美术学科分项等级评价操作手册
学生综合评价改革
前言
根XX教育事业发展十三五规划总体求 落实教育厅关XX深化义务教 育阶段课程改革指导意见文件精神进步加强美术学科建设规范美术学科评价活动 特组织教育教学专家教研员骨干教师制定评价操作手册供学校评价实施参
二基理念
美术视觉形象承载表达思想观念情感态度审美趣味 丰富类精神物质世界 中学美术课程学校素质教育重组成部分XX学美术学科分项等级评价操作方案（ 简称操作方案） 全日制义务教育课程标准（实验稿） 美术（2011 年修订版）纲遵循教 育教学基规律 结合省教育实际 制定具体操作标准实施建议
操作方案关注国家规定美术课程落实情况关注学校课外美术教育活动开展情况 针知识技评价 情感态度价值观程方法评价 定性定量相结合 终结性评价形成性评价相结合体现评价客观行
三评价容框架
（） 学科分项
评价分项学生学表现出发包括知识技程方法情感态度价值观三维度评 价操作性出发课标中三维度类美术学程美术学水两方面评价分项 实施
美术学程评价学兴趣 日常学状态学惯评价课前准备课堂 参作业完成日常作业完成情况描述类艺术活动情况等
美术学水学生学结果水评价造型·表现设计·应欣 赏·评述综合·探索四学领域学情况
评价维度
学科分项
评价分项
评价建议
学程
学准备课堂参
优秀： 积极参学活动 学期工具材料 准备齐全 课认真 动参 作业完成时 质量高课外参加种美术活动
良： 较积极参学活动 学期工具材 料准备齐全 部分作业时完成 参加 1—2 次美术课外活动
合格： 参学活动 学期三分二 课准备齐全工具材料 三分二作 业够完成
学程作业完成
课外活动
学水
造型·表现
参见分段评价求
设计·应
欣赏·评述
综合·探索
（二） 学水分学段评价求
学水分学段评价求美术学四领域划分年级分段描述容水状 况容课标求 结合省部分区浙江民美术出版社 2013 年审定通义务教 育教科书美术编写水描述分优秀良合格三层次合格 求均达 赘述
年级
评价标准
容分项
评价容
水描述
造型·表现
1绘画形式表现简单场景 2简单纸材媒材面 立体造型表现 3实物拓印练
优秀：
1 积极参学活动学感兴趣
2 运媒材进行创作 造型表现胆
3 表达感受定独特性
4 辨 6 种颜色
良：
1运 1 种媒材进行创作
2学活动中表达感受
3辨 6 种颜色
合格：
进行基造型表现基完成求
设计·应
1观察解身边物品 知道 途 2画撕剪粘方法进行组 合装饰学
优秀：
1善观察身边品 解身边物品形状色彩 尺寸材料途关系 语言加描 述
2熟练运2种工具媒材进行趣味组合 装饰
3积极发挥想象 创意设计制作出性作 品应生活
良：
1观察身边品 初步解身边物品形状色彩 尺寸材料途关系
2正确安全运 2 种工具媒材进行简单组 合装饰 3发挥想象设计出作品定表现力
合格：
1 正确安全工具材料
2 基完成设计作业
欣赏·评述
1 然景物动植物图实 物观赏 2 学创作美术作品欣 赏 3民间玩具现代玩具民间面塑
优秀：
1乐参欣赏学活动 积极伴讨交流 想法 2流畅话语表达美术作品然景物 独特感受认识
评价标准
容分项
评价容
水描述
欣赏 4绘童话插画等画家作品欣 赏
良：
1动参欣赏学活动 2简短话语表达美术作品然景物感 受认识
合格：
简单词汇表达美术作品然景物感受
综合·探索
1种美术工具媒材认识 探索 2初步尝试跨美术学领域跨学 科综合学 探索研究然生 物外形图案色彩生活性 助合适媒材表现想象 3设计布置美术作品展览 作品美化教室
优秀：
1．积极探索美术学中种工具材料性 尝试运 2．熟知美术课学容简单语言说说 喜欢容 3．昆虫等然生物形态图案色彩生活 性进行积极探索 抓住特征 选取适合媒材创 意表现作品解美术设计生活应关系 4积极参美术作品展览设计布置 作 品美化教室
良：
1． 美术学中种工具材料性进行探索 尝试运
2．解美术课学容
3．昆虫等然生物形态图案色彩生活 性进行探索 抓住特征 常见媒材表现作品 解美术设计生活应关系 4参美术作品展览设计布置 作品美 化教室
合格：
1．解美术学中种工具材料性尝 试运
2．解美术课学容
二年级
评价标准 容分项
评价容
水描述
造型·表现
1 绘画形式表现简单 场景表达心感受
2 拼贴泥塑纸版等 形式 表现简单物动 物植物等样题
3 水粉等材料进行简单 色彩造型
优秀：
1 积极参学活动学感兴趣
2 运媒材进行创作 造型表现胆
3 表达感受定独特性
4 辨 12 种颜色
良：
1运 1 种媒材进行创作
2学活动中表达感受
3辨 12 种颜色
合格：
进行基造型表现基完成求
评价标准 容分项
评价容
水描述
设计·应
1 摹动漫形象创作简 单卡通形象
2 结合生活进行简单 面设计
3 结合生活纸材黏 土等进行简单立体造型设 计
优秀：
1 积极参学活动学感兴趣 1善通观察身边品 理解形状途关系 2运恰工具媒材 进行设计 设计创意 定美感
良：
1观察身边品会描述形状途关系 2运工具媒材进行简单组合装饰 完成设计制作 活动
合格：
1 正确安全工具材料
2 进行基设计表现基完成求
欣赏·评述
1 绘画动漫剪纸 民间年画等艺术品进行简单 欣赏评述
2学作品 进行简单欣赏评述
优秀：
1 积极参学活动学感兴趣 2感受作然景物美术作品民间玩具等艺术作品艺 术魅力
3积极参观摩讨 胆表达 独特观点感 受
良：
1观赏感受种艺术作品初步感受作品艺术魅力 2参观摩讨学间交流表达感受
合格：
1 积极参学活动学感兴趣
综合·探索
探索然美 进行简单 综合表现
优秀：
1 积极参学活动学感兴趣
2 结合样艺术形式运种媒材进行创作展示
3 活动程中胆表达然生活感受
良：
1 运种形式进行创作展示
2 活动程中表达然生活感受
合格：
参探索活动基完成求
三年级
评价标准 容分项
评价容
水描述
造型·表现
1绘画形式表现生活 2立体方法进行创意表现建筑 物 3泼墨游戏浸染技法表现山水 画面
优秀：
1 积极参学活动学感兴趣 2绘画作品中表现观察事物特征 感受表现出绘画题
良：
1造型表现活动兴趣较表现出想象 力创造力
2绘画作品中较表现题
合格：
评价标准 容分项
评价容
水描述
运材料进行基造型表现基完成求
设计·应
1根途 创意设计台灯门票 报
2种方法剪图案形象 纸材制作会转陀螺
3眼睛图形进行创意联想
优秀：
1 积极参学活动学感兴趣
2 理解物品形状途关系初步感受设计 工艺美术活动区
3 设计角度作品进行描述分析
4 根物品途胆进行想象表达 创意
良：
1设计制作相应事物 会描述形状途 关系 2运种工具媒材进行设计制作活动
合格：
正确安全工具材料基完成求
欣赏·评述
1然中奇石南宋官窑等 艺术品进行简单欣赏评述 2学作品进行简单 欣赏评述
优秀：
1 积极参学活动学感兴趣
2 乐欣赏然界类创造美感受艺术魅 力
3伴相互交流讨 恰词语短句等表 达美术作品感受认识
良：
1欣赏然界类创造美 感受艺术魅力 2伴相互交流表达观点感受
合格：
说出欣赏艺术品名称参讨交 流
综合·探索
1探索彩灯等艺术形式 种材料综合表现
2探索绿化家园营造感受剪纸 造型
3走进活字印刷世界 尝试刻字
优秀：
1 积极参学活动学感兴趣
2 媒材形状色彩材质感兴趣发现收集 身边造型活动种材料
3 根材质特征进行事物联想创作
4 积极开动脑筋胆发表创作意图 作品进行评价
良：
运种媒材进行创作展示 简单表达创 意评价作品
合格：
基完成综合探索活动求
四年级
评价标准 容分项
评价容
水描述
造型·表现
1 面造型表现
