16版 初中学生化学素质和实验能力竞赛初赛试题


    1 2016 年初中学生化学素质和实验能力竞赛初赛试题 题 号 一 二 三 四 总 分 得 分 考生注意: 1.本卷共 8 页,满分 100 分。考生须将答案填在指定位置才能得分。答题不得使用计算器。 2.可能用到的相对原子质量:H:1 C:12 N:14 O:16 Na:23 Al:27 Cl:35.5 Ca:40 3.考试时间:2016-03-26 9:00-11:00( 120分钟) 一、选择 题(本题包括17个小题,每小题2分,共34分。每小题有1 个选项符合题意。请将答案序号填在下表相应题号的空格内) 1.以下是一些常用的危险品消防安全标志。其中装运酒精的包装箱贴的图标是 2.在人体中所含元素中,由质量分数最大的金属元素与质量分数最大的非金属元素组成的 化合物的化学式为 A.Al2O3 B.Fe2O3 C.H2O D.CaO 3.下列反应(反应条件略)中不属于置换反应的是 A.Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2↑ B.2F2+2H2O 4HF+O2 C.2KClO3+I2 2KIO3+Cl2 D.Fe2O3+2Al 2Fe+Al2O3 4.以下实例中,利用了“隔离可燃物”原理灭火的是 A.实验时酒精不慎洒出并燃烧,用湿抹布盖灭 B.高楼失火,用高压水枪向着火处喷水灭火 C.油锅起火时,迅速盖上锅盖 D.森林火灾时,将火焰蔓延线路前的小片树林砍掉 5.下列各物质中,属于有机合成材料的是 A.陶瓷 B.聚乙烯塑料 C.生铁 D.钢筋混凝土 得分 评卷人 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 答案 2 6.下列广告用语中,从化学角度看没有科学性错误的是 A.“ K”牌咖啡,滴滴香浓,决不含任何化学物质 B.“雪山牌”矿泉水,真正的纯水 C.“大自然”牌蔬菜,天然种植,不含任何元素,真正的“绿色”食品 D.食用合格“碘盐”,可预防某种甲状腺疾病 7.化学在生活中无处不在。生活中的下列做法中你认为合理的是 A.家居装饰好后应立即入住,充分利用资源 B.变霉的大米蒸熟后可放心使用,尽量减少浪费 C.硫酸铜有毒,但可用少量的硫酸铜对游泳池进行消毒 D.合格的火腿肠中含有防腐剂亚硝酸钠,因此也不能食用 8.下列物质与水混合后,通常不能形成溶液的是 A.植物油 B.高锰酸钾 C.二氧化碳 D.酒精 9.在 2016 年 2 月 29 日由国家统计局发布的“中华人民共和国 2015 年国民经济和社会发展 统计公报”中指出:初步核算,全年能源消费总量 43.0 亿吨标准煤,比上年增长 0.9%。煤炭 消费量下降 3.7%,原油消费量增长 5.6%,天然气消费量增长 3.3%,电力消费量增长 0.5%。 下列说法中错误的是 A.煤炭、原油都是混合物 B.天然气的主要成分是甲烷,甲烷是最简单的有机物 C.水电、风电、核电等属于清洁能源 D.我国“西气东输”战略中的“西气”是指西部没有雾霾的洁净空气 10.下列玻璃仪器中,可以直接在酒精灯火焰上加热的是 A. B. C. D. 11.在右图所示的装置中,夹子处在关闭状态。现将 NaOH 溶液滴入广口瓶中,待充分反应后,打开夹子,试管中刚 停止沸腾的水又重新沸腾了。对上述现象解释正确的是 A.试管内的气压减小,沸点升高 B.试管内的气压增大,沸点升高 C.试管内的气压减小,沸点降低 D.试管内的气压增大,沸点降低 12.推理是化学学习中常用的思维方法之一。以下推断正确的是 A.氧化物都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物 B.酸与碱反应生成盐和水,所以生成盐和水的反应一定是酸与碱的反应 C.燃烧一般都伴随发光、放热现象,所以有发光、放热的现象就是燃烧 3 D.醇类物质在空气中完全燃烧生成 CO2 和 H2O,甲醇是醇类的一种,所以甲醇在空气中完 全燃烧生成 CO2 和 H2O 13.在金属活动性顺序中,R 元素排在氢前面,它的氧化物 R2O3 和氢氧化物 R(OH)3 都难溶 于水,而 RCl3 和 R2(SO4)3 都溶于水且有颜色。