3月乡明作业设计
学段：学五年级 学科：语文
文 概 述
单元童年事题编排四篇课文单元课文引导学生走进年代物童年生活品味童年深刻记忆体会中浓浓情意关注正历童年生活
单元语文素体会课文表达思想感情
作业设计
基课标背景年段目标：
（1） 识字写字——较强独立识字力硬笔书写楷书行款整齐定速度
（2） 阅读——阅读中揣摩文章表达序体会作者思想感情初步领悟文章基表达方法
（3） 作——写简单纪实作文容具体感情真实
（4） 口语交际——听说话认真耐心抓住点简转述表达条理语气语调适
基教材背景单元目标：
1 体会课文表达思想感情
2 件事重点部分写具体
作业达成目标：
1次基础性作业仅求学生读准课文中生字词语理解积累课中词加运加强句式训练
2感情朗读课文说出作者月亮想事历体会作者乡深深怀念情加深课文理解做巩固提高相结合
3鼓励学生时养成分类积累古诗词惯
4加强思想感情教育深化学生课表达方法掌握学生联系生活实际尝试着运手法写种事物学致
作业实施策略：
新课程标准指出学生学体作新课程背景教师受应试教育影响拘泥量静态重复练教师应结合学生特点差异设计布置富开放性性生成性选择性发展型效作业作业设计设计基础性作业力提升作业拓展性练三种作业供学生选择完成样仅学生学兴趣会提高学力提高
作业实施程：
基 础 练 兵 岛
（必做题）
1面加点字读音错误项（ ）
A ．渺( miǎo） 篝火( gōu ) 萌发（ méng )
B ．澄清（ch é ng） 清澈（ch è) 莱茵（ l á i )
C ．旖旎（nǐ) 祥瑞（ruì） 垠（ yíng )
D ．顷刻（qīng ) 巍峨（é） 燕山（yān）
设计意图：字音题考核容音字形似字音字形声字统读字生僻字方言误读七类命题形式找出注音全部正确项找出读音全部相（）项找出读音全部相（）组三类复时分类整理记忆记忆训练记忆相结合求学生时学中读记练积累（预计时：2分钟）
2列词语补充完整选词填空
（ ）（ ） （ ）（ ）绝伦
相映（ ）（ ） 乐（ ）（ ）
（ ）辰（ ）景 （ ）乡（ ）井
（1） 月亮古代文常吟咏象中国古诗词中写月作品
（2） （ ）奈天赏心乐事谁家院偶句根赏心乐事词推测括号里填词语应
设计意图：题检查学生词语积累运情况学生仅工整准确填写词语更理解词语意思学致学生明白时积累答题时认真审题理解命题意图（预计时：3分钟）
3句子训练营（求改写句子）
（1）月亮永远忘掉（改反问句）
（2）期间差三十国家许许月亮（修改病句）
设计意图：特定语言环境中根表达着眼点需灵活变通句式增强语言表达效果句式训练通两道求写句子题考查学生改写句子修改病句方法掌握情况学生作中灵活运（预计时：3分钟）
量 加 油 站
（必做题）
1月亮引发联想
（1）列句子作者月亮联想事历请写作先序排列：
①游历广阔世界时许美妙绝伦月亮
②乡月时山联系
③夏天夜晚天空中轮明月苇坑里轮明月两月亮相映成趣
④住朗润园燕园胜窗外幅荷塘月色奇景
设计意图：题课文容基础检验帮助孩子次回顾课文理解课文容恰准确挖掘课语文素设计训练容紧扣学段目标课学目标（预计时：2分钟）
2．作者月线索追忆 等童年趣事作者写乡月亮时写 月亮 奇景
设计意图：题考查学生课文容理解课文思想感情掌握课文第三四然段写三件童年趣事黄昏躺场院数星星概括数星星二树摇知三苇坑边月亮晚梦月亮概括月亮课文第五六然段分写广阔世界月亮作者住朗润园月色第五六然段月亮乡月亮形成表达出作者乡月亮喜爱情乡思念情（预计时：1分钟）
3读月乡明片段抓住直接抒发情感语句体会思想感情完成练
感广阔世界月亮心爱月亮离开乡远心立刻飞回月亮永远忘掉
（1）句中月亮指 月亮指 作者月亮月亮进行 表达作者乡 情句中
等词语出作者直接抒发种感情
设计意图：次练设计目指导学生运助具体事物抒发感情通事例细节体会情感情感表达方法体会作者表达思想感情落实单元课语文素（预计时2分钟）
拓 展 训 练 场
(选做题)
务选超市（二选）
发展性思维教学理认差异种资源承认差异尊重差异教育理念更学生优发展设计两道选做题目学生作业中收获提高学兴趣信心
务：
诗中月诗中思念列诗句中没表达出月怀乡句诗（ ）
A ．怜九月初三夜露似珍珠月似弓
B ．西北乡处东南见月回圆
C ．春风绿江南岸明月时
D ．明月应垂泪夜乡心五处
