双减初中科学教研组工作计划
分析市校教学形势制定教研组工作重点
秉承教育局抓放工作思想应学校严谨细致工作作风认真分析学期教育局教研中心学校教学工作计划仔细琢磨文件中心思想结合年物理新课程改革趋势成果制定学期物理组工作重点：
1做学案编写观摩实践评活动
2做教研组教研活动包括教研中心学校教研组制定种教研课题
3做学生学惯培养工作学生拥良物理学惯生活惯礼貌惯
4学校实际出发实事求做课题研究工作
5帮扶未达标教师提高课堂教学水物理教师全部达标
6研究媒体课堂教学中效提高课堂教学效率
7培养养成学科组教师常规思想学科组项工作够规动规行
8搞组文活动建设睦相处奋发组集体
外学期物理组安排八名教师4名初三教师4名初四教师中3名物理教师年校教1名教师初三年级转岗初四年级年新课改初四教材太熟悉1名教师理教师转岗1名教师高中教师转岗太熟悉初中物理教材教法外2名领导干部兼职物理教学工作较繁重学期物理组工作重点加强教师教材教学培训提高教师教材认知程度驾驭水教学水新岗教师陌生熟悉熟悉胜
二完成述工作重点物理组需开展教学活动教学活动组织形式评价方法
1组织新岗教师教材进行学整体握
分八年级宫兆慧老师九年级李选老师八九年级物理教材展开分析剖析说明教材应注意问题重难点部分知识整学期知识位作处理问题重难点教学技巧两位老师说明教材程中老师参入讨新岗教师做笔记周新岗教师教教材进行分析老师指出分析程中存问题帮助新岗教师完善教教材分析
2组织新岗教师物理新课程标准进行学新岗教师逐渐熟悉物理课程特点物理教学方
先新岗教师学然教研组长帮助新岗教师起理解握
3组织组教师认真参加市校组织种教师培训活动提高理水提高集体研讨水提高学案编写水提高学案水提高课堂授课水
（1）九月中旬单位教导会次观摩集体教研活动研讨集体教研活动方式活动活动组织教师认真听取讨确定物理组集体教研活动方式
（2）十月中旬单位学科组长会次观摩集体教研活动推广交流集体教研活动模式会议会学科组长带领全组教师认真学根市级集体教研活动模式确定组集体教研模式
（3）十月积极做迎接教研员参单位学科组集体教研活动准备工作
（4）九月旬组织物理骨干教师参加市组织分学科召开骨干教师研讨会教研员解读学案编制标准求布置相关工作会骨干教师教师进行会议精神传达通次会议第位物理教师学会物理学案编写
（5）九月中旬根级指示求认真组织物理教师进行研讨学学案编制标准求试编学案位教师编写学案进行评评结果列入教研组教学常规考评
（6）九月旬组织全组教师积极准备认真参入全市学科样学案评选活动评样学案编写教师学校入考证奖励
（7）十月中旬组织物理教师参加市教研中心举办分学科分片举行学案导学课堂教学观摩课堂教学模式研讨活动会组织组教师节学案导学实践课组织全组教师进行评课活动通样活动全组教师逐渐熟悉学案导学课模式程
（8）十二月中旬位教师准备篇学案先进行学校评选参加单位学科学案展评
4时检查督促教师教学常规保证物理教师做备课课批改讲评教学作风
5学期组少进行两次全组教师听评课活动提高教师授课水
6提高学生物理方面基力学生动手动脑做实验力日常物理教学中常会遇演示实验分组实验教学物理教师应该做足做实验教学通物理实验教学提高学生物理方面基力没完成实验教学应该教研组长实验理员检查
培养学生良学惯
完成教研课题需进行教研活动
时间
教研活动
第周
分析学生学惯现状找出校学生需培养学惯
第二三周
确定10学惯培养施实方案（目标措施评价）
第四 ——十四周
次开展10学惯培养逐渐形成研究成果
1课前预精心准备惯
2 专心听讲认真阅读惯
3．独立思考刻苦钻研惯
4．善学勤总结惯
5 严格求丝苟惯
6．乐合作善交流惯
7做课堂笔记整理错题集惯
8时积累阶段总结时时温学惯
9学科全面发展偏科学惯
10培养学生笔算数学惯
四集体备课配档
初四物理集体备课配档
周次
日期
备课题
课型
1
91—97
温度计
新授
2
98—914
改变
新授
3
915—921
第十章第十章复
复
4
922—929
串联联
新授
5
1013—1019
电阻
新授
6
1020—1026
第十二章第十三章复
复
7
1027—112
探究电阻电流两端电压关系
新授
8
113—119
欧姆定律应
新授
9
1110—1116
欧姆定律安全电
新授
10
1117—1123
欧姆定律复
复
11
1124—1130
电功
新授
12
121—127
电功率
新授
13
128—1214
焦耳定律
新授
14
1215—1221
电功率复
复
15
1222—1228
期末专题复
复
16
1229—14
期末总复
复
初三物理集体备课配档
周次
日期
容
课型
1
91—97
运动描述
新授
2
98—914
长度时间测量
新授
3
915—921
运动（章）
复
4
922—929
声音特性
新授
5
1013—1019
面镜成
新授
6
1020—1026
光折射
新授
7
1027—112
光现象
