长方体表面积作业设计
学段：学五年级 学科：数学
作业设计：
课学目标
1理解长方体表面积概念
2根长方体特征 探究长方体表面积计算 方法培养学生探究 较概括推理力
3发展学生空间观念感受数学生活联系提高学 生学数学积极性
作业设计目标
1学生通拼拼切切等操作活动复巩固长方 体表面积概念发展学生空间观念
2实践活动中复巩固长方体表面积计算方法 准确灵活计算长方体表面积优化学方法
3寻找发现长方体表面积生活中应感受数学 生活联系
实施程策略
1 作业容
长方体表面积实践作业
活动提示：
活动： 拼拼
1 橡皮泥制作两长 5 厘米宽 3 厘米高 2 厘米长方体长方体表面积少？ 2两长方体拼成长方体 ( ) 种 拼法 3拼成长方体长宽高少？
拼法：长 ( ) cm宽 ( ) cm高 ( ) cm 拼法二：长 ( ) cm宽 ( ) cm高 ( ) cm 拼法三：长 ( ) cm宽 ( ) cm高 ( ) cm 4 拼成长方体表面积分少？种拼 法长方体表面积？种？
5 想想长方体表面积两长方体表 面积 ( ) 填增加减少 计算长方体表面积方法？请 写出
活动二： 切切
活动提示：
1 土豆切长 7 厘米宽 5 厘米高 4 厘米 长方体长方体表面积少？ 2切长方体土豆长减少 1 厘米表面积减 少少？请切切写出计算方法
3 切掉土豆彩笔涂出表面积减少部
分涂色部分面积样计算？请写出
活动提示：
活动三： 找找
1生活中问题表面积知识关？
2作业说明
日常生产生活中常需计算长方体表面积 课学生已掌握长方体表面积计算方法 较复杂学生掌握特方法应灵 活作业紧紧围绕点进行设计教材容生活中 延申应
活动助橡皮泥长方体通拼拼找拼出 长方体长宽高计算发现种拼法表面积种 拼法表面积拼程中学生感受面拼起 表面积减少面拼起表面积减少少体现数 形结合 回表面积概念质
活动二巩固长方体表面积计算方法优化长方体表面 积计算方法助直观渗透求长方体四面表面积 计算方法
活动三通寻找生活中关表面积问题仅 巩固学生表面积概念理解解决关表面积知识 实际问题
3实施策略
实践型作业周六日学生家独立完成钉钉视频者
语音指导活动程中困难问题收集活动完成情况 课堂集中展示分享交流
作业效果分析
1作业展示
颜色区分较
计算方法 文字表述
73cb05b96a4070ded64484cc382f5e29mp4
学生切土豆视频减少面涂色
2效果分析
学生特喜欢实践类作业参度高作业完成质量
较学生收获
情况分析
活动
活动
活动二
活动三
题号
1
2
3
4
5
1
2
3
1
正确率 (％)
98
100
100
98
87
98
98
81
95
原分析：
活动第 5 题部分学生找两长方体表面积 减重合面积原表面积概念理解透 彻通课集中讲解操作基础理解更容易
活动二第 3 题出错点切掉面算减少 表面积里面面算出结果样知道正确 找里问题通课展示分享学生恍然悟回 操作明白切出面切掉面面积相等
案例反思
通次作业设计部分学生达作业目标
求帮助学生理解表面积概念化表面积 计算方法发展学生空间观念学生生活实际 中发现关表面积数学问题应该放手 学生时间空间提供更机会实践学生慢 慢回生活中表面积表面积概念理解透彻 准确灵活计算表面积
作业设计实施中存足处作业设计 没体现分层设计实践量较指导程中 时间安排等
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学段：学五年级 学科：数学
作业设计：
课学目标
1理解长方体表面积概念
2根长方体特征 探究长方体表面积计算 方法培养学生探究 较概括推理力
3发展学生空间观念感受数学生活联系提高学 生学数学积极性
作业设计目标
1学生通拼拼切切等操作活动复巩固长方 体表面积概念发展学生空间观念
2实践活动中复巩固长方体表面积计算方法 准确灵活计算长方体表面积优化学方法
3寻找发现长方体表面积生活中应感受数学 生活联系
实施程策略
1 作业容
长方体表面积实践作业
活动提示：
活动： 拼拼
1 橡皮泥制作两长 5 厘米宽 3 厘米高 2 厘米长方体长方体表面积少？ 2两长方体拼成长方体 ( ) 种 拼法 3拼成长方体长宽高少？
拼法：长 ( ) cm宽 ( ) cm高 ( ) cm 拼法二：长 ( ) cm宽 ( ) cm高 ( ) cm 拼法三：长 ( ) cm宽 ( ) cm高 ( ) cm 4 拼成长方体表面积分少？种拼 法长方体表面积？种？
5 想想长方体表面积两长方体表 面积 ( ) 填增加减少 计算长方体表面积方法？请 写出
活动二： 切切
活动提示：
1 土豆切长 7 厘米宽 5 厘米高 4 厘米 长方体长方体表面积少？ 2切长方体土豆长减少 1 厘米表面积减 少少？请切切写出计算方法
3 切掉土豆彩笔涂出表面积减少部
分涂色部分面积样计算？请写出
活动提示：
活动三： 找找
1生活中问题表面积知识关？
2作业说明
日常生产生活中常需计算长方体表面积 课学生已掌握长方体表面积计算方法 较复杂学生掌握特方法应灵 活作业紧紧围绕点进行设计教材容生活中 延申应
活动助橡皮泥长方体通拼拼找拼出 长方体长宽高计算发现种拼法表面积种 拼法表面积拼程中学生感受面拼起 表面积减少面拼起表面积减少少体现数 形结合 回表面积概念质
活动二巩固长方体表面积计算方法优化长方体表面 积计算方法助直观渗透求长方体四面表面积 计算方法
活动三通寻找生活中关表面积问题仅 巩固学生表面积概念理解解决关表面积知识 实际问题
3实施策略
实践型作业周六日学生家独立完成钉钉视频者
语音指导活动程中困难问题收集活动完成情况 课堂集中展示分享交流
作业效果分析
1作业展示
颜色区分较
计算方法 文字表述
73cb05b96a4070ded64484cc382f5e29mp4
学生切土豆视频减少面涂色
2效果分析
学生特喜欢实践类作业参度高作业完成质量
较学生收获
情况分析
活动
活动
活动二
活动三
题号
1
2
3
4
5
1
2
3
1
正确率 (％)
98
100
100
98
87
98
98
81
95
原分析：
活动第 5 题部分学生找两长方体表面积 减重合面积原表面积概念理解透 彻通课集中讲解操作基础理解更容易
活动二第 3 题出错点切掉面算减少 表面积里面面算出结果样知道正确 找里问题通课展示分享学生恍然悟回 操作明白切出面切掉面面积相等
案例反思
通次作业设计部分学生达作业目标
求帮助学生理解表面积概念化表面积 计算方法发展学生空间观念学生生活实际 中发现关表面积数学问题应该放手 学生时间空间提供更机会实践学生慢 慢回生活中表面积表面积概念理解透彻 准确灵活计算表面积
作业设计实施中存足处作业设计 没体现分层设计实践量较指导程中 时间安排等
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