2 简单立体半立体造型 表现
3 原色间色 冷暖色等色彩 基础知识进行运
4 简单写生
优秀：
1热爱造型·表现活动积极参学 2掌握种美术表现工具材料恰选择工具材料 进行造型表现 3运线条形状色彩肌理等造型元素进行较表现 4通作品表现事物特征定独创性表现 力表达出感受
良：
1运种材料进行造型表现 2运线条形状色彩肌理等造型元素进行基础造 型表现
2表达出定感受
合格：
种材料进行基造型表现基完成表现求
设计·应
1结合生活 绘制草图 进行 面设计 2身边常物品（椅子 眼镜） 进行设计 3简单传统纹样（剪纸） 设计
优秀：
1热爱设计·应活动积极参学
2．明晰设计工艺美术活动区
3． 解 3 种制作方法 设计制作程中正确 安全工具媒材
4． 简单运谐称均衡等形式原理设计作 品
5．关注物品形状途关系紧密联系生活实际
良：
1．判断设计工艺作品美术活动
2 解 1 种制作方法 设计制作程中安全工
具材料
3作品中较表达出设计构想
合格：
参老师组织教学活动基完成相关务
欣赏·评述
1 欣赏评述伴美 术作业 2欣赏评述国画漫画等绘画 作品
3 欣赏评述玉青铜器等传统 艺术
优秀：
1 热爱欣赏·评述活动积极参学
2．欣赏老师介绍中外优秀美术作品解艺术特点 寓意创意
3．简短语言文字描述 3 位中外美术家代表作 4恰评述学美术作业 提出合理化建议
良：
1．欣赏老师介绍中外优秀美术作品解艺术特点 寓意创意
2 欣赏 1 件中外优秀美术作品艺术特点
3 评述学美术作业
合格：
参老师组织教学活动基完成欣赏评述活动求
评价标准 容分项
评价容
水描述
综合·探索
1运美术手段进行公益宣 传
2运美术方法进行环境美 化 3参传统文化传承学 活动
优秀：
1积极参综合探索学活动 2结合学科综合运种媒材手段进行探索
3．联系生活表达观点定独立见解
4．发现收集种媒材进行性联想综合创作
良：
1适结合学科综合运种媒材手段进行探 索
2．适联系生活表达观点
3．发现收集媒材进行定性联想创作
合格：
参老师组织教学活动基完成相关务
五年级
评价标准 容分项
评价容
水描述
造型·表现
1．绘画等形式进行造型表 现表达心感受
2． 采样媒材 进行立体 半立体造型表现
3． 色彩表现 利原色间色 冷暖色等色彩基础知识
4．简单写生
5．水墨画摹创作
优秀：
1 热爱造型·表现活动积极参学
2 掌握种美术表现工具材料 恰加运 3体现线变化色彩协调 4感受中国水墨画丰富表现力较胆运
良：
1线表达象定次感
2解色彩色邻色
3解中国画材表现手法
合格：
参老师组织教学活动基完成相关务
设计·应
1纹样设计制作 2设计卡通物 3运构成元素设计请柬招 贴画奖杯等生活常物品
优秀：
1 热爱设计·应活动积极参学
2 运种形式原理进行作品设计 3运媒材方法表现设计构想 创意 4胆较清晰表达设计意图
良：
1初步养成胆想象追求创意惯
2简单运种形式原理 进行作品设计
合格：
参老师组织教学活动基完成相关务
欣赏·评述
1欣赏评述中国传世名作 2解国现代著名画家 艺术风格 3解敦煌壁画皮影漆器等 样艺术形式特点
优秀：
1 热爱欣赏·评述活动积极参学 1讨较等种方式积极参美术欣赏活动 2动搜集解中国美术作品重美术家信息 3运必美术术语 通口头描述写作等种方式表 达美术作品感受理解
4说出少 6 位重中国美术家代表作品
评价标准 容分项
评价容
水描述
良：
1运基美术术语 通口头描述写作等种方式 表达美术作品感受理解
2 说出少 4 位重中国美术家代表作品
合格：
1 参老师组织教学活动基完成相关务
2 说出少 2 位重中国美术家代表作品
综合·探索
1 探索老街历史景观 风俗
2 传统手工艺风筝造 型工艺制作
3 探索然美 表 现
优秀：
1 积极参综合探索学活动
2 结合学科 灵活运种媒材手段进行探索 通文字图等形式素材进行整理分析 3运线条色彩肌理材质等造型元素 学科 相结合方式进行创意创作展示 4积极参合作探究 胆发表意见 感受探究愉悦感 成功感
良：
1运种媒材手段进行探索 2运线条色彩肌理材质等美术语言进行创作展 示
3学合作探究定探索力
合格：
参老师组织教学活动基完成相关务
六年级
评价标准 容分项
评价容
水描述
造型·表现
1水墨技法表现物 体验彩墨画表现方法 2学线条表现物 色彩表现风景 3学种材料进行立 体造型表现 4学摄影电脑美术 5绘画形式表现创 意
优秀：
1热爱造型表现活动积极参学 2较熟练掌握种媒材造型表现积极尝试新媒体技术 3意识选择运造型元素形式原理表现方法 体验造型表现乐趣敢创新表现 4运基构图知识进行合理表现
良：
1造型元素形式原理进行简单作品表现 2构图意识运学知识进行表现
合格：
参老师组织教学活动基完成相关务
设计·应
1学立体造型设计 装饰方法 2学包装盒设计制 作 3学制作简单动画 4解环境设施功 尝 试进行空间设计
优秀：
1 热爱设计应活动积极参学 2初步养成胆想象追求创意惯 3解设计工艺知识解物致设计思想 4联系生活根物体结构功运组合原理进行 样化创意设计装饰交流设计意图 5运合理绘画手法进行创意设计制作完成定美感 创意作品
评价标准 容分项
评价容
水描述
良：
1基解设计工艺知识 2种设计方法进行创意设计制作定创意美 感作品
3运绘画手法进行创意设计完成作品
合格：
进行基础创意设计基完成设计求
欣赏·评述
1欣赏评述国著名画 家艺术风格 2欣赏外国美术名作 3解金银器青花瓷 木雕等工艺美 4解欣赏中国文化 然遗产
优秀：
1 热爱欣赏评述活动积极参学
2说出少 6 位重美术家（中外 3 位） 代表作品 3掌握欣赏基方法运简单美术术语通口头描 述写作方式表达美术作品感受理解
良：
1参加美术欣赏活动
2说出少 4 位重美术家（中外 2 位） 代表作品 3运简单美术术语通口头描述简短文字
美术作品进行描述
合格：
1说出少 2 位重美术家代表作品 2参老师组织教学活动基完成相关务
综合·探索
1解中国扇子竹文化 2进行电影课剧等 综合探索活动
优秀：
1 热爱综合探索活动积极参学探索愿 2种造型元素种美术媒材进行策划创作展示等 综合性表现活动 3组探索程中美术学科学科进行机整合 表达美术生活环境美术传统文化认识体会
良：
1定探索愿积极参组探究学活动中 2简单造型元素媒材进行综合性表现活动 3组探究学中提出建设性意见
合格
参老师组织教学活动基完成相关务
四评价建议
1学美术学科综合评价标准遵循教育教学基规律坚持德育先全面发展原 体 现课程标准求力重便操作客观公正逐步深化真正评价教学服务学 生解性潜教师优化教育教学行提供指导
2学美术学科综合评价包括学程学水两维度学程根学生时课 堂表现记录日常课堂作业完成情况记录课前课相关准备拓展学等重视日常记录 评价学水包括四学领域（造型·表现设计·应欣赏·评述综 合·探索） 认知技程方法等表现体现学生学结果学力评 估
3 学美术学科综合评价采等级制 建议分优秀良合格评四层级 根
学校特色进行等级划分两维度分项学期学生报告单中分开整合重 学生解美术学情况激励进步提高条件学校（班化学校） 评语等级相结 合方式
4 注重学生程性评价终结性评价 注重质性评价量性评价相结合 关注学生体 成长教师期初评价标准求学生公布
5建议学校教师结合校情学情创新评价方法 采评价形式力求评价助全 面综合掌握学生美术学整体状况条件学校采学生美术学档案袋理学生 美术展览等形式进行评价搭建层次评价台
美术学科分项等级评价操作手册
学生综合评价改革
前言
