学英语课堂需创造轻松明快语言环境通 chantLet’s do等模块激发学生兴趣营造浓郁学氛围
握重难点句型利教材话学生掌握重点学生会说图片中物干什事情Clean the blackboard时势引出单元难点句型Clean the…教会学生交际应化解难点水渠成形象直观帮学生排阅读障碍时加紧学生联系通熟生巧方式难度系数降低
阅读环节:第遍略读设置How many people are there in the picture问题学生带着简单问题进行快速阅读解文章概容学生信细读环节设置课件呈现三问题学生理解课文容细节信息学生较深度思维问题检测理解程度培养学生获取信息力时板书学生握重点句型第三遍阅读落实写规范学生书写英文字母单词短语句子学生注意英语句子首字母写句末标点掉等细节问题
三遍阅读学生课文容较熟悉听音正音环节听读培养学生语感模仿语音语调力组阅读环节通声朗读增强学生语感培养朗读力里采组合作方式进行巩固提高环节设计分角色朗读结练表演两活动学生声朗读中感知语言进步理解语篇时学生认读检测表演话面语言拓展基础
接着通检测掌握学生学情况利唱英文歌曲形式课容进行结作业求学生Story Time部分英语复述出学容课延伸
单堂课存量足处:环节环节渡够然语言够精炼知识完全放手学生攫取稍加引导点拨二课程中细节问题没处理没关注学生书写没讲清元音字母a单词中发音规律游戏环节没学生充足时间准备等等三时间分配存瑕疵完成课时务需反复讲解强化训练知识点没计划保质保量完成
总单元教学存问题少通亲身体验学校骨干教师指导明确努力方工作中会接厉业务力教学水提高
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