《老师领进门》教学反思1

老师领进门教学反思
老师领进门九年义务教育六年制学语文第十二册第六单元篇课文篇回忆录作者回忆童年时代启蒙教师启发引导受文学感染心里播文学种子说明师恩难忘表达作者尊敬老师热爱老师老师怀深深感激情文章重点写田老师教首诗诗容编段事娓娓动听讲述孩子听入迷恍身境
理解课文容体会作者学老师深深感激情加深师恩难忘认识次教学重点
教学效果
节课围绕着教学目标取效果：
教学中通学生回忆老师关心教育事拨动学生心中根尊师爱师心弦课开始奠定课堂情感基调学生带着亲身感受学课文引起鸣真正走进文刘绍棠尊师爱师深情油然生敬意间交情感新思考
文章情物历文章感发剖析作者心感受会学生受文触动课教学中课堂进入尾声时引导学生深入作者心深处揣摩什原促作者写篇感深文章课文容深入理解作者情感深层握学生难体会作者心中份浓浓尊师爱师情现
二成功处
教学中成功处运情感熏陶引领学生走作者情感种熏陶力量教师语言拨动学生心弦做声情茂教师满怀深情说娓娓动听话语学生心里产生鸣定情境激起学生吐快情趣潜移默化程中启发教育教学中先讲古中外关恩师感事深感触叙述班学生老师事慢慢引导学生身边事中感受师爱种情境熏陶感染学生心灵门渐渐开回忆起日常生活幕幕情景学生说感肺腑
三足处
反思次教学足处时间原课未留学生充足朗读时间朗读开语文钥匙没高质量朗读理解感悟文谈起
四改进措施
果重新节课会调整教学设计学生充足朗读交流时间学生通反复朗读理解作者田老师门受业四年听千事春雨点点赞美老师培养作者丰富想象力文学创作奠定基础启发学生种句子说句赞美老师话

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