《给老师的一封信》教学反思

老师封信教学反思
老师写信学生说陌生事阅读时着重体会作者叙述描绘想象结合起优美抒情语句具体事例回忆表达老师真挚感谢情
课围绕教学目标取效果：
阅读体验阅读体验整体感知基础字词分析强调培养学生整体握力刚开始初读课文时学生整体感知课文意文中寻找相应容进步学课文理解课文表达思想情感循序渐进逐渐达教学目标
二 语言风格篇课文风格语言质朴性恬淡然中情感清新隽永容易引起学生毕业前夕情感鸣学生阅读中品评赏析学作者语言风格更易指导写作水
三作指导引导孩子作作种学生活种情感抒发种思想语言倾吐全身心然投入作中作教学成功作够说作会根具勃勃生机呈现情感生活语言整体辨析语言发现语言语境运什文章初步感知作意义认识作便托
足处：结合新课标指导思想篇课文焕发出新活力直思索教学时抓住阅读体验特征——情感性读者文相互作情感贯穿整阅读活动理解文中句子时学生情感出发先说说文中事件情感体会然作者进行较学生体会教师作者心目中神圣位朗读感悟中环节做位学生积极
改进措施：学生完成作文章课文进行较阅读文章中汲取更反思促进写作手法思想情感升华





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