设计意图：题仅考查学生积累诗句考查学生积累诗句理解程度（预计时：2分钟）
务二：
学致写出心中舍物
生活中定月亮样事物朋友送玩具家乡老房子类事物时然差距情独钟尝试着手法写出独特感情
设计意图：作业设计具实践性发展性侧重学生写作力培养联系生活实际课文中学表达方法运写作中学生完成作业时感轻松愉快掌握知识技（预计时：5分钟）
教师寄语
作业效果分析
参加次练45名学生总体全班学基础题力提升题规定时间较完成书写规范拓展延伸题部分学生完成
基础题：部分学生做错基础字词句子转换掌握较扎实学生相映成趣知道填说明学生时词语积累够重视部分学生词语积累
力提升题：题课文容基础检验帮助孩子次回顾理解课文容课文思想感情掌握指导学生运助具体事物抒发感情通事例细节体会情感情感表达方法体会作者表达思想感情落实单元课语文素部分容中第12题学生答较课文理解透彻第3题中学生月亮月亮理解反没读懂文
拓展延伸题：设计两道选做题目学生作业中收获提高学兴趣信心第题部分学生答较第二题学生尝试着手法写出独特感情部分学生写够完整学生做题速度慢导致没做道题语句通等种问题存
作业案例反思：
双减政策求全面压减作业总量时长减轻学生重作业负担简单作业量减作业质量提质增效学生限时间里天学知识进行高效巩固求老师布置作业时精选够更具代表性题学生进行练少时间达效果学生作业完成算通作业反思点：
1 作业布置精准性
作业布置时老师考虑课堂学知识点题练中应该考虑考点着重练牵扯考点样题设置更精确学生练更加高效语文教学中定夯实基础字词教学丰富字词积累提高阅读理解力提高写作力2关注作业形式容
老师通解读学生设计元作业形式学生喜欢做愿意做时切忌出现形式容作业设计设计作业时思考通作业形式容更发生学
3作业设置分层化
作业布置时考虑学生基础水出层次学生作业般说应该作业分中三层次设计作业考虑学生差异学生根实际情况挑选适合作业层次样学生会面子强行做符合水作业学生感做会做想做体验成功喜悦
4作业设计语言功
布置作业时更应该考虑提升学生语言力设计作业时应该结合生活学生生活中提升学生语言力
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3月乡明作业设计
学段：学五年级 学科：语文
文 概 述
单元童年事题编排四篇课文单元课文引导学生走进年代物童年生活品味童年深刻记忆体会中浓浓情意关注正历童年生活
单元语文素体会课文表达思想感情
作业设计
基课标背景年段目标：
（1） 识字写字——较强独立识字力硬笔书写楷书行款整齐定速度
（2） 阅读——阅读中揣摩文章表达序体会作者思想感情初步领悟文章基表达方法
（3） 作——写简单纪实作文容具体感情真实
（4） 口语交际——听说话认真耐心抓住点简转述表达条理语气语调适
基教材背景单元目标：
1 体会课文表达思想感情
2 件事重点部分写具体
作业达成目标：
1次基础性作业仅求学生读准课文中生字词语理解积累课中词加运加强句式训练
2感情朗读课文说出作者月亮想事历体会作者乡深深怀念情加深课文理解做巩固提高相结合
3鼓励学生时养成分类积累古诗词惯
4加强思想感情教育深化学生课表达方法掌握学生联系生活实际尝试着运手法写种事物学致
作业实施策略：
新课程标准指出学生学体作新课程背景教师受应试教育影响拘泥量静态重复练教师应结合学生特点差异设计布置富开放性性生成性选择性发展型效作业作业设计设计基础性作业力提升作业拓展性练三种作业供学生选择完成样仅学生学兴趣会提高学力提高
作业实施程：
基 础 练 兵 岛
（必做题）
1面加点字读音错误项（ ）
A ．渺( miǎo） 篝火( gōu ) 萌发（ méng )
B ．澄清（ch é ng） 清澈（ch è) 莱茵（ l á i )
C ．旖旎（nǐ) 祥瑞（ruì） 垠（ yíng )
D ．顷刻（qīng ) 巍峨（é） 燕山（yān）
设计意图：字音题考核容音字形似字音字形声字统读字生僻字方言误读七类命题形式找出注音全部正确项找出读音全部相（）项找出读音全部相（）组三类复时分类整理记忆记忆训练记忆相结合求学生时学中读记练积累（预计时：2分钟）
2列词语补充完整选词填空
（ ）（ ） （ ）（ ）绝伦
相映（ ）（ ） 乐（ ）（ ）
（ ）辰（ ）景 （ ）乡（ ）井
（1） 月亮古代文常吟咏象中国古诗词中写月作品
