实施探究性课题培养学生创新能力

实施探究性课题　培养学生创新力
科学课教学应学生创造条件提供探究机会学生中体验学科学乐趣增长科学探究力获取科学知识促进学生科学素质养成实施探究性课题科学教育活动实践创新更培养学生创新力种切实效办法 
　　 
　　取材容易价格低廉项目探究性课题开发学生创新潜 
　　 
　　农村学生家庭济落加交通太便利制约着动手探究性实验效实施考虑材料源容易成低廉项目满足渴求科学需求教学科学中做开关时数学生产生兴趣继续探究欲指导学生设想制作双联开关三联开关两位学生带着设想老师指导参阅电工关部分理解种开关工作原理功夫负心俩现成单刀双掷开关拼装改成终发明三处位置控制三联开关 
　　贯彻全民科学素质行动计划纲学校配备马德堡半球压强计发电机等科学材料学生接触科学爱科学迷科学学风观测时准备材料学生做观测天气风标风速计进利压强原理做喷水实验知道压强基常识学继续攻关设计出塑料制作水气压计进步理解测量气压原理利水气压计次细心观察认真记录研究发现晴天时水柱高101米阴天时水柱变低刮风雨时水柱更低知道水柱高低外界天气现象关规律根次水柱突然降低预报次热带风暴村民减少许灾难性损失 
　　 
　　二农村熟悉事物载体激发学生创新力 
　　 
　　教学源生活教育学家杜威说：激发学生思维必须实际验情境作思维开始教学中善学生生活历中提炼出问题处半山区农村位置盛产着文旦柚省外享盛名年春季刚羽化金龟子猖狂危害果树少果树新叶嫩梢片甲留果农带惨重损失解决村民揪心事两位学生次夜里进园认真观察生活性发现种逃避敌害绝招：假死次观察实验中采捕杀歼灭新法：面积树冠采猛摇树冠惊吓金龟子纷纷落集中消灭避免喷农药然环境带污染 
　　 
　　三趣味性强科技制作突破口培养学生创新力 
　　 
　　活泼动青少年天性探究性课题中增加趣味性成份仅吸引更学参加限度凝聚学注意力培养手脑发挥潜诱发创新力重途径教学科学浮沉时达更佳教学效果选择传统浮沉子制作课题学生活动中领悟浮沉子浮沉原理进行创新软塑料瓶代广口玻璃瓶型变形金刚(童喜爱形玩具)作浮沉物采样方法调整变形金刚均密度然调浮沉物放入装适量水饮料瓶中拧紧瓶盖加工成新式浮沉子变形金刚身装发光二极着浮沉子停浮沉水折射瓶闪闪发光漂亮极仅学心爱玩具更教学浮力原理佳教具 
　　事实充分证明：学生智慧花朵感兴趣事物通探究性学研究感悟亲身体验科学发现创造程掌握科学思维方法领悟科学研究真谛 

文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档