根XX教育事业发展十三五规划总体求 落实教育厅关XX深化义务教 育阶段课程改革指导意见文件精神进步加强美术学科建设规范美术学科评价活动 特组织教育教学专家教研员骨干教师制定评价操作手册供学校评价实施参
二基理念
美术视觉形象承载表达思想观念情感态度审美趣味 丰富类精神物质世界 中学美术课程学校素质教育重组成部分XX学美术学科分项等级评价操作方案（ 简称操作方案） 全日制义务教育课程标准（实验稿） 美术（2011 年修订版）纲遵循教 育教学基规律 结合省教育实际 制定具体操作标准实施建议
操作方案关注国家规定美术课程落实情况关注学校课外美术教育活动开展情况 针知识技评价 情感态度价值观程方法评价 定性定量相结合 终结性评价形成性评价相结合体现评价客观行
三评价容框架
（） 学科分项
评价分项学生学表现出发包括知识技程方法情感态度价值观三维度评 价操作性出发课标中三维度类美术学程美术学水两方面评价分项 实施
美术学程评价学兴趣 日常学状态学惯评价课前准备课堂 参作业完成日常作业完成情况描述类艺术活动情况等
美术学水学生学结果水评价造型·表现设计·应欣 赏·评述综合·探索四学领域学情况
评价维度
学科分项
评价分项
评价建议
学程
学准备课堂参
优秀： 积极参学活动 学期工具材料 准备齐全 课认真 动参 作业完成时 质量高课外参加种美术活动
良： 较积极参学活动 学期工具材 料准备齐全 部分作业时完成 参加 1—2 次美术课外活动
合格： 参学活动 学期三分二 课准备齐全工具材料 三分二作 业够完成
学程作业完成
课外活动
学水
造型·表现
参见分段评价求
设计·应
欣赏·评述
综合·探索
（二） 学水分学段评价求
学水分学段评价求美术学四领域划分年级分段描述容水状 况容课标求 结合省部分区浙江民美术出版社 2013 年审定通义务教 育教科书美术编写水描述分优秀良合格三层次合格 求均达 赘述
年级
评价标准
容分项
评价容
水描述
造型·表现
1绘画形式表现简单场景 2简单纸材媒材面 立体造型表现 3实物拓印练
优秀：
1 积极参学活动学感兴趣
2 运媒材进行创作 造型表现胆
3 表达感受定独特性
4 辨 6 种颜色
良：
1运 1 种媒材进行创作
2学活动中表达感受
3辨 6 种颜色
合格：
进行基造型表现基完成求
设计·应
1观察解身边物品 知道 途 2画撕剪粘方法进行组 合装饰学
优秀：
1善观察身边品 解身边物品形状色彩 尺寸材料途关系 语言加描 述
2熟练运2种工具媒材进行趣味组合 装饰
3积极发挥想象 创意设计制作出性作 品应生活
良：
1观察身边品 初步解身边物品形状色彩 尺寸材料途关系
2正确安全运 2 种工具媒材进行简单组 合装饰 3发挥想象设计出作品定表现力
合格：
1 正确安全工具材料
2 基完成设计作业
欣赏·评述
1 然景物动植物图实 物观赏 2 学创作美术作品欣 赏 3民间玩具现代玩具民间面塑
优秀：
1乐参欣赏学活动 积极伴讨交流 想法 2流畅话语表达美术作品然景物 独特感受认识
评价标准
容分项
评价容
水描述
欣赏 4绘童话插画等画家作品欣 赏
良：
1动参欣赏学活动 2简短话语表达美术作品然景物感 受认识
合格：
简单词汇表达美术作品然景物感受
综合·探索
1种美术工具媒材认识 探索 2初步尝试跨美术学领域跨学 科综合学 探索研究然生 物外形图案色彩生活性 助合适媒材表现想象 3设计布置美术作品展览 作品美化教室
优秀：
1．积极探索美术学中种工具材料性 尝试运 2．熟知美术课学容简单语言说说 喜欢容 3．昆虫等然生物形态图案色彩生活 性进行积极探索 抓住特征 选取适合媒材创 意表现作品解美术设计生活应关系 4积极参美术作品展览设计布置 作 品美化教室
良：
1． 美术学中种工具材料性进行探索 尝试运
2．解美术课学容
3．昆虫等然生物形态图案色彩生活 性进行探索 抓住特征 常见媒材表现作品 解美术设计生活应关系 4参美术作品展览设计布置 作品美 化教室
合格：
1．解美术学中种工具材料性尝 试运
2．解美术课学容
二年级
评价标准 容分项
评价容
水描述
造型·表现
1 绘画形式表现简单 场景表达心感受
2 拼贴泥塑纸版等 形式 表现简单物动 物植物等样题
3 水粉等材料进行简单 色彩造型
优秀：
1 积极参学活动学感兴趣
2 运媒材进行创作 造型表现胆
3 表达感受定独特性
4 辨 12 种颜色
良：
1运 1 种媒材进行创作
2学活动中表达感受
3辨 12 种颜色
合格：
进行基造型表现基完成求
评价标准 容分项
评价容
水描述
设计·应
1 摹动漫形象创作简 单卡通形象
2 结合生活进行简单 面设计
3 结合生活纸材黏 土等进行简单立体造型设 计
优秀：
1 积极参学活动学感兴趣 1善通观察身边品 理解形状途关系 2运恰工具媒材 进行设计 设计创意 定美感
良：
1观察身边品会描述形状途关系 2运工具媒材进行简单组合装饰 完成设计制作 活动
合格：
1 正确安全工具材料
2 进行基设计表现基完成求
欣赏·评述
1 绘画动漫剪纸 民间年画等艺术品进行简单 欣赏评述
2学作品 进行简单欣赏评述
优秀：
1 积极参学活动学感兴趣 2感受作然景物美术作品民间玩具等艺术作品艺 术魅力
3积极参观摩讨 胆表达 独特观点感 受
良：
1观赏感受种艺术作品初步感受作品艺术魅力 2参观摩讨学间交流表达感受
合格：
1 积极参学活动学感兴趣
综合·探索
探索然美 进行简单 综合表现
优秀：
1 积极参学活动学感兴趣
2 结合样艺术形式运种媒材进行创作展示
3 活动程中胆表达然生活感受
良：
1 运种形式进行创作展示
2 活动程中表达然生活感受
合格：
参探索活动基完成求
三年级
评价标准 容分项
评价容
水描述
造型·表现
1绘画形式表现生活 2立体方法进行创意表现建筑 物 3泼墨游戏浸染技法表现山水 画面
优秀：
1 积极参学活动学感兴趣 2绘画作品中表现观察事物特征 感受表现出绘画题
良：
1造型表现活动兴趣较表现出想象 力创造力
2绘画作品中较表现题
合格：
评价标准 容分项
评价容
水描述
运材料进行基造型表现基完成求
设计·应
1根途 创意设计台灯门票 报
2种方法剪图案形象 纸材制作会转陀螺
3眼睛图形进行创意联想
优秀：
1 积极参学活动学感兴趣
2 理解物品形状途关系初步感受设计 工艺美术活动区
3 设计角度作品进行描述分析
4 根物品途胆进行想象表达 创意
良：
1设计制作相应事物 会描述形状途 关系 2运种工具媒材进行设计制作活动
合格：
正确安全工具材料基完成求
欣赏·评述
1然中奇石南宋官窑等 艺术品进行简单欣赏评述 2学作品进行简单 欣赏评述
优秀：
1 积极参学活动学感兴趣
2 乐欣赏然界类创造美感受艺术魅 力
3伴相互交流讨 恰词语短句等表 达美术作品感受认识
良：
1欣赏然界类创造美 感受艺术魅力 2伴相互交流表达观点感受
合格：
说出欣赏艺术品名称参讨交 流
综合·探索
1探索彩灯等艺术形式 种材料综合表现
2探索绿化家园营造感受剪纸 造型
3走进活字印刷世界 尝试刻字
优秀：
1 积极参学活动学感兴趣
2 媒材形状色彩材质感兴趣发现收集 身边造型活动种材料
3 根材质特征进行事物联想创作
4 积极开动脑筋胆发表创作意图 作品进行评价
良：
运种媒材进行创作展示 简单表达创 意评价作品
合格：
基完成综合探索活动求
四年级
评价标准 容分项
评价容
水描述
造型·表现
1 面造型表现
2 简单立体半立体造型 表现
