针学建议线教学期间已完成作业求学生重新做次时全体学生进行次视力检查针初中建议根学情做集体补学体补学计划
学:
全体学生进行次视力检查
针学建议根学校问卷调查学生作业状况参率学生座谈等全面解校学生线学情况解学情制定学校线线教学衔接方案
针学情做集体补学体补学计划摸清未参线学学生象数制订切实行补学方案线教学期间已完成作业(课堂作业)求学生重新做次全体学生进行次视力检查提出针性视力保护措施
建议提出学科梳理线教学容结合班级实际精准分析学情学生线学质量进行诊断性评估(简单窄化纸笔测试手段)结合作业情况发现问题调整教学容重新制订学科学期教学计划张开学学科教教师线教学容进行重讲
初中:
做集体补学体补学
针初中建议校线教学情况开展种形式调查准确握线教学目标达成情况时解线教学存问题采取相应问题解决策略帮助师生解决问题巩固提升线教学效果
做九年级学生心理辅导工作消中考复焦虑加强九年级学生学方法指导度增加学生学负担前提提升教学效果
针学情做集体补学体补学计划准确解未参线学学生情况制订切实行补学方案准确解线学效果佳学生情况采取适进辅导措施
线教学起始周教师教学适放缓教学进度抽出时间线学进行针性查漏补缺
关注学科线学情况异常学生关注学异常学生心理状况时开展心理疏导快适应线学线教学起始周适放缓教学进度抽出时间线学进行针性查漏补缺
家长:
控制学生电子产品时间
外建议家长引导孩子合理调整作息时间严格控制学生电子产品时间防止减少孩子电子产品形成赖充分关注孩子作业完成情况充分关注孩子心理状况时发现问题时做老师沟通
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