6 秋天雨
教学目标
1认识钥匙等十生字运种方法理解五彩缤纷等词语意思
2读懂课文容知道课文方面写秋天雨说出感兴趣部分
3感情朗读课文展开想象感受秋天美感悟语言优美发挥想象仿例句写句子
教学重难点
1运助义词联系文想象画面助图画等方法理解五彩缤纷
2感情朗读课文第二然段感受语句美秋雨美
教学设计
课件导入铺垫情感
1导语：学天老师带朋友想家认识谁？
2板书课题：6秋天雨
3齐读课题
二初读课文整体感知
1检查预课生字词家预？老师检查（1）出示生字词指生读齐读（2）掉拼音指生读齐读
2生字词学掌握错放课文中信心读请学朗读课文友情提醒：读通课文做三点：加字漏字读错字
3分节指生读课文时纠正字音学读认真想必学已迫想展示读书成果谁愿意读第节
（1）指名分节读课文思考课文方面写秋天？课件出示
（2）渡：仅读通课文读懂课文谁告诉老师课文方面写秋天雨？板书：（颜色气味声音）
4互相交流教师结：学眼睛真亮早发现二三四段开头句概括写秋雨特点
（课件出示）秋天雨盒五彩缤纷颜料秋天雨藏着非常闻气味秋天雨吹起金色喇叭
三研读课文感受景美感悟情美
（）品读第然段俗话说场秋雨场寒秋雨课文中描写呢？（课件出示）：秋天雨钥匙带着清凉温柔轻轻轻轻趁没留意秋天门开
1学声读读吧边读边思考感受什？
2指名读秋天雨成钥匙留深印象朋友家里钥匙干什？里钥匙开什？开秋天门然门秋雨真神奇啊轻轻读读想说点什呢？
3秋天雨清凉凉凉感觉舒服——绵绵细雨真舒服读读感觉清凉？
4想说点什？交流秋雨感受
5美语言舍放？起背背记心中
（二）品读第二节感受秋天美语言美
1导读：（总结学法）刚通美美读品味秋雨带快乐品读（板书）品字三口遍遍反复读请学默读课文第二然段作者漂亮颜色？找找颜色词圈出
2默读课文感受色彩美（1）找找表示颜色词（2）颜色时出现季节感受什？——秋天五彩缤纷季节五彩缤纷词换五彩缤纷？（课件出示）五彩缤纷五彩缤纷颜色真美啊难怪画家喜欢彩笔表现秋天
3说话训练感受意境美
（1）话说说秋天雨五彩缤纷颜色分谁？
（2）引导交流（课件出示）黄色银杏树黄黄叶子扇子扇扇扇走夏天炎热红色枫树红红枫叶枚枚邮票飘哇飘哇邮秋天凉爽金黄色田野田野金色海洋橙红色果树橘子柿子挤碰争着摘呢菊花仙子颜色更紫红淡黄雪白美丽菊花秋雨里频频点头
（3）指导朗读教师结：五颜六色景物秋雨轻轻呼唤聚集起快乐美啊
4较句子感受语言美
（1）老师喜欢缤纷秋天想写写评评朗读较句子（课件出示）秋天雨盒五彩缤纷颜料银杏树变黄枫树变红田野变金黄果树变橙红菊花变成紫红淡黄雪白说谁写？什呀？什景物什颜色写呀明白什喜欢？
（2）觉课文中句子美课文中样秋天景物写美？请挑选喜欢句读读想想
（3）交流学初步感受写法
①黄色银杏树黄黄叶子扇子扇扇扇走夏天炎热（银杏树叶子作扇子形象啊作者真会观察）②红色枫树红红枫叶枚枚邮票飘哇飘哇邮秋天凉爽（红红枫叶作枚枚邮票形象生动）③金黄色田野田野金色海洋（田野作金色海洋）④橙红色果树橘子柿子挤碰争着摘呢（挤碰：里词发现什呀？说明果子实太）⑤菊花仙子颜色更紫红淡黄雪白美丽菊花秋雨里频频点头（频频点头做做？哦样菊花会点头呢？生命点头样）
5迁移仿写创造美
（1）导写：作者定喜欢秋天通观察表达方式写秋天雨带景物快乐实然中东西分享着秋雨快乐笔写写神奇秋雨吧
（2）（课件出示）秋天雨盒五彩缤纷颜料①______________________________________________________________②________________________________________________
③_________________颜色更_____________________
（3）学生挑选中句写写
（4）交流诵读作品声念出作品
四课堂结学实秋天雨带仅仅缤纷色彩带闻味道听歌声节课起学吧
五布置作业
1课文第二然段读遍然背父母伙伴听
2仿第二然段接着写句子
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1认识钥匙等十生字运种方法理解五彩缤纷等词语意思