3 原色间色 冷暖色等色彩 基础知识进行运
4 简单写生
优秀：
1热爱造型·表现活动积极参学 2掌握种美术表现工具材料恰选择工具材料 进行造型表现 3运线条形状色彩肌理等造型元素进行较表现 4通作品表现事物特征定独创性表现 力表达出感受
良：
1运种材料进行造型表现 2运线条形状色彩肌理等造型元素进行基础造 型表现
2表达出定感受
合格：
种材料进行基造型表现基完成表现求
设计·应
1结合生活 绘制草图 进行 面设计 2身边常物品（椅子 眼镜） 进行设计 3简单传统纹样（剪纸） 设计
优秀：
1热爱设计·应活动积极参学
2．明晰设计工艺美术活动区
3． 解 3 种制作方法 设计制作程中正确 安全工具媒材
4． 简单运谐称均衡等形式原理设计作 品
5．关注物品形状途关系紧密联系生活实际
良：
1．判断设计工艺作品美术活动
2 解 1 种制作方法 设计制作程中安全工
具材料
3作品中较表达出设计构想
合格：
参老师组织教学活动基完成相关务
欣赏·评述
1 欣赏评述伴美 术作业 2欣赏评述国画漫画等绘画 作品
3 欣赏评述玉青铜器等传统 艺术
优秀：
1 热爱欣赏·评述活动积极参学
2．欣赏老师介绍中外优秀美术作品解艺术特点 寓意创意
3．简短语言文字描述 3 位中外美术家代表作 4恰评述学美术作业 提出合理化建议
良：
1．欣赏老师介绍中外优秀美术作品解艺术特点 寓意创意
2 欣赏 1 件中外优秀美术作品艺术特点
3 评述学美术作业
合格：
参老师组织教学活动基完成欣赏评述活动求
评价标准 容分项
评价容
水描述
综合·探索
1运美术手段进行公益宣 传
2运美术方法进行环境美 化 3参传统文化传承学 活动
优秀：
1积极参综合探索学活动 2结合学科综合运种媒材手段进行探索
3．联系生活表达观点定独立见解
4．发现收集种媒材进行性联想综合创作
良：
1适结合学科综合运种媒材手段进行探 索
2．适联系生活表达观点
3．发现收集媒材进行定性联想创作
合格：
参老师组织教学活动基完成相关务
五年级
评价标准 容分项
评价容
水描述
造型·表现
1．绘画等形式进行造型表 现表达心感受
2． 采样媒材 进行立体 半立体造型表现
3． 色彩表现 利原色间色 冷暖色等色彩基础知识
4．简单写生
5．水墨画摹创作
优秀：
1 热爱造型·表现活动积极参学
2 掌握种美术表现工具材料 恰加运 3体现线变化色彩协调 4感受中国水墨画丰富表现力较胆运
良：
1线表达象定次感
2解色彩色邻色
3解中国画材表现手法
合格：
参老师组织教学活动基完成相关务
设计·应
1纹样设计制作 2设计卡通物 3运构成元素设计请柬招 贴画奖杯等生活常物品
优秀：
1 热爱设计·应活动积极参学
2 运种形式原理进行作品设计 3运媒材方法表现设计构想 创意 4胆较清晰表达设计意图
良：
1初步养成胆想象追求创意惯
2简单运种形式原理 进行作品设计
合格：
参老师组织教学活动基完成相关务
欣赏·评述
1欣赏评述中国传世名作 2解国现代著名画家 艺术风格 3解敦煌壁画皮影漆器等 样艺术形式特点
优秀：
1 热爱欣赏·评述活动积极参学 1讨较等种方式积极参美术欣赏活动 2动搜集解中国美术作品重美术家信息 3运必美术术语 通口头描述写作等种方式表 达美术作品感受理解
4说出少 6 位重中国美术家代表作品
评价标准 容分项
评价容
水描述
良：
1运基美术术语 通口头描述写作等种方式 表达美术作品感受理解
2 说出少 4 位重中国美术家代表作品
合格：
1 参老师组织教学活动基完成相关务
2 说出少 2 位重中国美术家代表作品
综合·探索
1 探索老街历史景观 风俗
2 传统手工艺风筝造 型工艺制作
3 探索然美 表 现
优秀：
1 积极参综合探索学活动
2 结合学科 灵活运种媒材手段进行探索 通文字图等形式素材进行整理分析 3运线条色彩肌理材质等造型元素 学科 相结合方式进行创意创作展示 4积极参合作探究 胆发表意见 感受探究愉悦感 成功感
良：
1运种媒材手段进行探索 2运线条色彩肌理材质等美术语言进行创作展 示
3学合作探究定探索力
合格：
参老师组织教学活动基完成相关务
六年级
评价标准 容分项
评价容
水描述
造型·表现
1水墨技法表现物 体验彩墨画表现方法 2学线条表现物 色彩表现风景 3学种材料进行立 体造型表现 4学摄影电脑美术 5绘画形式表现创 意
优秀：
1热爱造型表现活动积极参学 2较熟练掌握种媒材造型表现积极尝试新媒体技术 3意识选择运造型元素形式原理表现方法 体验造型表现乐趣敢创新表现 4运基构图知识进行合理表现
良：
1造型元素形式原理进行简单作品表现 2构图意识运学知识进行表现
合格：
参老师组织教学活动基完成相关务
设计·应
1学立体造型设计 装饰方法 2学包装盒设计制 作 3学制作简单动画 4解环境设施功 尝 试进行空间设计
优秀：
1 热爱设计应活动积极参学 2初步养成胆想象追求创意惯 3解设计工艺知识解物致设计思想 4联系生活根物体结构功运组合原理进行 样化创意设计装饰交流设计意图 5运合理绘画手法进行创意设计制作完成定美感 创意作品
评价标准 容分项
评价容
水描述
良：
1基解设计工艺知识 2种设计方法进行创意设计制作定创意美 感作品
3运绘画手法进行创意设计完成作品
合格：
进行基础创意设计基完成设计求
欣赏·评述
1欣赏评述国著名画 家艺术风格 2欣赏外国美术名作 3解金银器青花瓷 木雕等工艺美 4解欣赏中国文化 然遗产
优秀：
1 热爱欣赏评述活动积极参学
2说出少 6 位重美术家（中外 3 位） 代表作品 3掌握欣赏基方法运简单美术术语通口头描 述写作方式表达美术作品感受理解
良：
1参加美术欣赏活动
2说出少 4 位重美术家（中外 2 位） 代表作品 3运简单美术术语通口头描述简短文字
美术作品进行描述
合格：
1说出少 2 位重美术家代表作品 2参老师组织教学活动基完成相关务
综合·探索
1解中国扇子竹文化 2进行电影课剧等 综合探索活动
优秀：
1 热爱综合探索活动积极参学探索愿 2种造型元素种美术媒材进行策划创作展示等 综合性表现活动 3组探索程中美术学科学科进行机整合 表达美术生活环境美术传统文化认识体会
良：
1定探索愿积极参组探究学活动中 2简单造型元素媒材进行综合性表现活动 3组探究学中提出建设性意见
合格
参老师组织教学活动基完成相关务
四评价建议
1学美术学科综合评价标准遵循教育教学基规律坚持德育先全面发展原 体 现课程标准求力重便操作客观公正逐步深化真正评价教学服务学 生解性潜教师优化教育教学行提供指导
2学美术学科综合评价包括学程学水两维度学程根学生时课 堂表现记录日常课堂作业完成情况记录课前课相关准备拓展学等重视日常记录 评价学水包括四学领域（造型·表现设计·应欣赏·评述综 合·探索） 认知技程方法等表现体现学生学结果学力评 估
3 学美术学科综合评价采等级制 建议分优秀良合格评四层级 根
学校特色进行等级划分两维度分项学期学生报告单中分开整合重 学生解美术学情况激励进步提高条件学校（班化学校） 评语等级相结 合方式
4 注重学生程性评价终结性评价 注重质性评价量性评价相结合 关注学生体 成长教师期初评价标准求学生公布
5建议学校教师结合校情学情创新评价方法 采评价形式力求评价助全 面综合掌握学生美术学整体状况条件学校采学生美术学档案袋理学生 美术展览等形式进行评价搭建层次评价台
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美术学科分项等级评价操作手册
