疫情期间学道德法治线线教学衔接方案
进步梳理校学道德法治线教学容帮助科老师指导学生线学进行查漏补缺提高线教学实效确保线—线教学利衔接特制定实验学道德法治线—线教学衔接方案
线教学基情况
学道德法治教学门传统文化树德立社会义核心价值观引领普法制知识培育学生养成规意识尊法意识重学科直忽视边缘化门学科目前校学道德法治课程没专职教师日常线教学工作基语文老师者科老师兼
疫情期间校学道德法治学科根教师发展中心安排积极参停课停学线教学工作2月10日4月17日连续10周结合前疫情社会问题学生需求开设分辨真伪争做文明市民勇战疫情科技助力合理消费疫情消费观等18节抗疫’题课68节新授课学生建立良三观应疫情等方面起积极时引导作种条件限制未完全实现线教学时反馈学生生活实践具体指导进
二教学衔接工作安排
1解真实情况做统筹规划
网络学情准确掌握便期教学利进行通观察调查测评诊断问卷等种手段全面评估学生线学效果学业质量水合理调整教育教学计划确保课程教学目标学生学业质量水利达成
（1）解班学网课参情况特没参某种原法参学生科老师收集视频资源组织部分学生进行科学补学工作
（2）道德法治学科教材容设置简单问卷调查解容学生已掌握容需开学强调做心中数
（3）根调查情况做学进度登记规划开学做课时安排
2精选教学资源做提前备课
年开学教学工作样老师学生肯定会更加忙碌特教学时间安排会趋紧凑般情况老师会考试科目进行精心备课课学道德法治学科更需做提前备课减少时间精力付出方面进行准备
（1）针教材容收集优秀教学设计案例结合班级学情整理修改
（2）结合教材容收集相应音视频资料根单元题进行档备
3精心研究教材做教学整合
13周录制18节抗疫’题课没针年段进行专门授课授课容教材容基础复课老师针课题问题做：网课教材整合跨年段整合学科整合避免进行简单重复教学
4紧扣育理念注重行指导
道德法治学科区学科特点实践性未性科老师结合线教学容——道德法治认知引导学生回生活实践整理已生活验达知行统学会选择更加科学合理方式投入疫情学生活中
疫情期间学道德法治线线教学衔接方案
进步梳理校学道德法治线教学容帮助科老师指导学生线学进行查漏补缺提高线教学实效确保线—线教学利衔接特制定实验学道德法治线—线教学衔接方案
线教学基情况
学道德法治教学门传统文化树德立社会义核心价值观引领普法制知识培育学生养成规意识尊法意识重学科直忽视边缘化门学科目前校学道德法治课程没专职教师日常线教学工作基语文老师者科老师兼
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二教学衔接工作安排
1解真实情况做统筹规划
网络学情准确掌握便期教学利进行通观察调查测评诊断问卷等种手段全面评估学生线学效果学业质量水合理调整教育教学计划确保课程教学目标学生学业质量水利达成
（1）解班学网课参情况特没参某种原法参学生科老师收集视频资源组织部分学生进行科学补学工作
（2）道德法治学科教材容设置简单问卷调查解容学生已掌握容需开学强调做心中数
（3）根调查情况做学进度登记规划开学做课时安排
2精选教学资源做提前备课
年开学教学工作样老师学生肯定会更加忙碌特教学时间安排会趋紧凑般情况老师会考试科目进行精心备课课学道德法治学科更需做提前备课减少时间精力付出方面进行准备
（1）针教材容收集优秀教学设计案例结合班级学情整理修改
（2）结合教材容收集相应音视频资料根单元题进行档备
3精心研究教材做教学整合
13周录制18节抗疫’题课没针年段进行专门授课授课容教材容基础复课老师针课题问题做：网课教材整合跨年段整合学科整合避免进行简单重复教学
4紧扣育理念注重行指导
道德法治学科区学科特点实践性未性科老师结合线教学容——道德法治认知引导学生回生活实践整理已生活验达知行统学会选择更加科学合理方式投入疫情学生活中
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线教学基情况
学道德法治教学门传统文化树德立社会义核心价值观引领普法制知识培育学生养成规意识尊法意识重学科直忽视边缘化门学科目前校学道德法治课程没专职教师日常线教学工作基语文老师者科老师兼
疫情期间校学道德法治学科根教师发展中心安排积极参停课停学线教学工作2月10日4月17日连续10周结合前疫情社会问题学生需求开设分辨真伪争做文明市民勇战疫情科技助力合理消费疫情消费观等18节抗疫’题课68节新授课学生建立良三观应疫情等方面起积极时引导作种条件限制未完全实现线教学时反馈学生生活实践具体指导进
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（1）解班学网课参情况特没参某种原法参学生科老师收集视频资源组织部分学生进行科学补学工作
（2）道德法治学科教材容设置简单问卷调查解容学生已掌握容需开学强调做心中数
（3）根调查情况做学进度登记规划开学做课时安排
2精选教学资源做提前备课
年开学教学工作样老师学生肯定会更加忙碌特教学时间安排会趋紧凑般情况老师会考试科目进行精心备课课学道德法治学科更需做提前备课减少时间精力付出方面进行准备
（1）针教材容收集优秀教学设计案例结合班级学情整理修改
（2）结合教材容收集相应音视频资料根单元题进行档备
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