2019新人教版部编本五年级上册语文第3课《桂花雨》 课件 (5)

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1. 童年是美好的，那一幕幕童年往事会给人以永久的回忆……
2. 桂花雨2019新人教版部编本五年级上册语文
3. (本页无文本内容)
4. (本页无文本内容)
5. 请同学们带着下面的两个问题阅读课文1、桂花的特点是什么？ 2、桂花带给我哪些快乐？
6. 姿态迷人至少邻居成熟完整尤其提前浸香飘十里好字好词
7. 课文主要写了什么事？
8. 课文通过回忆描写了小时候在家乡摇落桂花时的情景，表达了作者对童年往事的无比怀念以及对家乡的思念与热爱。
9. “我”为什么喜欢桂花？我喜欢的是桂花。桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。不开花时，只是满树的叶子；开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。可是桂花的香气，太迷人了。
10. 可是桂花的香气，太迷人了。桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。桂花之“香”“浸”是什么意思？作者用“浸”字想要表达桂花的什么特点？
11. 姿态迷人至少邻居成熟完整尤其提前浸香飘十里好字好词
12. 课文主要写了什么事？
13. 课文通过回忆描写了小时候在家乡摇落桂花时的情景，表达了作者对童年往事的无比怀念以及对家乡的思念与热爱。
14. “我”为什么喜欢桂花？我喜欢的是桂花。桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。不开花时，只是满树的叶子；开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。可是桂花的香气，太迷人了。
15. 可是桂花的香气，太迷人了。桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。桂花之“香”“浸”是什么意思？作者用“浸”字想要表达桂花的什么特点？
16. 桂花是什么季节开花？为什么文中说“全年，整个村子都浸在桂花的香气里。”想一想
17. 桂花糕桂花茶桂花沙冰桂花酒冻
18. “我念中学的时候，全加到了杭州。杭州有一处小山全是桂花树，花开时那才叫香飘十里。秋天，我常到那儿去赏桂花。回家时，总要捧一大袋桂花给母亲。可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。” 为什么母亲说“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”？表达了母亲什么样的思想感情？香在心中乡在心中
19. 课文最后一段写到“于是，我又想起了在故乡童年时代的‘摇花乐’，还有那摇落的阵阵桂花雨”。思考作者为什么用“又”呢，说明了什么？说明了作者不止一次地想起故乡童年时代的 “摇花乐”和桂花雨，只是这次与母亲的谈话使他又一次想起。
20. 联系上下文，说一说作者为什么对“摇花乐”和桂花雨难以忘怀呢？
21. 童年是多么的美好，那一幕幕回忆都将永驻我们心间……
22. 桂花是什么季节开花？为什么文中说“全年，整个村子都浸在桂花的香气里。”想一想
23. 桂花糕桂花茶桂花沙冰桂花酒冻
24. “我念中学的时候，全加到了杭州。杭州有一处小山全是桂花树，花开时那才叫香飘十里。秋天，我常到那儿去赏桂花。回家时，总要捧一大袋桂花给母亲。可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。” 为什么母亲说“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”？表达了母亲什么样的思想感情？香在心中乡在心中
25. 课文最后一段写到“于是，我又想起了在故乡童年时代的‘摇花乐’，还有那摇落的阵阵桂花雨”。思考作者为什么用“又”呢，说明了什么？说明了作者不止一次地想起故乡童年时代的 “摇花乐”和桂花雨，只是这次与母亲的谈话使他又一次想起。
26. 联系上下文，说一说作者为什么对“摇花乐”和桂花雨难以忘怀呢？
27. 童年是多么的美好，那一幕幕回忆都将永驻我们心间……
28. 箩（luó ）杭（háng ）习字要求

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