学生综合评价改革
前言
根XX教育事业发展十三五规划总体求 落实教育厅关XX深化义务教 育阶段课程改革指导意见文件精神进步加强美术学科建设规范美术学科评价活动 特组织教育教学专家教研员骨干教师制定评价操作手册供学校评价实施参
二基理念
美术视觉形象承载表达思想观念情感态度审美趣味 丰富类精神物质世界 中学美术课程学校素质教育重组成部分XX学美术学科分项等级评价操作方案（ 简称操作方案） 全日制义务教育课程标准（实验稿） 美术（2011 年修订版）纲遵循教 育教学基规律 结合省教育实际 制定具体操作标准实施建议
操作方案关注国家规定美术课程落实情况关注学校课外美术教育活动开展情况 针知识技评价 情感态度价值观程方法评价 定性定量相结合 终结性评价形成性评价相结合体现评价客观行
三评价容框架
（） 学科分项
评价分项学生学表现出发包括知识技程方法情感态度价值观三维度评 价操作性出发课标中三维度类美术学程美术学水两方面评价分项 实施
美术学程评价学兴趣 日常学状态学惯评价课前准备课堂 参作业完成日常作业完成情况描述类艺术活动情况等
美术学水学生学结果水评价造型·表现设计·应欣 赏·评述综合·探索四学领域学情况
评价维度
学科分项
评价分项
评价建议
学程
学准备课堂参
优秀： 积极参学活动 学期工具材料 准备齐全 课认真 动参 作业完成时 质量高课外参加种美术活动
良： 较积极参学活动 学期工具材 料准备齐全 部分作业时完成 参加 1—2 次美术课外活动
合格： 参学活动 学期三分二 课准备齐全工具材料 三分二作 业够完成
学程作业完成
课外活动
学水
造型·表现
参见分段评价求
设计·应
欣赏·评述
综合·探索
（二） 学水分学段评价求
学水分学段评价求美术学四领域划分年级分段描述容水状 况容课标求 结合省部分区浙江民美术出版社 2013 年审定通义务教 育教科书美术编写水描述分优秀良合格三层次合格 求均达 赘述
年级
评价标准
容分项
评价容
水描述
造型·表现
1绘画形式表现简单场景 2简单纸材媒材面 立体造型表现 3实物拓印练
优秀：
1 积极参学活动学感兴趣
2 运媒材进行创作 造型表现胆
3 表达感受定独特性
4 辨 6 种颜色
良：
1运 1 种媒材进行创作
2学活动中表达感受
3辨 6 种颜色
合格：
进行基造型表现基完成求
设计·应
1观察解身边物品 知道 途 2画撕剪粘方法进行组 合装饰学
优秀：
1善观察身边品 解身边物品形状色彩 尺寸材料途关系 语言加描 述
2熟练运2种工具媒材进行趣味组合 装饰
3积极发挥想象 创意设计制作出性作 品应生活
良：
1观察身边品 初步解身边物品形状色彩 尺寸材料途关系
2正确安全运 2 种工具媒材进行简单组 合装饰 3发挥想象设计出作品定表现力
合格：
1 正确安全工具材料
2 基完成设计作业
欣赏·评述
1 然景物动植物图实 物观赏 2 学创作美术作品欣 赏 3民间玩具现代玩具民间面塑
优秀：
1乐参欣赏学活动 积极伴讨交流 想法 2流畅话语表达美术作品然景物 独特感受认识
评价标准
容分项
评价容
水描述
欣赏 4绘童话插画等画家作品欣 赏
良：
1动参欣赏学活动 2简短话语表达美术作品然景物感 受认识
合格：
简单词汇表达美术作品然景物感受
综合·探索
1种美术工具媒材认识 探索 2初步尝试跨美术学领域跨学 科综合学 探索研究然生 物外形图案色彩生活性 助合适媒材表现想象 3设计布置美术作品展览 作品美化教室
优秀：
1．积极探索美术学中种工具材料性 尝试运 2．熟知美术课学容简单语言说说 喜欢容 3．昆虫等然生物形态图案色彩生活 性进行积极探索 抓住特征 选取适合媒材创 意表现作品解美术设计生活应关系 4积极参美术作品展览设计布置 作 品美化教室
良：
1． 美术学中种工具材料性进行探索 尝试运
2．解美术课学容
3．昆虫等然生物形态图案色彩生活 性进行探索 抓住特征 常见媒材表现作品 解美术设计生活应关系 4参美术作品展览设计布置 作品美 化教室
合格：
1．解美术学中种工具材料性尝 试运
2．解美术课学容
二年级
评价标准 容分项
评价容
水描述
造型·表现
1 绘画形式表现简单 场景表达心感受
2 拼贴泥塑纸版等 形式 表现简单物动 物植物等样题
3 水粉等材料进行简单 色彩造型
优秀：
1 积极参学活动学感兴趣
2 运媒材进行创作 造型表现胆
3 表达感受定独特性
4 辨 12 种颜色
良：
1运 1 种媒材进行创作
2学活动中表达感受
3辨 12 种颜色
合格：
进行基造型表现基完成求
评价标准 容分项
评价容
水描述
设计·应
1 摹动漫形象创作简 单卡通形象
2 结合生活进行简单 面设计
3 结合生活纸材黏 土等进行简单立体造型设 计
优秀：
1 积极参学活动学感兴趣 1善通观察身边品 理解形状途关系 2运恰工具媒材 进行设计 设计创意 定美感
良：
1观察身边品会描述形状途关系 2运工具媒材进行简单组合装饰 完成设计制作 活动
合格：
1 正确安全工具材料
2 进行基设计表现基完成求
欣赏·评述
1 绘画动漫剪纸 民间年画等艺术品进行简单 欣赏评述
2学作品 进行简单欣赏评述
优秀：
1 积极参学活动学感兴趣 2感受作然景物美术作品民间玩具等艺术作品艺 术魅力
3积极参观摩讨 胆表达 独特观点感 受
良：
1观赏感受种艺术作品初步感受作品艺术魅力 2参观摩讨学间交流表达感受
合格：
1 积极参学活动学感兴趣
综合·探索
探索然美 进行简单 综合表现
优秀：
1 积极参学活动学感兴趣
2 结合样艺术形式运种媒材进行创作展示
3 活动程中胆表达然生活感受
良：
1 运种形式进行创作展示
2 活动程中表达然生活感受
合格：
参探索活动基完成求
三年级
评价标准 容分项
评价容
水描述
造型·表现
1绘画形式表现生活 2立体方法进行创意表现建筑 物 3泼墨游戏浸染技法表现山水 画面
优秀：
1 积极参学活动学感兴趣 2绘画作品中表现观察事物特征 感受表现出绘画题
良：
1造型表现活动兴趣较表现出想象 力创造力
2绘画作品中较表现题
合格：
评价标准 容分项
评价容
水描述
运材料进行基造型表现基完成求
设计·应
1根途 创意设计台灯门票 报
2种方法剪图案形象 纸材制作会转陀螺
3眼睛图形进行创意联想
优秀：
1 积极参学活动学感兴趣
2 理解物品形状途关系初步感受设计 工艺美术活动区
3 设计角度作品进行描述分析
4 根物品途胆进行想象表达 创意
良：
1设计制作相应事物 会描述形状途 关系 2运种工具媒材进行设计制作活动
合格：
正确安全工具材料基完成求
欣赏·评述
1然中奇石南宋官窑等 艺术品进行简单欣赏评述 2学作品进行简单 欣赏评述
优秀：
1 积极参学活动学感兴趣
2 乐欣赏然界类创造美感受艺术魅 力
3伴相互交流讨 恰词语短句等表 达美术作品感受认识
良：
1欣赏然界类创造美 感受艺术魅力 2伴相互交流表达观点感受
合格：
说出欣赏艺术品名称参讨交 流
综合·探索
1探索彩灯等艺术形式 种材料综合表现
2探索绿化家园营造感受剪纸 造型
3走进活字印刷世界 尝试刻字
优秀：
1 积极参学活动学感兴趣
2 媒材形状色彩材质感兴趣发现收集 身边造型活动种材料
3 根材质特征进行事物联想创作
4 积极开动脑筋胆发表创作意图 作品进行评价
良：
运种媒材进行创作展示 简单表达创 意评价作品
合格：
基完成综合探索活动求
四年级
评价标准 容分项
评价容
水描述
造型·表现
1 面造型表现
