「“双减”作业设计」小学语文优秀作业设计案例


    统编版语文五年级册第二单元阅读作业设计


    单元语文素
    初步学阅读古典名著方法




    单元阅读目标
    1 初步学阅读古典名著方法

    2 实践中激发学生阅读兴趣训练阅读思维 提升阅读力
    3 分享阅读感受推进续阅读培养良阅读



    作业目标
    作业设计








    畅游三国






    起结果序说出事容通抓住关键语句初步解事中物特点
    1 周瑜吃惊长叹道:诸葛亮神机妙算真’请结合课文概括标题方式写出诸葛亮神机妙算表
    现(少三点)



    神机妙算







    2 学三国演义里性鲜明物知道谁?特点?




    性格特点











    3温酒斩华雄三英战吕布赵子龙单骑救……三国演义里事精彩纷呈扣心弦知道事?试着起结果序写写事容
    事名称:














    结果












    品评水浒

    1水浒传里武松事请查阅相关资料更解武松评评眼中样?
    评武松


    助资料增加物解讲述物事







    2品够水浒讲完英雄位英雄留深刻印象请查阅资料喜欢方式家分享
    温馨提示:

    ◇ 讲讲事加适语气表情动作
    ◇ 事配画

    ◇ 想结合汉事写写感受

    ……
    事名称
    评价


















    话西游

    阅读西游记第六十回选段完成练

    话表牛魔王赶孙圣见肩膊掮着柄芭蕉扇怡颜悦色行魔王惊


    联系文猜测掮着扛着

    遇理解语
    道猢狲原运方法叨
    面问索取定然扇
    句猜出致

    意思继续
    扇 十万八千里远遂意闻
    唐僧路等候二徒弟猪精三徒弟沙流精年做妖怪时会变

    作猪精模样返骗场料猢狲意喜必详细提防魔王七十二变武艺圣般身子狼犺欠

    钻疾活达宝剑藏念咒语摇身变变作八戒般嘴脸抄路面
    迎着圣道师兄 圣果

    然欢喜古云胜猫欢似虎倚着强更察意思见八戒模
    样便道兄弟里 牛魔王

    绰着道师父见许久回恐牛魔王
    手段斗难宝贝教迎行者笑道必费心已

    手牛王问道行者道
    老牛战百十合分胜负撇乱石山碧波潭底伙蛟精龙精

    饮酒暗变作螃蟹偷
    骑辟水金睛兽变老牛模样径芭蕉




    洞哄罗刹女女子老孙结场干夫妻老孙设法骗牛王道生受哥哥劳碌太甚扇子孙

    结合文影视剧资料猜测句话意思:次辛苦猴哥累坏扇子帮扛着吧

    圣知真假虑遂扇子递
    —选明代吴承恩西游记第六十回


    1 画出处初读时懂词语试着猜猜致意思写






    2 两组话演演事 重现精彩瞬间











    梦回红楼









    助物关系图致解事容推进续阅读
    1 红楼梦中物众关系复杂梳理出物关系够帮助解容请梳理红楼春趣课物关系
    堂 妹 薛宝琴
    表弟


    妹妹 贾 表妹宝

    丫鬟 丫鬟 丫鬟 丫鬟翠墨 紫鹃
    2 观园里事宝玉会样呢?宝玉夕相伴样呢?掌握阅读方法赶紧走进原著
    红楼梦喜欢方式家分享吧

    ◇ 抓住物典型特点设计物名片
    ◇ 会做红楼典诗词卡读读唱唱
    ◇ 探究红楼中文化:称谓文

    化风俗文化服饰文化饮食文化……





    相信读更



    学单元课文学完相信已初步学会阅读古典名著方法中国古典名著等着阅读期喜欢方式家分享阅读成果
    提示:

    (1) 画画:抓住物特点画物肖家猜猜

    (2) 读读:朗读相关语段摘抄做成古典名著集

    (3) 演演:伴合作表演课剧结合物特点发挥想象 重现精彩瞬间
    (4) :观影视剧关注物情节分享观感受

    (5) 写写:彼分享阅读中产生疑问收获写出感想感想真实具体

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    ethan88888

    贡献于2022-05-26

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