小学做好线上线下教学有效衔接

学做线线教学效衔接
着疫情形势转四六年级已复课堰头学切实做线线教学效衔接
生命教育第课复学生跌宕心
历场新冠肺炎疫情重新走进课堂学生快复心情复课首务班级充分挖掘场疫情课程资源生命教育第课引导学学生认识：场疫情防控斗争取胜利国家重视全民发动科学防控救治措施位医务工作者私奉献结果学生增强爱国情怀增强岗位工作者敬意
重建班级文化帮助学生革陋恢复学状态
线教学局限性少师生互动学生交流环节学生学中表情显木讷反应迟钝度赖荧屏学没老师激励监没学间较督促学生学缺乏动性参性学方式行惯发生改变学生莫名妙发脾气时着窗外发呆懒说话等针情况班级通开展性展示组合作等互动性强活动激发学生轻松愉悦中交流互动讲疫情事谈居家感受展学生活算……增强学信心重建学规明确学生日常行规范佳状态进入线学
摸清底细找出问题做学科知识容衔接
学科知识容衔接学生线线教学衔接关键环节长时间线学学期课程容已完成相部分做线线教学容衔接分三步走：
第步：做线教学情况摸底找出线讲课疏漏方解堂课学重难点否掌握查查学生否缺课情况等开展线学效果检测活动通听说读写算等分组互动办法帮助学生找出学薄弱疏漏环节
第二步：找出问题摸清底细全班学生学情况进行综合分析找出学生线学中存性问题性化问题鼓励学生通复检测等手段找出线学失误分析产生问题原老师学帮助找解决问题办法
第三步：带领学生查缺补漏集中突破性问题学生提出代表性性化问题专门备课安排少量课时实行定点突破学生性化问题鼓励学生通回线教学视频复反复练指导等办法进行逐步解决二时课前复前面容连贯性强新课容新课前课安排定时间进行前知识点复梳理学生知识学链接实行缝接
堰头学切实握复学线线教学衔接动性效性坏事变事疫情延学学生学更更

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