2 简单立体半立体造型 表现
3 原色间色 冷暖色等色彩 基础知识进行运
4 简单写生
优秀：
1热爱造型·表现活动积极参学 2掌握种美术表现工具材料恰选择工具材料 进行造型表现 3运线条形状色彩肌理等造型元素进行较表现 4通作品表现事物特征定独创性表现 力表达出感受
良：
1运种材料进行造型表现 2运线条形状色彩肌理等造型元素进行基础造 型表现
2表达出定感受
合格：
种材料进行基造型表现基完成表现求
设计·应
1结合生活 绘制草图 进行 面设计 2身边常物品（椅子 眼镜） 进行设计 3简单传统纹样（剪纸） 设计
优秀：
1热爱设计·应活动积极参学
2．明晰设计工艺美术活动区
3． 解 3 种制作方法 设计制作程中正确 安全工具媒材
4． 简单运谐称均衡等形式原理设计作 品
5．关注物品形状途关系紧密联系生活实际
良：
1．判断设计工艺作品美术活动
2 解 1 种制作方法 设计制作程中安全工
具材料
3作品中较表达出设计构想
合格：
参老师组织教学活动基完成相关务
欣赏·评述
1 欣赏评述伴美 术作业 2欣赏评述国画漫画等绘画 作品
3 欣赏评述玉青铜器等传统 艺术
优秀：
1 热爱欣赏·评述活动积极参学
2．欣赏老师介绍中外优秀美术作品解艺术特点 寓意创意
3．简短语言文字描述 3 位中外美术家代表作 4恰评述学美术作业 提出合理化建议
良：
1．欣赏老师介绍中外优秀美术作品解艺术特点 寓意创意
2 欣赏 1 件中外优秀美术作品艺术特点
3 评述学美术作业
合格：
参老师组织教学活动基完成欣赏评述活动求
评价标准 容分项
评价容
水描述
综合·探索
1运美术手段进行公益宣 传
2运美术方法进行环境美 化 3参传统文化传承学 活动
优秀：
1积极参综合探索学活动 2结合学科综合运种媒材手段进行探索
3．联系生活表达观点定独立见解
4．发现收集种媒材进行性联想综合创作
良：
1适结合学科综合运种媒材手段进行探 索
2．适联系生活表达观点
3．发现收集媒材进行定性联想创作
合格：
参老师组织教学活动基完成相关务
五年级
评价标准 容分项
评价容
水描述
造型·表现
1．绘画等形式进行造型表 现表达心感受
2． 采样媒材 进行立体 半立体造型表现
3． 色彩表现 利原色间色 冷暖色等色彩基础知识
4．简单写生
5．水墨画摹创作
优秀：
1 热爱造型·表现活动积极参学
2 掌握种美术表现工具材料 恰加运 3体现线变化色彩协调 4感受中国水墨画丰富表现力较胆运
良：
1线表达象定次感
2解色彩色邻色
3解中国画材表现手法
合格：
参老师组织教学活动基完成相关务
设计·应
1纹样设计制作 2设计卡通物 3运构成元素设计请柬招 贴画奖杯等生活常物品
优秀：
1 热爱设计·应活动积极参学
2 运种形式原理进行作品设计 3运媒材方法表现设计构想 创意 4胆较清晰表达设计意图
良：
1初步养成胆想象追求创意惯
2简单运种形式原理 进行作品设计
合格：
参老师组织教学活动基完成相关务
欣赏·评述
1欣赏评述中国传世名作 2解国现代著名画家 艺术风格 3解敦煌壁画皮影漆器等 样艺术形式特点
优秀：
1 热爱欣赏·评述活动积极参学 1讨较等种方式积极参美术欣赏活动 2动搜集解中国美术作品重美术家信息 3运必美术术语 通口头描述写作等种方式表 达美术作品感受理解
4说出少 6 位重中国美术家代表作品
评价标准 容分项
评价容
水描述
良：
1运基美术术语 通口头描述写作等种方式 表达美术作品感受理解
2 说出少 4 位重中国美术家代表作品
合格：
1 参老师组织教学活动基完成相关务
2 说出少 2 位重中国美术家代表作品
综合·探索
1 探索老街历史景观 风俗
2 传统手工艺风筝造 型工艺制作
3 探索然美 表 现
优秀：
1 积极参综合探索学活动
2 结合学科 灵活运种媒材手段进行探索 通文字图等形式素材进行整理分析 3运线条色彩肌理材质等造型元素 学科 相结合方式进行创意创作展示 4积极参合作探究 胆发表意见 感受探究愉悦感 成功感
良：
1运种媒材手段进行探索 2运线条色彩肌理材质等美术语言进行创作展 示
3学合作探究定探索力
合格：
参老师组织教学活动基完成相关务
六年级
评价标准 容分项
评价容
水描述
造型·表现
1水墨技法表现物 体验彩墨画表现方法 2学线条表现物 色彩表现风景 3学种材料进行立 体造型表现 4学摄影电脑美术 5绘画形式表现创 意
优秀：
1热爱造型表现活动积极参学 2较熟练掌握种媒材造型表现积极尝试新媒体技术 3意识选择运造型元素形式原理表现方法 体验造型表现乐趣敢创新表现 4运基构图知识进行合理表现
良：
1造型元素形式原理进行简单作品表现 2构图意识运学知识进行表现
合格：
参老师组织教学活动基完成相关务
设计·应
1学立体造型设计 装饰方法 2学包装盒设计制 作 3学制作简单动画 4解环境设施功 尝 试进行空间设计
优秀：
1 热爱设计应活动积极参学 2初步养成胆想象追求创意惯 3解设计工艺知识解物致设计思想 4联系生活根物体结构功运组合原理进行 样化创意设计装饰交流设计意图 5运合理绘画手法进行创意设计制作完成定美感 创意作品
评价标准 容分项
评价容
水描述
良：
1基解设计工艺知识 2种设计方法进行创意设计制作定创意美 感作品
3运绘画手法进行创意设计完成作品
合格：
进行基础创意设计基完成设计求
欣赏·评述
1欣赏评述国著名画 家艺术风格 2欣赏外国美术名作 3解金银器青花瓷 木雕等工艺美 4解欣赏中国文化 然遗产
优秀：
1 热爱欣赏评述活动积极参学
2说出少 6 位重美术家（中外 3 位） 代表作品 3掌握欣赏基方法运简单美术术语通口头描 述写作方式表达美术作品感受理解
良：
1参加美术欣赏活动
2说出少 4 位重美术家（中外 2 位） 代表作品 3运简单美术术语通口头描述简短文字
美术作品进行描述
合格：
1说出少 2 位重美术家代表作品 2参老师组织教学活动基完成相关务
综合·探索
1解中国扇子竹文化 2进行电影课剧等 综合探索活动
优秀：
1 热爱综合探索活动积极参学探索愿 2种造型元素种美术媒材进行策划创作展示等 综合性表现活动 3组探索程中美术学科学科进行机整合 表达美术生活环境美术传统文化认识体会
良：
1定探索愿积极参组探究学活动中 2简单造型元素媒材进行综合性表现活动 3组探究学中提出建设性意见
合格
参老师组织教学活动基完成相关务
四评价建议
1学美术学科综合评价标准遵循教育教学基规律坚持德育先全面发展原 体 现课程标准求力重便操作客观公正逐步深化真正评价教学服务学 生解性潜教师优化教育教学行提供指导
2学美术学科综合评价包括学程学水两维度学程根学生时课 堂表现记录日常课堂作业完成情况记录课前课相关准备拓展学等重视日常记录 评价学水包括四学领域（造型·表现设计·应欣赏·评述综 合·探索） 认知技程方法等表现体现学生学结果学力评 估
3 学美术学科综合评价采等级制 建议分优秀良合格评四层级 根
学校特色进行等级划分两维度分项学期学生报告单中分开整合重 学生解美术学情况激励进步提高条件学校（班化学校） 评语等级相结 合方式
4 注重学生程性评价终结性评价 注重质性评价量性评价相结合 关注学生体 成长教师期初评价标准求学生公布
5建议学校教师结合校情学情创新评价方法 采评价形式力求评价助全 面综合掌握学生美术学整体状况条件学校采学生美术学档案袋理学生 美术展览等形式进行评价搭建层次评价台
美术学科分项等级评价操作手册
学生综合评价改革
前言
