祖国科学家服务百姓老员数十年日勤勉工作岗位
散发光热赢家尊重心中值尊重呢什
2谈尊重关注取定成忽视身边默默闻找找身边值尊 重普
通呢请组说说讲讲事
3独二体默默闻没取显著成 拥生尊严
中华民国宪法中样规定 (出示)
中华民国公民法律面前律等
国家尊重保障权
中华民国公民格尊严受侵犯
社会劳动者应尊重(板书 应尊重)
4果普通应尊重社会变化呢
(板书生活更美社会更谐)
三创设情境学会尊重
尊重重样学会尊重做尊重呢先尊重谈起
活动二尊重
()尊重需尊重
1学刘菲班里开展活动总参加班写老师心语中读原(出示)
普通没什优点外表学力周围学想参加班级活动没学喜欢
想年外出工挣钱学说 表姐考学妈妈表姐学 脑子笨
种事会轮头做白日梦
(1) 指学生读
(2)学段心灵独白中出刘菲什样眼光
(3)觉刘菲尊重什
(4)什建议帮助刘菲走出困境发现更请组轻声讨讨留言
(5) 结板书啊生舞台中没天生高贵没生庸生角辉煌
亮点尊重吸引尊重赢尊重
(板书尊重)
2外尊重表现呢
(1)组讨
(2)交流板书维护形象爱惜名誉信守承诺
(二)尊重需适度维护
1说维护形象生活中会遇脾气先生非常注重维护形象永远满脸笑容谁
气气脾气 先生烦恼请家翻书第六页究竟回事
2讲道理先生说脾气先生做法尊重说道理什
3果脾气 先生老样子注重形象度维护觉会发生什事情
4 面犯侮辱脾气先生做转变样境遇请家组讨
5结尊重意味排斥予正确建议果维护形象原底线尊重
表现
6生活中学间难免会发生磕磕绊绊面观段视频 视频中晨丰形影离
朋友星期天两学相约学校排练班会表演节目见时间早便起棋棋出状况
(播放视频)
7学视频发现什原导致样结果
8果中发生争执时候心里想避免发生样事呢
9尊重接受 批评矛盾果爱面子输起说度维护 尊重
应该懂适度维护(板书 适度维护)
10行属尊重属度维护说说理
出示书第七页活动园容
四总结升华
学尊重交起点尊重需尊重需适度维护种美德间交流
种方式希学懂尊重赢尊重
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教学设计
授课题目尊重尊重
教学目标
1知识目标理解什尊重懂应该尊重什尊重进步明确尊重尊重
2力目标初步学会分析客观评价学会运正确方法身存缺点
3情感态度价值观目标尝试体验尊带快乐关心尊重程中体验尊重
教学重点尊重需
教学难点尊重尊重
教学形式课堂讲授事心理体验游戏讨交流
授课象六年级
教学程
欣赏视频(关尊重宣传片导入新课)
学通片知道现实生活中间需尊重天尊重尊重课题进行节课教学尊重中华民族传统美德孔子曰欲勿施句话含十分尊重思想渴尊重先学会尊重相信通节课交流会尊重深刻体验认识
二联系生活畅谈尊重
活动应尊重
1坐爷爷身边报效祖国科学家服务百姓老员数十年日勤勉工作岗位
散发光热赢家尊重心中值尊重呢什
2谈尊重关注取定成忽视身边默默闻找找身边值尊 重普
通呢请组说说讲讲事
3独二体默默闻没取显著成 拥生尊严
中华民国宪法中样规定 (出示)
中华民国公民法律面前律等
国家尊重保障权
中华民国公民格尊严受侵犯
社会劳动者应尊重(板书 应尊重)
4果普通应尊重社会变化呢
(板书生活更美社会更谐)
三创设情境学会尊重
尊重重样学会尊重做尊重呢先尊重谈起
活动二尊重
()尊重需尊重
1学刘菲班里开展活动总参加班写老师心语中读原(出示)
普通没什优点外表学力周围学想参加班级活动没学喜欢
想年外出工挣钱学说 表姐考学妈妈表姐学 脑子笨
种事会轮头做白日梦
(1) 指学生读
(2)学段心灵独白中出刘菲什样眼光
(3)觉刘菲尊重什
(4)什建议帮助刘菲走出困境发现更请组轻声讨讨留言
(5) 结板书啊生舞台中没天生高贵没生庸生角辉煌
亮点尊重吸引尊重赢尊重
(板书尊重)
2外尊重表现呢
(1)组讨
(2)交流板书维护形象爱惜名誉信守承诺
(二)尊重需适度维护
1说维护形象生活中会遇脾气先生非常注重维护形象永远满脸笑容谁
气气脾气 先生烦恼请家翻书第六页究竟回事
2讲道理先生说脾气先生做法尊重说道理什
3果脾气 先生老样子注重形象度维护觉会发生什事情
4 面犯侮辱脾气先生做转变样境遇请家组讨
5结尊重意味排斥予正确建议果维护形象原底线尊重
表现
6生活中学间难免会发生磕磕绊绊面观段视频 视频中晨丰形影离
朋友星期天两学相约学校排练班会表演节目见时间早便起棋棋出状况
(播放视频)
7学视频发现什原导致样结果
8果中发生争执时候心里想避免发生样事呢
9尊重接受 批评矛盾果爱面子输起说度维护 尊重
应该懂适度维护(板书 适度维护)
10行属尊重属度维护说说理
出示书第七页活动园容
四总结升华
学尊重交起点尊重需尊重需适度维护种美德间交流
种方式希学懂尊重赢尊重
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