2读懂课文容知道课文方面写秋天雨说出感兴趣部分
3感情朗读课文展开想象感受秋天美感悟语言优美发挥想象仿例句写句子
教学重难点
1运助义词联系文想象画面助图画等方法理解五彩缤纷
2感情朗读课文第二然段感受语句美秋雨美
教学设计
课件导入铺垫情感
1导语：学天老师带朋友想家认识谁？
2板书课题：6秋天雨
3齐读课题
二初读课文整体感知
1检查预课生字词家预？老师检查（1）出示生字词指生读齐读（2）掉拼音指生读齐读
2生字词学掌握错放课文中信心读请学朗读课文友情提醒：读通课文做三点：加字漏字读错字
3分节指生读课文时纠正字音学读认真想必学已迫想展示读书成果谁愿意读第节
（1）指名分节读课文思考课文方面写秋天？课件出示
（2）渡：仅读通课文读懂课文谁告诉老师课文方面写秋天雨？板书：（颜色气味声音）
4互相交流教师结：学眼睛真亮早发现二三四段开头句概括写秋雨特点
（课件出示）秋天雨盒五彩缤纷颜料秋天雨藏着非常闻气味秋天雨吹起金色喇叭
三研读课文感受景美感悟情美
（）品读第然段俗话说场秋雨场寒秋雨课文中描写呢？（课件出示）：秋天雨钥匙带着清凉温柔轻轻轻轻趁没留意秋天门开
1学声读读吧边读边思考感受什？
2指名读秋天雨成钥匙留深印象朋友家里钥匙干什？里钥匙开什？开秋天门然门秋雨真神奇啊轻轻读读想说点什呢？
3秋天雨清凉凉凉感觉舒服——绵绵细雨真舒服读读感觉清凉？
4想说点什？交流秋雨感受
5美语言舍放？起背背记心中
（二）品读第二节感受秋天美语言美
1导读：（总结学法）刚通美美读品味秋雨带快乐品读（板书）品字三口遍遍反复读请学默读课文第二然段作者漂亮颜色？找找颜色词圈出
2默读课文感受色彩美（1）找找表示颜色词（2）颜色时出现季节感受什？——秋天五彩缤纷季节五彩缤纷词换五彩缤纷？（课件出示）五彩缤纷五彩缤纷颜色真美啊难怪画家喜欢彩笔表现秋天
3说话训练感受意境美
（1）话说说秋天雨五彩缤纷颜色分谁？
（2）引导交流（课件出示）黄色银杏树黄黄叶子扇子扇扇扇走夏天炎热红色枫树红红枫叶枚枚邮票飘哇飘哇邮秋天凉爽金黄色田野田野金色海洋橙红色果树橘子柿子挤碰争着摘呢菊花仙子颜色更紫红淡黄雪白美丽菊花秋雨里频频点头
（3）指导朗读教师结：五颜六色景物秋雨轻轻呼唤聚集起快乐美啊
4较句子感受语言美
（1）老师喜欢缤纷秋天想写写评评朗读较句子（课件出示）秋天雨盒五彩缤纷颜料银杏树变黄枫树变红田野变金黄果树变橙红菊花变成紫红淡黄雪白说谁写？什呀？什景物什颜色写呀明白什喜欢？
（2）觉课文中句子美课文中样秋天景物写美？请挑选喜欢句读读想想
（3）交流学初步感受写法
①黄色银杏树黄黄叶子扇子扇扇扇走夏天炎热（银杏树叶子作扇子形象啊作者真会观察）②红色枫树红红枫叶枚枚邮票飘哇飘哇邮秋天凉爽（红红枫叶作枚枚邮票形象生动）③金黄色田野田野金色海洋（田野作金色海洋）④橙红色果树橘子柿子挤碰争着摘呢（挤碰：里词发现什呀？说明果子实太）⑤菊花仙子颜色更紫红淡黄雪白美丽菊花秋雨里频频点头（频频点头做做？哦样菊花会点头呢？生命点头样）
5迁移仿写创造美
（1）导写：作者定喜欢秋天通观察表达方式写秋天雨带景物快乐实然中东西分享着秋雨快乐笔写写神奇秋雨吧
（2）（课件出示）秋天雨盒五彩缤纷颜料①______________________________________________________________②________________________________________________
③_________________颜色更_____________________
（3）学生挑选中句写写
（4）交流诵读作品声念出作品
四课堂结学实秋天雨带仅仅缤纷色彩带闻味道听歌声节课起学吧
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1课文第二然段读遍然背父母伙伴听
2仿第二然段接着写句子
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