根XX教育事业发展十三五规划总体求 落实教育厅关XX深化义务教 育阶段课程改革指导意见文件精神进步加强美术学科建设规范美术学科评价活动 特组织教育教学专家教研员骨干教师制定评价操作手册供学校评价实施参
二基理念
美术视觉形象承载表达思想观念情感态度审美趣味 丰富类精神物质世界 中学美术课程学校素质教育重组成部分XX学美术学科分项等级评价操作方案（ 简称操作方案） 全日制义务教育课程标准（实验稿） 美术（2011 年修订版）纲遵循教 育教学基规律 结合省教育实际 制定具体操作标准实施建议
操作方案关注国家规定美术课程落实情况关注学校课外美术教育活动开展情况 针知识技评价 情感态度价值观程方法评价 定性定量相结合 终结性评价形成性评价相结合体现评价客观行
三评价容框架
（） 学科分项
评价分项学生学表现出发包括知识技程方法情感态度价值观三维度评 价操作性出发课标中三维度类美术学程美术学水两方面评价分项 实施
美术学程评价学兴趣 日常学状态学惯评价课前准备课堂 参作业完成日常作业完成情况描述类艺术活动情况等
美术学水学生学结果水评价造型·表现设计·应欣 赏·评述综合·探索四学领域学情况
评价维度
学科分项
评价分项
评价建议
学程
学准备课堂参
优秀： 积极参学活动 学期工具材料 准备齐全 课认真 动参 作业完成时 质量高课外参加种美术活动
良： 较积极参学活动 学期工具材 料准备齐全 部分作业时完成 参加 1—2 次美术课外活动
合格： 参学活动 学期三分二 课准备齐全工具材料 三分二作 业够完成
学程作业完成
课外活动
学水
造型·表现
参见分段评价求
设计·应
欣赏·评述
综合·探索
（二） 学水分学段评价求
学水分学段评价求美术学四领域划分年级分段描述容水状 况容课标求 结合省部分区浙江民美术出版社 2013 年审定通义务教 育教科书美术编写水描述分优秀良合格三层次合格 求均达 赘述
年级
评价标准
容分项
评价容
水描述
造型·表现
1绘画形式表现简单场景 2简单纸材媒材面 立体造型表现 3实物拓印练
优秀：
1 积极参学活动学感兴趣
2 运媒材进行创作 造型表现胆
3 表达感受定独特性
4 辨 6 种颜色
良：
1运 1 种媒材进行创作
2学活动中表达感受
3辨 6 种颜色
合格：
进行基造型表现基完成求
设计·应
1观察解身边物品 知道 途 2画撕剪粘方法进行组 合装饰学
优秀：
1善观察身边品 解身边物品形状色彩 尺寸材料途关系 语言加描 述
2熟练运2种工具媒材进行趣味组合 装饰
3积极发挥想象 创意设计制作出性作 品应生活
良：
1观察身边品 初步解身边物品形状色彩 尺寸材料途关系
2正确安全运 2 种工具媒材进行简单组 合装饰 3发挥想象设计出作品定表现力
合格：
1 正确安全工具材料
2 基完成设计作业
欣赏·评述
1 然景物动植物图实 物观赏 2 学创作美术作品欣 赏 3民间玩具现代玩具民间面塑
优秀：
1乐参欣赏学活动 积极伴讨交流 想法 2流畅话语表达美术作品然景物 独特感受认识
评价标准
容分项
评价容
水描述
欣赏 4绘童话插画等画家作品欣 赏
良：
1动参欣赏学活动 2简短话语表达美术作品然景物感 受认识
合格：
简单词汇表达美术作品然景物感受
综合·探索
1种美术工具媒材认识 探索 2初步尝试跨美术学领域跨学 科综合学 探索研究然生 物外形图案色彩生活性 助合适媒材表现想象 3设计布置美术作品展览 作品美化教室
优秀：
1．积极探索美术学中种工具材料性 尝试运 2．熟知美术课学容简单语言说说 喜欢容 3．昆虫等然生物形态图案色彩生活 性进行积极探索 抓住特征 选取适合媒材创 意表现作品解美术设计生活应关系 4积极参美术作品展览设计布置 作 品美化教室
良：
1． 美术学中种工具材料性进行探索 尝试运
2．解美术课学容
3．昆虫等然生物形态图案色彩生活 性进行探索 抓住特征 常见媒材表现作品 解美术设计生活应关系 4参美术作品展览设计布置 作品美 化教室
合格：
1．解美术学中种工具材料性尝 试运
2．解美术课学容
二年级
评价标准 容分项
评价容
水描述
造型·表现
1 绘画形式表现简单 场景表达心感受
2 拼贴泥塑纸版等 形式 表现简单物动 物植物等样题
3 水粉等材料进行简单 色彩造型
优秀：
1 积极参学活动学感兴趣
2 运媒材进行创作 造型表现胆
3 表达感受定独特性
4 辨 12 种颜色
良：
1运 1 种媒材进行创作
2学活动中表达感受
3辨 12 种颜色
合格：
进行基造型表现基完成求
评价标准 容分项
评价容
水描述
设计·应
1 摹动漫形象创作简 单卡通形象
2 结合生活进行简单 面设计
3 结合生活纸材黏 土等进行简单立体造型设 计
优秀：
1 积极参学活动学感兴趣 1善通观察身边品 理解形状途关系 2运恰工具媒材 进行设计 设计创意 定美感
良：
1观察身边品会描述形状途关系 2运工具媒材进行简单组合装饰 完成设计制作 活动
合格：
1 正确安全工具材料
2 进行基设计表现基完成求
欣赏·评述
1 绘画动漫剪纸 民间年画等艺术品进行简单 欣赏评述
2学作品 进行简单欣赏评述
优秀：
1 积极参学活动学感兴趣 2感受作然景物美术作品民间玩具等艺术作品艺 术魅力
3积极参观摩讨 胆表达 独特观点感 受
良：
1观赏感受种艺术作品初步感受作品艺术魅力 2参观摩讨学间交流表达感受
合格：
1 积极参学活动学感兴趣
综合·探索
探索然美 进行简单 综合表现
优秀：
1 积极参学活动学感兴趣
2 结合样艺术形式运种媒材进行创作展示
3 活动程中胆表达然生活感受
良：
1 运种形式进行创作展示
2 活动程中表达然生活感受
合格：
参探索活动基完成求
三年级
评价标准 容分项
评价容
水描述
造型·表现
1绘画形式表现生活 2立体方法进行创意表现建筑 物 3泼墨游戏浸染技法表现山水 画面
优秀：
1 积极参学活动学感兴趣 2绘画作品中表现观察事物特征 感受表现出绘画题
良：
1造型表现活动兴趣较表现出想象 力创造力
2绘画作品中较表现题
合格：
评价标准 容分项
评价容
水描述
运材料进行基造型表现基完成求
设计·应
1根途 创意设计台灯门票 报
2种方法剪图案形象 纸材制作会转陀螺
3眼睛图形进行创意联想
优秀：
1 积极参学活动学感兴趣
2 理解物品形状途关系初步感受设计 工艺美术活动区
3 设计角度作品进行描述分析
4 根物品途胆进行想象表达 创意
良：
1设计制作相应事物 会描述形状途 关系 2运种工具媒材进行设计制作活动
合格：
正确安全工具材料基完成求
欣赏·评述
1然中奇石南宋官窑等 艺术品进行简单欣赏评述 2学作品进行简单 欣赏评述
优秀：
1 积极参学活动学感兴趣
2 乐欣赏然界类创造美感受艺术魅 力
3伴相互交流讨 恰词语短句等表 达美术作品感受认识
良：
1欣赏然界类创造美 感受艺术魅力 2伴相互交流表达观点感受
合格：
说出欣赏艺术品名称参讨交 流
综合·探索
1探索彩灯等艺术形式 种材料综合表现
2探索绿化家园营造感受剪纸 造型
3走进活字印刷世界 尝试刻字
优秀：
1 积极参学活动学感兴趣
2 媒材形状色彩材质感兴趣发现收集 身边造型活动种材料
3 根材质特征进行事物联想创作
4 积极开动脑筋胆发表创作意图 作品进行评价
良：
运种媒材进行创作展示 简单表达创 意评价作品
合格：
基完成综合探索活动求
四年级
评价标准 容分项
评价容
水描述
造型·表现
1 面造型表现
2 简单立体半立体造型 表现