下列各组物质中能直接反应制得 RCl3 的是 A.R+HCl B.R2O3+HCI C.R2(SO4)3+NaCl D.R(OH)3+Ba Cl2 14.感受厨房中的科学——根据你的生活体验,下列叙述符合实际的是 A.食用山茶油的密度为 2.0×103kg/m3 B.食醋的 pH<7 C.白酒是纯净物 D.我们平常吃饭用的筷子长约 1.5m 15.下列各组溶液只用括号内试剂不能一次鉴别出来的是 A.硫酸铜、氯化镁、硝酸钾(石灰水) B.氯化钠、硝酸银、碳酸钠(稀盐酸) C.醋酸、纯碱、食盐(酚酞溶液) D.硫酸、硝酸钡、氯化钾(碳酸钠溶液) 16. 红磷在密闭容器(含有空气)内燃烧,容器内有关的量随时间变化的图象正确的是 17.密闭容器内有 A、B、C、D 四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质 的质量如下: 物 质 A B C D 反应前质量/g 19.7 8.7 31.6 0.4 反应后质量/g 待测 17.4 0 3.6 下列说法正确的是 A.物质 C 一定是化合物,物质 D 可能是单质 B.反应后密闭容器中 A 的质量为 19.7g C.反应过程中,物质 B 与物质 D 变化的质量比为 87︰36 D.若物质 A 与物质 C 的相对分子质量之比为 197︰158,则反应中 A 与 C 的化学计量数之 比为 l︰1 二、填空题(本题包括 6 个小题,每空 1 分,每个化学方程式 2 分, 共 33 分) 18.( 6 分)有报道称:人工增雨是一个物理变化,不是形成新物质的化学变化,因此不会 得分 评卷人 时间 原 子 种 类 A 时间 物 质 质 量 B 时间 原 子 个 数 C 时间 元 素 种 类 D 4 造成污染。人工增雨使用的是干冰和碘化银,干冰来源于空气,碘化银的组成和水的组 成一样,因此不会破坏环境。 请分析此报道,回答下列问题: (1)查得碘化银的资料,请据此填写下表。 有关资料 反应的化学方程式 反应类型 碘化银在人工降雨时见光分解,生成碘单 质和银单质 2AgI 2Ag+I2 分解反应 可用碘化钾溶液和硝酸银溶液反应制得 难溶于水的碘化银,同时生成硝酸钾 (2)人工增雨过程中的物理变化是指 。 (3)对报道中“碘化银的组成和水的组成一样”的说法,你认为是 (填“正确”或 “错误”)的,理由是 。 19.( 7 分)对于稀硫酸而言,溶质的质量分数越大,溶液的酸性越强(pH 越小)。 (1)常温下,10%稀硫酸的 pH__________(“大于”、“小于”、“等于”)2%稀硫酸的 pH。 (2)如果要使稀硫酸的 pH 增大,可以采用下列方法: ①不发生化学反应的方法: ; ②任意两种有化学反应发生的方法,写出化学方程式(选用的物质需类别不同): ; 。 (3)在稀硫酸中加入 BaCl2 固体,溶液的 pH (“ 增大”、“ 不变”、“ 减小”)。 20.( 7 分)某同学归纳元素化合物的知识网络如图所示,其中 A、B、C、D 是四种不同的 含铁化合物。A 是铁锈的主要成分,E、F 是两种无色溶液。根据以上信息推断: (1)写出 E、F 中溶质的化学式: E_____________; F_____________。 (2)写出下列化学方程式: A→D: 。 B→C: 。 (3)若将金属氧化物与酸的反应也看作是复分解反应,则该知识网络图包含的 5 个化学反 应中,有 个属于复分解反应。 5 21. (4 分)将炉甘石(ZnCO3)、赤铜矿(Cu2O)和过量的炭混合后加热至 800℃左右,即 得金光闪闪的“假黄金”。有同学对“假黄金”的组成进行了以下探究。 [查阅资料]高温时炭可将金属活动顺序中铝以后的金属对应的氧化物还原成金属单质; ZnCO3 高温可分解成金属氧化物和二氧化碳。 [提出问题]“假黄金”的化学组成可能是什么? [猜想]甲同学对该“假黄金”的组成作了以下三种猜想: 猜想 1:可能的单质有:C、Zn、Cu 猜想 2:可能的氧化物有:ZnO、CuO、Cu2O 猜想 3:可能是单质和氧化物组成的混合物 [论证]乙同学经思考和推理后,首先排除了猜想 (选填“1”或“2”或“3”), 理由是 。 进而再排除了猜想 (选填“1”或“2”或“3”);对余下的一种猜想,乙同学又 排除了其中的一种物质,依据是 。对余 下的两种物质,甲和乙同学用实验鉴定该两种物质确实是“假黄金”的成分。 