6 秋天雨
．教学目标
1．正确流利感情朗读课文读出秋天喜爱赞美背诵第二然段
2．引导学生初步感受文中描写秋天生动语句会运联系文实际方法理解五彩缤纷等词句初步体会表达效果
3．培养学生理解感悟语言基础训练学生积累词佳句提高语言运力
4引导学生心体会秋天美激发学生然热爱
二．教学重难点
重点：理解容会运联系实际结合文方法理解重点词句含义体会秋天美激发学生然热爱
难点：感情朗读课文感受课文语言美初步运语言
三．教学程
（）感知激趣
1．谈话导入春雨带生机夏雨带凉爽秋雨带什呢？猜猜板书课题
2．回顾课文容说说秋雨带什？(五彩缤纷颜色闻气味金色喇叭)（二）细读感受
1．秋天听雨真种细雨湿衣见闲花落听声感秋天雨秋天门轻轻推开带着种感受齐读读第然段吧
2．秋天雨开秋天门然分带什呢？默读课文找感兴趣方声读出
3秋天雨盒五彩缤纷颜料什颜色？喜欢种颜色呢？学第二然段谁家读读？
(1)找颜色愿意告诉？（学生反馈）
(2)喜欢种颜色？美美喜欢颜色读家听听？
(3)读中感悟交流A黄色银杏树黄黄叶子扇子扇扇扇走夏天炎热
课件出示：
叶子扇走夏天炎热黄黄叶子扇子扇扇扇走夏天炎热较两句话
预设：
引导生先找出句子字面引导学生谈黄黄扇啊扇啊词语表达出生动效果
引导二：请读读词读起什感受？
引导三：什作什？引导四指导朗读：呀什样呀？互相扇扇带着感受句话读遍吧
预设二：
引导学生先说喻句表达效果
引导二作者什作什？师指导朗读：呀银杏叶真扇子样夏天炎热扇走读读？
师引导：文中类似种句式句找？课件红色枫树红红枫叶枚枚邮票飘哇飘哇邮秋天凉爽
引导学着前句句话读出感受？师指导朗读：两句话美老师配合着读读听清老师引读读相应容
课件出示：黄黄叶子扇子扇扇扇走夏天炎热红红枫叶枚枚邮票飘哇飘哇邮秋天凉爽指导背诵喻句（）银杏树（）叶子（）扇子（）（）扇走夏天（）（）（）（）枫叶（）邮票（）哇（）哇邮秋天（）C学描写田野句子秋天黄色红色什颜色？句话什作什？觉样田野？D学描写果实句子
师渡树树叶遥麦田果园里什？生读重点句：橙红色果树橘子柿子挤碰争着摘呢
师创设情境引导想象：学现树橘子柿子快学学什挤碰师采访：橘子什挤呀？师采访：柿子争着摘会采摘说什呀？师指导朗读：作者水果作写写出幅丰收画面生动呀起读读E学描写菊花句子菊花仙子颜色更美丽菊花秋雨里频频点头
引导快菊花什颜色呀？
引导二菊花颜色太数数清难怪作者省略号呢时想词语？重点理解词语五彩缤纷
4回顾第二然段
师：美秋天呀真年景君须记正橙黄橘绿时找位学家读读然段学黑板认真听
5引导想象画面
师：眼远处处高处脚边突然间颜色闯入眼帘会四字词语描述（五彩缤纷五彩斑斓绚丽彩五颜六色）
6五彩缤纷颜色里秋雨颜色分谁仿写第二然段
7学第三然段
(1)第二然段围绕句话说？第三然段围绕句话说呢？读读？
(2)闻香味什想法？
(3)呀走动啦想赶紧尝尝美味瓜果梨桃？理解勾住(4)秋天雨果子着真水灵香味更浓郁啦读读？
8学第四然段
(1)理解段落逻辑关系找出中心句
(2)创设情境生生接读师：动物树听秋雨消息做什准备？(3)引导想象训练语言
师：书谁干什什样句式说仿着种句式说说动物朋友迎接冬天做什？
9学第五然段
师：秋天雨带什？读读第五然段
（三）总结拓展
1．齐读然段第然段
2．师：秋天雨钥匙开秋天门带曲丰收歌带朋友首欢乐歌前应总分总结构家觉篇文章没容层次清楚完整希家种结构写写眼里秋天记回家先观察秋天变化哦写出眼里样秋天
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