（2） （ ）奈天赏心乐事谁家院偶句根赏心乐事词推测括号里填词语应
设计意图：题检查学生词语积累运情况学生仅工整准确填写词语更理解词语意思学致学生明白时积累答题时认真审题理解命题意图（预计时：3分钟）
3句子训练营（求改写句子）
（1）月亮永远忘掉（改反问句）
（2）期间差三十国家许许月亮（修改病句）
设计意图：特定语言环境中根表达着眼点需灵活变通句式增强语言表达效果句式训练通两道求写句子题考查学生改写句子修改病句方法掌握情况学生作中灵活运（预计时：3分钟）
量 加 油 站
（必做题）
1月亮引发联想
（1）列句子作者月亮联想事历请写作先序排列：
①游历广阔世界时许美妙绝伦月亮
②乡月时山联系
③夏天夜晚天空中轮明月苇坑里轮明月两月亮相映成趣
④住朗润园燕园胜窗外幅荷塘月色奇景
设计意图：题课文容基础检验帮助孩子次回顾课文理解课文容恰准确挖掘课语文素设计训练容紧扣学段目标课学目标（预计时：2分钟）
2．作者月线索追忆 等童年趣事作者写乡月亮时写 月亮 奇景
设计意图：题考查学生课文容理解课文思想感情掌握课文第三四然段写三件童年趣事黄昏躺场院数星星概括数星星二树摇知三苇坑边月亮晚梦月亮概括月亮课文第五六然段分写广阔世界月亮作者住朗润园月色第五六然段月亮乡月亮形成表达出作者乡月亮喜爱情乡思念情（预计时：1分钟）
3读月乡明片段抓住直接抒发情感语句体会思想感情完成练
感广阔世界月亮心爱月亮离开乡远心立刻飞回月亮永远忘掉
（1）句中月亮指 月亮指 作者月亮月亮进行 表达作者乡 情句中
等词语出作者直接抒发种感情
设计意图：次练设计目指导学生运助具体事物抒发感情通事例细节体会情感情感表达方法体会作者表达思想感情落实单元课语文素（预计时2分钟）
拓 展 训 练 场
(选做题)
务选超市（二选）
发展性思维教学理认差异种资源承认差异尊重差异教育理念更学生优发展设计两道选做题目学生作业中收获提高学兴趣信心
务：
诗中月诗中思念列诗句中没表达出月怀乡句诗（ ）
A ．怜九月初三夜露似珍珠月似弓
B ．西北乡处东南见月回圆
C ．春风绿江南岸明月时
D ．明月应垂泪夜乡心五处
设计意图：题仅考查学生积累诗句考查学生积累诗句理解程度（预计时：2分钟）
务二：
学致写出心中舍物
生活中定月亮样事物朋友送玩具家乡老房子类事物时然差距情独钟尝试着手法写出独特感情
设计意图：作业设计具实践性发展性侧重学生写作力培养联系生活实际课文中学表达方法运写作中学生完成作业时感轻松愉快掌握知识技（预计时：5分钟）
教师寄语
作业效果分析
参加次练45名学生总体全班学基础题力提升题规定时间较完成书写规范拓展延伸题部分学生完成
基础题：部分学生做错基础字词句子转换掌握较扎实学生相映成趣知道填说明学生时词语积累够重视部分学生词语积累
力提升题：题课文容基础检验帮助孩子次回顾理解课文容课文思想感情掌握指导学生运助具体事物抒发感情通事例细节体会情感情感表达方法体会作者表达思想感情落实单元课语文素部分容中第12题学生答较课文理解透彻第3题中学生月亮月亮理解反没读懂文
拓展延伸题：设计两道选做题目学生作业中收获提高学兴趣信心第题部分学生答较第二题学生尝试着手法写出独特感情部分学生写够完整学生做题速度慢导致没做道题语句通等种问题存
作业案例反思：
双减政策求全面压减作业总量时长减轻学生重作业负担简单作业量减作业质量提质增效学生限时间里天学知识进行高效巩固求老师布置作业时精选够更具代表性题学生进行练少时间达效果学生作业完成算通作业反思点：
1 作业布置精准性
作业布置时老师考虑课堂学知识点题练中应该考虑考点着重练牵扯考点样题设置更精确学生练更加高效语文教学中定夯实基础字词教学丰富字词积累提高阅读理解力提高写作力2关注作业形式容
老师通解读学生设计元作业形式学生喜欢做愿意做时切忌出现形式容作业设计设计作业时思考通作业形式容更发生学
3作业设置分层化
作业布置时考虑学生基础水出层次学生作业般说应该作业分中三层次设计作业考虑学生差异学生根实际情况挑选适合作业层次样学生会面子强行做符合水作业学生感做会做想做体验成功喜悦
4作业设计语言功
布置作业时更应该考虑提升学生语言力设计作业时应该结合生活学生生活中提升学生语言力
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