3 原色间色 冷暖色等色彩 基础知识进行运
4 简单写生
优秀：
1热爱造型·表现活动积极参学 2掌握种美术表现工具材料恰选择工具材料 进行造型表现 3运线条形状色彩肌理等造型元素进行较表现 4通作品表现事物特征定独创性表现 力表达出感受
良：
1运种材料进行造型表现 2运线条形状色彩肌理等造型元素进行基础造 型表现
2表达出定感受
合格：
种材料进行基造型表现基完成表现求
设计·应
1结合生活 绘制草图 进行 面设计 2身边常物品（椅子 眼镜） 进行设计 3简单传统纹样（剪纸） 设计
优秀：
1热爱设计·应活动积极参学
2．明晰设计工艺美术活动区
3． 解 3 种制作方法 设计制作程中正确 安全工具媒材
4． 简单运谐称均衡等形式原理设计作 品
5．关注物品形状途关系紧密联系生活实际
良：
1．判断设计工艺作品美术活动
2 解 1 种制作方法 设计制作程中安全工
具材料
3作品中较表达出设计构想
合格：
参老师组织教学活动基完成相关务
欣赏·评述
1 欣赏评述伴美 术作业 2欣赏评述国画漫画等绘画 作品
3 欣赏评述玉青铜器等传统 艺术
优秀：
1 热爱欣赏·评述活动积极参学
2．欣赏老师介绍中外优秀美术作品解艺术特点 寓意创意
3．简短语言文字描述 3 位中外美术家代表作 4恰评述学美术作业 提出合理化建议
良：
1．欣赏老师介绍中外优秀美术作品解艺术特点 寓意创意
2 欣赏 1 件中外优秀美术作品艺术特点
3 评述学美术作业
合格：
参老师组织教学活动基完成欣赏评述活动求
评价标准 容分项
评价容
水描述
综合·探索
1运美术手段进行公益宣 传
2运美术方法进行环境美 化 3参传统文化传承学 活动
优秀：
1积极参综合探索学活动 2结合学科综合运种媒材手段进行探索
3．联系生活表达观点定独立见解
4．发现收集种媒材进行性联想综合创作
良：
1适结合学科综合运种媒材手段进行探 索
2．适联系生活表达观点
3．发现收集媒材进行定性联想创作
合格：
参老师组织教学活动基完成相关务
五年级
评价标准 容分项
评价容
水描述
造型·表现
1．绘画等形式进行造型表 现表达心感受
2． 采样媒材 进行立体 半立体造型表现
3． 色彩表现 利原色间色 冷暖色等色彩基础知识
4．简单写生
5．水墨画摹创作
优秀：
1 热爱造型·表现活动积极参学
2 掌握种美术表现工具材料 恰加运 3体现线变化色彩协调 4感受中国水墨画丰富表现力较胆运
良：
1线表达象定次感
2解色彩色邻色
3解中国画材表现手法
合格：
参老师组织教学活动基完成相关务
设计·应
1纹样设计制作 2设计卡通物 3运构成元素设计请柬招 贴画奖杯等生活常物品
优秀：
1 热爱设计·应活动积极参学
2 运种形式原理进行作品设计 3运媒材方法表现设计构想 创意 4胆较清晰表达设计意图
良：
1初步养成胆想象追求创意惯
2简单运种形式原理 进行作品设计
合格：
参老师组织教学活动基完成相关务
欣赏·评述
1欣赏评述中国传世名作 2解国现代著名画家 艺术风格 3解敦煌壁画皮影漆器等 样艺术形式特点
优秀：
1 热爱欣赏·评述活动积极参学 1讨较等种方式积极参美术欣赏活动 2动搜集解中国美术作品重美术家信息 3运必美术术语 通口头描述写作等种方式表 达美术作品感受理解
4说出少 6 位重中国美术家代表作品
评价标准 容分项
评价容
水描述
良：
1运基美术术语 通口头描述写作等种方式 表达美术作品感受理解
2 说出少 4 位重中国美术家代表作品
合格：
1 参老师组织教学活动基完成相关务
2 说出少 2 位重中国美术家代表作品
综合·探索
1 探索老街历史景观 风俗
2 传统手工艺风筝造 型工艺制作
3 探索然美 表 现
优秀：
1 积极参综合探索学活动
2 结合学科 灵活运种媒材手段进行探索 通文字图等形式素材进行整理分析 3运线条色彩肌理材质等造型元素 学科 相结合方式进行创意创作展示 4积极参合作探究 胆发表意见 感受探究愉悦感 成功感
良：
1运种媒材手段进行探索 2运线条色彩肌理材质等美术语言进行创作展 示
3学合作探究定探索力
合格：
参老师组织教学活动基完成相关务
六年级
评价标准 容分项
评价容
水描述
造型·表现
1水墨技法表现物 体验彩墨画表现方法 2学线条表现物 色彩表现风景 3学种材料进行立 体造型表现 4学摄影电脑美术 5绘画形式表现创 意
优秀：
1热爱造型表现活动积极参学 2较熟练掌握种媒材造型表现积极尝试新媒体技术 3意识选择运造型元素形式原理表现方法 体验造型表现乐趣敢创新表现 4运基构图知识进行合理表现
良：
1造型元素形式原理进行简单作品表现 2构图意识运学知识进行表现
合格：
参老师组织教学活动基完成相关务
设计·应
1学立体造型设计 装饰方法 2学包装盒设计制 作 3学制作简单动画 4解环境设施功 尝 试进行空间设计
优秀：
1 热爱设计应活动积极参学 2初步养成胆想象追求创意惯 3解设计工艺知识解物致设计思想 4联系生活根物体结构功运组合原理进行 样化创意设计装饰交流设计意图 5运合理绘画手法进行创意设计制作完成定美感 创意作品
评价标准 容分项
评价容
水描述
良：
1基解设计工艺知识 2种设计方法进行创意设计制作定创意美 感作品
3运绘画手法进行创意设计完成作品
合格：
进行基础创意设计基完成设计求
欣赏·评述
1欣赏评述国著名画 家艺术风格 2欣赏外国美术名作 3解金银器青花瓷 木雕等工艺美 4解欣赏中国文化 然遗产
优秀：
1 热爱欣赏评述活动积极参学
2说出少 6 位重美术家（中外 3 位） 代表作品 3掌握欣赏基方法运简单美术术语通口头描 述写作方式表达美术作品感受理解
良：
1参加美术欣赏活动
2说出少 4 位重美术家（中外 2 位） 代表作品 3运简单美术术语通口头描述简短文字
美术作品进行描述
合格：
1说出少 2 位重美术家代表作品 2参老师组织教学活动基完成相关务
综合·探索
1解中国扇子竹文化 2进行电影课剧等 综合探索活动
优秀：
1 热爱综合探索活动积极参学探索愿 2种造型元素种美术媒材进行策划创作展示等 综合性表现活动 3组探索程中美术学科学科进行机整合 表达美术生活环境美术传统文化认识体会
良：
1定探索愿积极参组探究学活动中 2简单造型元素媒材进行综合性表现活动 3组探究学中提出建设性意见
合格
参老师组织教学活动基完成相关务
四评价建议
1学美术学科综合评价标准遵循教育教学基规律坚持德育先全面发展原 体 现课程标准求力重便操作客观公正逐步深化真正评价教学服务学 生解性潜教师优化教育教学行提供指导
2学美术学科综合评价包括学程学水两维度学程根学生时课 堂表现记录日常课堂作业完成情况记录课前课相关准备拓展学等重视日常记录 评价学水包括四学领域（造型·表现设计·应欣赏·评述综 合·探索） 认知技程方法等表现体现学生学结果学力评 估
3 学美术学科综合评价采等级制 建议分优秀良合格评四层级 根
学校特色进行等级划分两维度分项学期学生报告单中分开整合重 学生解美术学情况激励进步提高条件学校（班化学校） 评语等级相结 合方式
4 注重学生程性评价终结性评价 注重质性评价量性评价相结合 关注学生体 成长教师期初评价标准求学生公布
5建议学校教师结合校情学情创新评价方法 采评价形式力求评价助全 面综合掌握学生美术学整体状况条件学校采学生美术学档案袋理学生 美术展览等形式进行评价搭建层次评价台
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