22.(5分)从C、H、O、Al四种元素中选择适当的元素组成物质,并用化学式填空: (l)密度最小的气体是 ; (2)通过呼吸引起人体中毒的氧化物是 ; (3)一元酸是 ; (4)能用于灭火的气体是 ; (5)蓝宝石的主要成分 。 23.( 4 分)下表列出两种食品部分营养成分,请仔细阅读后,回答下列问题。 营养成分 单位 每 100g 平均含量 食品甲 食品乙 热量 kJ 2100 1700 糖类 g 78 50 脂肪 g 28 6 蛋白质 g 24 6 钙 mg 930 200 磷 mg 720 150 (1)每 100g 食品中所含营养成分质量最大的是 ,表中所列营养成分属于有机 物的有 类。 6 (2)某同学准备到野外探险,在上述食品中进行选择,你建议携带食品 (选填甲、 乙),你的依据是 。 三、实验探究题(本题包括 2 个小题,每空 1~2 分,每个化学方程式 2 分,共 23 分) 24.(14 分)某化学课外活动小组进行了一系列的实验探究, 请按要求作答: (1)实验室可用 Zn 粒和稀硫酸制 H2,甲同学按图(Ⅰ)所示 配制实验所需的稀硫酸,你认为他的操作是否正确? 。 (若正确,请填“正确”,若不正确,请指出错误的地方) (2)按要求从以下 A—E 装置中选择(填装置的字母序号)。乙同学要制取并收集 H2 应选 择 ;丙同学要收集一瓶 O2,应选择 。 (3)丁同学探究 B 装置后,作了改进,改进的装置如图(Ⅱ) 所示。检查图(Ⅱ)装置气密性的方法是 。 (4)丁同学使用图(Ⅱ)装置制取 CO2,现有①Na2CO3 固体、 ②块状大理石、③稀 HCl 和④稀 H2SO4,应选用的试剂是 (填序号);反应进行过程中,关闭该装置中的止水夹 a 后,可 以观察到的现象是 。 (5)戊同学也改进了 B 装置,改进的装置如图(Ⅲ)所示,与 B 装置相比较,图(Ⅲ)装置以分液漏斗代替 漏斗, 其优点是 ; 橡皮管的作用是 。 (6)丁同学制取氢气的化学方程式为 。 25.( 9 分)CuSO4 溶液对过氧化氢的分解具有催化作用。有同学猜想其他盐溶液也能在这 得分 评卷人 7 个反应中起同样的作用,于是他们做了以下的探究。 (1)请你帮助他们完成实验报告: 实验过程 实验现象 实验结论 在一支试管中加入 5mL5%的 H2O2 溶液,然后 滴入适量的 FeCl3 溶液,把带火星的木条伸入 试管。 FeCl3 溶液可以 催化分解 H2O2 (2)以知 FeCl3 在水中可解离出 Fe3+ 和 Cl-,同学们提出以下猜想: 甲同学的猜想是:真正催化分解 H2O2 的是 FeCl3 溶液中的 H2O; 乙同学的猜想是:真正催化分解 H2O2 的是 FeCl3 溶液中的 Fe3+; 丙同学的猜想是:真正催化分解 H2O2 的是 FeCl3 溶液中的 Cl-; 你认为最不可能的是 同学的猜想,理由是 。 (3)同学们对余下的两个猜想,用实验进行了探究。请你仔细分析后填表: 实验过程 实验现象 结论 向盛有 5mL5%的 H2O2 溶液的试管中加入少 量的盐酸,并把带火星的木条伸入试管。 无明显现象 向盛有 5mL5%的 H2O2 溶液的试管中加入少 量的 ,并把带火星的木条伸入试管。 四、分析计算题(本题包括 2 个小题,共 10 分) 26.(4 分)请仔细阅读右图某种加钙食盐包 装袋上的部分文字,并填空回答问题。 (1)若检验此食盐中是否含碳酸钙,在家 庭厨房中可选用_____________,进行检验。 (2)为了测定此盐中碳酸钙的含量,取 10 g 这种盐溶于适量水,加入足量的盐酸,生成 0.132 g 二氧化碳(假设无损失),则此加钙食盐中碳酸钙的质量分数为多少? (3)该加钙食盐中钙元素的含量 (填“是”或“不是”)在上图所示的范围内。 得分 评卷人 8 27.(6 分)碳酸钠和氯化钠的混合物 14g,常温溶解在 87g 水中,向溶液中逐滴加入氯化钙 溶液。加入氯化钙溶液的质量与生成的 CaCO3 沉淀质量的关系如图: (1)图像中表示恰好完全反应的点是___________; (2)求原混合物中氯化钠的质量分数; (3)求恰好完全反应时溶液中溶质的质量分数。

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