复
8
113—119
期中复
复
9
1110—1116
凸透镜成
新授
10
1117—1123
透镜应
复
11
1124—1130
密度
新授
12
121—127
密度测量
实验
13
128—1214
第五章 复
复
14
1215—1221
期末复1
新授
15
1222—1228
期末复2
新授
16
1229—14
期末复3
新授
初四物理集体备课配档
周次
日期
备课题
课型
1
91—97
温度计
新授
2
98—914
改变
新授
3
915—921
第十章第十章复
复
4
922—929
串联联
新授
5
1013—1019
电阻
新授
6
1020—1026
第十二章第十三章复
复
7
1027—112
探究电阻电流两端电压关系
新授
8
113—119
欧姆定律应
新授
9
1110—1116
欧姆定律安全电
新授
10
1117—1123
欧姆定律复
复
11
1124—1130
电功
新授
12
121—127
电功率
新授
13
128—1214
焦耳定律
新授
14
1215—1221
电功率复
复
15
1222—1228
期末专题复
复
16
1229—14
期末总复
复
初三物理集体备课配档
周次
日期
容
课型
1
91—97
运动描述
新授
2
98—914
长度时间测量
新授
3
915—921
运动（章）
复
4
922—929
声音特性
新授
5
1013—1019
面镜成
新授
6
1020—1026
光折射
新授
7
1027—112
光现象
复
8
113—119
期中复
复
9
1110—1116
凸透镜成
新授
10
1117—1123
透镜应
复
11
1124—1130
密度
新授
12
121—127
密度测量
实验
13
128—1214
第五章 复
复
14
1215—1221
期末复1
新授
15
1222—1228
期末复2
新授
16
1229—14
期末复3
新授
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分析市校教学形势制定教研组工作重点
秉承教育局抓放工作思想应学校严谨细致工作作风认真分析学期教育局教研中心学校教学工作计划仔细琢磨文件中心思想结合年物理新课程改革趋势成果制定学期物理组工作重点：
1做学案编写观摩实践评活动
2做教研组教研活动包括教研中心学校教研组制定种教研课题
3做学生学惯培养工作学生拥良物理学惯生活惯礼貌惯
4学校实际出发实事求做课题研究工作
5帮扶未达标教师提高课堂教学水物理教师全部达标
6研究媒体课堂教学中效提高课堂教学效率
7培养养成学科组教师常规思想学科组项工作够规动规行
8搞组文活动建设睦相处奋发组集体
外学期物理组安排八名教师4名初三教师4名初四教师中3名物理教师年校教1名教师初三年级转岗初四年级年新课改初四教材太熟悉1名教师理教师转岗1名教师高中教师转岗太熟悉初中物理教材教法外2名领导干部兼职物理教学工作较繁重学期物理组工作重点加强教师教材教学培训提高教师教材认知程度驾驭水教学水新岗教师陌生熟悉熟悉胜
二完成述工作重点物理组需开展教学活动教学活动组织形式评价方法
1组织新岗教师教材进行学整体握
分八年级宫兆慧老师九年级李选老师八九年级物理教材展开分析剖析说明教材应注意问题重难点部分知识整学期知识位作处理问题重难点教学技巧两位老师说明教材程中老师参入讨新岗教师做笔记周新岗教师教教材进行分析老师指出分析程中存问题帮助新岗教师完善教教材分析
2组织新岗教师物理新课程标准进行学新岗教师逐渐熟悉物理课程特点物理教学方
先新岗教师学然教研组长帮助新岗教师起理解握
3组织组教师认真参加市校组织种教师培训活动提高理水提高集体研讨水提高学案编写水提高学案水提高课堂授课水
（1）九月中旬单位教导会次观摩集体教研活动研讨集体教研活动方式活动活动组织教师认真听取讨确定物理组集体教研活动方式
（2）十月中旬单位学科组长会次观摩集体教研活动推广交流集体教研活动模式会议会学科组长带领全组教师认真学根市级集体教研活动模式确定组集体教研模式
（3）十月积极做迎接教研员参单位学科组集体教研活动准备工作
（4）九月旬组织物理骨干教师参加市组织分学科召开骨干教师研讨会教研员解读学案编制标准求布置相关工作会骨干教师教师进行会议精神传达通次会议第位物理教师学会物理学案编写
（5）九月中旬根级指示求认真组织物理教师进行研讨学学案编制标准求试编学案位教师编写学案进行评评结果列入教研组教学常规考评
（6）九月旬组织全组教师积极准备认真参入全市学科样学案评选活动评样学案编写教师学校入考证奖励
（7）十月中旬组织物理教师参加市教研中心举办分学科分片举行学案导学课堂教学观摩课堂教学模式研讨活动会组织组教师节学案导学实践课组织全组教师进行评课活动通样活动全组教师逐渐熟悉学案导学课模式程
