――语言表达敏锐规范意识
题引:语文老师语言规范意识感应力形成惯前面说融入生命成
喜欢教学工作余喜欢点闲书时心动手痒会写点文章娱乐时认适合名语文教师前久篇题语文教师专业修养问题――陈日亮语文教育思想研讨会发言文章便点敢样信书中摘抄喜欢句话:语文教师必须具备语言表达敏锐规范感准确妥帖简练语言瞬间感觉判断谓规范意识写字遣词造句标点讲规范方面错字乱点标点规范词病句种特殊敏感谓瞬间感觉判断假思索作出反应文中感动细节作北著名教授钱理群谈时样写道:……直现保持着样惯走里什方见错字错误标点病句眼心里扭恨马改作文样提笔改语文老师职业惯说难听点职业病说听点职业责感
作语文老师文字读心动[ ]着年文字种敏感认似淡奇句话果没切身体会仔细推敲法写出反复品读简洁富真知灼见文字想身语文老师缺乏应专业素养实羞愧已样阅读思考中告诉:现起时候轻易忽略教育教学中细节
阅读回想起久前听课时细节年轻男老师执教阅读徐霞客课时教学程中学生锲舍锲读成qì音时教师立予纠正令奇怪没久该老师读词时读成qì评课研讨时候家纷纷提点评课家坦诚实闹次样笑话然时课助课时纠正学生原没读准字音常没意改正快读成原直惯错误读音然评课评课没样值提细节放心时教学工作日常言语表达中样音准方面
读书会目光变更敏锐更善反思言行直读书带收获关点想发生课堂细节例谈周节复课课时全班学齐背诵学期学篇文言文学弈学生弈秋诲二弈句中诲读成huǐ时法确定否读查字典然马纠正读音学生纠正读音怀着真诚态度学生表示责惭愧时真件应该感脸红事然学期刚教课文作语文老师竟然没学生错误读音作出瞬间感应课堂细节引起注意课立笔记记反思学期教课文学生竟然全体读错难道作语文老师失职(认意题作)?想什会发生样事?回想起印象中直诲倦中诲读成huǐ音外关键原:时意纠正会读读错字音时教篇课文时否读正确纠正学生音准已重细节中突然想复时发现实际问题教学生整理复语文知识点时发现数学生拼音部分掌握太直苦找问题刻通细节反思竟意外找问题答案――原问题写完句紧接着脑海里迸出句:什
样老师便教出什样学生老师样素质惯决定学生素质惯避免犯低级错误?想解决办法:首先断提高语言规范意识感应力教学中学生出现错误时予纠正
想作名老师果真愿意静心点读书尝试思考天会断新问题新发现等着琐碎繁忙教学实践中体验思考创新带充实乐趣
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