教学求:
1认识9生字会写文快法相亮等字学部首禾 积累云彩等词语
2正确流利朗读课文背诵课文
3理解课文容培养学生留心观察善思考解决问题惯
重难点:
1识字写字
2理解课文容李文做法中受启发:留心观察勤动脑
教学方法:讲读法情境法表演法
教具准备:
1布置学生观察夜晚景色
2生字词语卡片课文相关图片
课时划分:2课时
教学设计:
教学程:
第课时
谈话导入激发兴趣
1教师:朋友回认真观察夜晚天空什
2导读:群朋友认真观察夜晚天空发现月亮云彩秘密呢(教师板书课题)
3出示生字亮彩引导学生助拼音认读(强调彩读音)
4指导读课题特轻声词语月亮云彩
二初读感知认读生字
1教师范读课文学生倾听注意教师停顿情感表现
2学生助拼音读
3全班齐读反馈读情况
4教师适评价
5指名读学圈出生字新词
6反馈图画生字新词情况
7学生读拼音认读生字
8指名读学生评议教师强调
9生字进行组词说句练
10游戏:运摘云彩月亮方式检查熟读生字新词情况
11读课文读文中巩固生字认读
三图文结合理解课文
1教师导读:学勇文等朋友发现月亮云彩什秘密呢请读课文想想
2学生反馈
(1)月亮云彩里穿行会暗会明
(2)勇发现月亮云彩跑快
(3)文发现云彩月亮跑快
3品读理解
(1)教师指名读课文第然段想月亮云彩里穿行什样
(2)教师出示云彩月亮图片请学生演示会暗会明帮助理解lsquo穿行会暗会明
(3)请学生试会会说句子
(4)教师导读着月亮云彩里穿行勇说:
(5)讨朋友相信勇话说出理
(6)集体交流(理解相信)
(7)教师导读:文法说:
(8)伙开始相信文话(相信)
(9)相信会露出样表情说什(指名台表演说说)
(10)朋友果朋友相信心情会样会做呢
(11)文做呢请学读课文4 5然段
4解判断云彩月亮谁快方法
(1)文做(指名读读教师出示图片:树杈)
(2)结果家发现什(指名反馈)
(3)齐读课文第5然段
(4)出示句子家起读读
李文rsquo云彩确实月亮跑快
(5)引导理解确实
(6)果朋友会夸文呢(学生发挥想说说)
四朗读课文教师注意引导学生读出角色
第二课时
巩固生字积累词语
1出示含生字五角星卡片学生认读带读(出色完成务送颗五角星())
2家齐读生字
3生字口头组词
4教师出示词语:云彩穿行树杈家起读读
5词说句
二反馈观察情况总结全文
1学生反馈文办法观察云彩月亮情况
2巩固旧知:时观察夜空家觉月亮跑云彩快文什够发现云彩月亮快呢(学生反馈教师引导体会:观察认真仔细思考
3教师总结李文真观察认真善动脑筋孩子
三扩展延伸
1教师导言激发兴趣:解节课课班朋友仅观察夜晚天空收集许关云彩月亮知识事呢
2学生反馈收集资料
四角色朗读背诵课文
1教师提出角色朗读求学生组单位分配朗读
2组单位反馈角色朗读情况组间互相评议
3学生推荐组优秀学生集体分角色朗读课文
4熟读成诵
五指导写字
1教师出示课田字格中生字指名认读组词
2家起读读
3引导学生观察生字田字格中位置
4集体反馈强调注意点
5认识部首禾 指导书写
(1)区禾 禾说说变化强调点
(2)学生着教师写写
(3)展示部分作业进步规范禾 部书写
(4)学生练教师巡视辅导
6学生写生字教师巡视辅导
7集体评议作业
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