（8）十二月中旬位教师准备篇学案先进行学校评选参加单位学科学案展评
4时检查督促教师教学常规保证物理教师做备课课批改讲评教学作风
5学期组少进行两次全组教师听评课活动提高教师授课水
6提高学生物理方面基力学生动手动脑做实验力日常物理教学中常会遇演示实验分组实验教学物理教师应该做足做实验教学通物理实验教学提高学生物理方面基力没完成实验教学应该教研组长实验理员检查
培养学生良学惯
完成教研课题需进行教研活动
时间
教研活动
第周
分析学生学惯现状找出校学生需培养学惯
第二三周
确定10学惯培养施实方案（目标措施评价）
第四 ——十四周
次开展10学惯培养逐渐形成研究成果
1课前预精心准备惯
2 专心听讲认真阅读惯
3．独立思考刻苦钻研惯
4．善学勤总结惯
5 严格求丝苟惯
6．乐合作善交流惯
7做课堂笔记整理错题集惯
8时积累阶段总结时时温学惯
9学科全面发展偏科学惯
10培养学生笔算数学惯
四集体备课配档
初四物理集体备课配档
周次
日期
备课题
课型
1
91—97
温度计
新授
2
98—914
改变
新授
3
915—921
第十章第十章复
复
4
922—929
串联联
新授
5
1013—1019
电阻
新授
6
1020—1026
第十二章第十三章复
复
7
1027—112
探究电阻电流两端电压关系
新授
8
113—119
欧姆定律应
新授
9
1110—1116
欧姆定律安全电
新授
10
1117—1123
欧姆定律复
复
11
1124—1130
电功
新授
12
121—127
电功率
新授
13
128—1214
焦耳定律
新授
14
1215—1221
电功率复
复
15
1222—1228
期末专题复
复
16
1229—14
期末总复
复
初三物理集体备课配档
周次
日期
容
课型
1
91—97
运动描述
新授
2
98—914
长度时间测量
新授
3
915—921
运动（章）
复
4
922—929
声音特性
新授
5
1013—1019
面镜成
新授
6
1020—1026
光折射
新授
7
1027—112
光现象
复
8
113—119
期中复
复
9
1110—1116
凸透镜成
新授
10
1117—1123
透镜应
复
11
1124—1130
密度
新授
12
121—127
密度测量
实验
13
128—1214
第五章 复
复
14
1215—1221
期末复1
新授
15
1222—1228
期末复2
新授
16
1229—14
期末复3
新授
初四物理集体备课配档
周次
日期
备课题
课型
1
91—97
温度计
新授
2
98—914
改变
新授
3
915—921
第十章第十章复
复
4
922—929
串联联
新授
5
1013—1019
电阻
新授
6
1020—1026
第十二章第十三章复
复
7
1027—112
探究电阻电流两端电压关系
新授
8
113—119
欧姆定律应
新授
9
1110—1116
欧姆定律安全电
新授
10
1117—1123
欧姆定律复
复
11
1124—1130
电功
新授
12
121—127
电功率
新授
13
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焦耳定律
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14
1215—1221
电功率复
复
15
1222—1228
期末专题复
复
16
1229—14
期末总复
复
初三物理集体备课配档
周次
日期
容
课型
1
91—97
运动描述
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2
98—914
长度时间测量
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3
915—921
运动（章）
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4
922—929
声音特性
新授
5
1013—1019
面镜成
新授
6
1020—1026
光折射
新授
7
1027—112
光现象
复
8
113—119
期中复
复
9
1110—1116
凸透镜成
新授
10
1117—1123
透镜应
复
11
1124—1130
密度
新授
12
121—127
密度测量
实验
13
128—1214
第五章 复
复
14
1215—1221
期末复1
新授
15
1222—1228
期末复2
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16
1229—14
期末复3
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