．教学目标
1．正确流利感情朗读课文读出秋天喜爱赞美背诵第二然段
2．引导学生初步感受文中描写秋天生动语句会运联系文实际方法理解五彩缤纷等词句初步体会表达效果
3．培养学生理解感悟语言基础训练学生积累词佳句提高语言运力
4引导学生心体会秋天美激发学生然热爱
二．教学重难点
重点：理解容会运联系实际结合文方法理解重点词句含义体会秋天美激发学生然热爱
难点：感情朗读课文感受课文语言美初步运语言
三．教学程
（）感知激趣
1．谈话导入春雨带生机夏雨带凉爽秋雨带什呢？猜猜板书课题
2．回顾课文容说说秋雨带什？(五彩缤纷颜色闻气味金色喇叭)（二）细读感受
1．秋天听雨真种细雨湿衣见闲花落听声感秋天雨秋天门轻轻推开带着种感受齐读读第然段吧
2．秋天雨开秋天门然分带什呢？默读课文找感兴趣方声读出
3秋天雨盒五彩缤纷颜料什颜色？喜欢种颜色呢？学第二然段谁家读读？
(1)找颜色愿意告诉？（学生反馈）
(2)喜欢种颜色？美美喜欢颜色读家听听？
(3)读中感悟交流A黄色银杏树黄黄叶子扇子扇扇扇走夏天炎热
课件出示：
叶子扇走夏天炎热黄黄叶子扇子扇扇扇走夏天炎热较两句话
预设：
引导生先找出句子字面引导学生谈黄黄扇啊扇啊词语表达出生动效果
引导二：请读读词读起什感受？
引导三：什作什？引导四指导朗读：呀什样呀？互相扇扇带着感受句话读遍吧
预设二：
引导学生先说喻句表达效果
引导二作者什作什？师指导朗读：呀银杏叶真扇子样夏天炎热扇走读读？
师引导：文中类似种句式句找？课件红色枫树红红枫叶枚枚邮票飘哇飘哇邮秋天凉爽
引导学着前句句话读出感受？师指导朗读：两句话美老师配合着读读听清老师引读读相应容
课件出示：黄黄叶子扇子扇扇扇走夏天炎热红红枫叶枚枚邮票飘哇飘哇邮秋天凉爽指导背诵喻句（）银杏树（）叶子（）扇子（）（）扇走夏天（）（）（）（）枫叶（）邮票（）哇（）哇邮秋天（）C学描写田野句子秋天黄色红色什颜色？句话什作什？觉样田野？D学描写果实句子
师渡树树叶遥麦田果园里什？生读重点句：橙红色果树橘子柿子挤碰争着摘呢
师创设情境引导想象：学现树橘子柿子快学学什挤碰师采访：橘子什挤呀？师采访：柿子争着摘会采摘说什呀？师指导朗读：作者水果作写写出幅丰收画面生动呀起读读E学描写菊花句子菊花仙子颜色更美丽菊花秋雨里频频点头
引导快菊花什颜色呀？
引导二菊花颜色太数数清难怪作者省略号呢时想词语？重点理解词语五彩缤纷
4回顾第二然段
师：美秋天呀真年景君须记正橙黄橘绿时找位学家读读然段学黑板认真听
5引导想象画面
师：眼远处处高处脚边突然间颜色闯入眼帘会四字词语描述（五彩缤纷五彩斑斓绚丽彩五颜六色）
6五彩缤纷颜色里秋雨颜色分谁仿写第二然段
7学第三然段
(1)第二然段围绕句话说？第三然段围绕句话说呢？读读？
(2)闻香味什想法？
(3)呀走动啦想赶紧尝尝美味瓜果梨桃？理解勾住(4)秋天雨果子着真水灵香味更浓郁啦读读？
8学第四然段
(1)理解段落逻辑关系找出中心句
(2)创设情境生生接读师：动物树听秋雨消息做什准备？(3)引导想象训练语言
师：书谁干什什样句式说仿着种句式说说动物朋友迎接冬天做什？
9学第五然段
师：秋天雨带什？读读第五然段
（三）总结拓展
1．齐读然段第然段
2．师：秋天雨钥匙开秋天门带曲丰收歌带朋友首欢乐歌前应总分总结构家觉篇文章没容层次清楚完整希家种结构写写眼里秋天记回家先观察秋天变化哦写出眼里样秋天
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
