没头脑和不高兴 教学反思

 没头脑高兴教学反思
根年级学生年龄特点部分学生喜欢具趣味性情节性较强篇幅太长事学生兴趣选择溶溶写没头脑高兴书中童话然短留思绪绵长
程回顾
整节课设目标三：1通课外阅读交流提高课外阅读兴趣养成良课外阅读惯2活动中潜移默化进行读书方法指导培养学生语言表达力想象力3阅读程中孩子体会读书快乐阅读乐趣结合时学课文学方法运阅读中留时间学生老师引导读学生交流获体现阅读带乐趣成功然奖励中听事时留结尾学生想办法提高学生查找资料力次激起学生读书欲
二行反思
堂课课堂层次清晰结构紧凑预设目标基达精读时学生阅读速度较慢写感受较表面显浅需学生断阅读实践中学生积累
教学实际结合身感受听课老师意见觉节课许足处：
时间安排够严格
课堂预设进行求教师定课堂驾驭力突发情况时处理节课中学生讲事时事讲详细预设时间出入实反思作教师完全引导学讲简略反映课堂驾驭力进步提高
三旨讨深入
课然利完阅读教学理解够深入阅读指导策略研究确难相信没攻破坚冰努力坚守片彩阅读芳草诙谐幽默语言引起学生兴趣语文课堂带阵阵欢笑 语文课堂应字典工具书更服务学生陪伴孩子语文学 次体会课道理时靳旭学回答引起思索课文告诉养成惯 问家刚答案疑问孩子没做出反应接着靳旭回答说学课文告诉养成惯惯养成？学开始议接着学生充分讨学应养成惯学说较全面
堂课快乐道拓展题果没头脑扮作演员 高兴扮作建筑师会样情形学笑声洋溢教室角落冯佳琦说 没头脑虎皮衣服穿错尾巴忘记穿 鑫宇说 高兴设计少年宫里边指示牌全部方相反意出错高兴 补充说高兴设计楼电梯 学更哈哈笑 节快乐语文课堂留许美回忆语文教学带深刻启迪感谢节略读课文教学`
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