教学目标
1正确流利朗读背诵诗歌发挥想象描绘诗句景象
2解飞峰王安石相关资料
3解鸡鸣见日升典
4理解浮云深层含义体会体会作 者感情诗中蕴含道理
教学重点
1正确流利朗读背诵诗歌发挥想象描绘诗句景象
2解鸡鸣见日升典
教学难点
3理解浮云深层含义体会体会作 者感情诗中蕴含道理
课时安排:1课时
教学程:
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天学总书记点击典诗词——王安石登飞峰首诗北宋政治家改革家文学家王安石写
二简介作者
王安石(1021-1086)字介甫号半山谥文封荆国公世称王荆公江西川北宋政治家思想家改革家文学家唐宋八家宰相北宋年轻神宗皇帝支持实行改革历史做王安石变法传世文集王川集川集拾遗等诗词文体擅长传世名诗梅花 泊船瓜洲 元日书湖阴先生壁登飞峰等名词桂枝香·金陵怀古等名文伤仲永游褒禅山记等
三解飞峰写作背景
飞峰浙江绍兴城外宝林山唐宋时应天塔俗称塔山 古代传说山琅琊郡(山东诸城)东武飞飞山
写作背景:登飞峰王安石30岁时作皇佑二年(1050)夏浙江鄞县知县满回江西川里时途杭州写诗初涉宦海作时年少气盛抱负正登飞峰抒发胸臆寄托壮怀作万言书先声实行新法前奏
四朗读诗歌描绘画面
1指导朗读指名试读
(1)读准字音 (2)读准节奏
(3)读出感情 (4)读出古诗音韵美
听名家朗读学生读
2描绘画面
示例:登飞峰千丈高塔听说天黎明鸡时候太阳升起怕浮云遮住双眼然站高层
五赏析诗歌
1读诗歌握意象
(1)作者写峰塔?什特点?
运夸张手法正面写塔高耸入云特点实景
(2)闻说鸡鸣见日升句什作?
鸡鸣日升晋代郭璞玄中记中典:桃山树曰桃枝相三千里天鸡日初出木天鸡鸣天鸡皆
王安石意形容山塔极高日升鸡鸣呼唤出显更气势景象壮丽气蓬勃侧面衬托写塔高耸入云特点想象景
2理解浮云 意象体会作者感情(讨交流)
(1)古诗词中浮云意象意蕴:
a常喻虚空实际意义事物
丹青知老富贵浮云 ——杜甫
b飘浮定状写游子情绪
浮云游子意落日情 ——李白
c浮云喻保守势力廷 眼前困难障碍挫折等浮云白日相连时常喻奸邪
邪臣蔽贤犹浮云障日 ——陆贾新语
总浮云蔽日长安见愁 ——李白
(2)知世
王安石变法
北宋社会出现两积三冗现象两积积贫积弱三冗冗官冗兵冗费王安石排万难进行刀阔斧改革
嘉佑三年(1058年)王安石作长达万言仁宗皇帝言事书系统提出变法张宋仁宗未采纳王安石变法张
王安石熙宁元年(1068)四月百年事札子鼓励想作神宗改革熙宁二年二月四日参知政事认变法时机已便立着手变法
王安石变法收效终遭保守势力反失败
总结:王安石眼中浮云指保守势力廷 眼前困难障碍挫折等
(4)体会作者感情
首古诗通描写 登飞峰时见感深刻表达作者高瞻远瞩前途充满信心豪情畏艰难立志革新政治抱负
3 首诗中领悟样生哲理
观察事物解决问题站高远否会眼前事羁绊
六较阅读王安石登飞峰苏轼题西林壁说说两首阐发哲理表达情怀什
登飞峰(王安石)
飞峰千寻塔闻说鸡鸣见日升畏浮云遮眼缘身高层
题西林壁(苏轼)
横成岭侧成峰远高低识庐山真面目缘身山中
明确:登飞峰中:表明作者害怕权贵说明站高远题西林壁中:缘身山中表示清事物真相身事物中全面观察
七课堂练
1首诗中浮云词寓意__________
2诗善抽象事理寓具体形象中首诗揭示样生哲理
________________________________________________ _______
3首诗中正面写飞峰高诗句 : _________________ _
侧面写飞峰高诗句_________________ _
4王安石登飞峰中富哲理情抒景表达锐意改革远政治抱负诗句:____ ___________________ _______________
5诗中会凌绝顶览众山异曲工妙诗句:
____ ___________________ _______________
6王安石登飞峰赏析正确项( )
A畏显示出作者信表达作者怕切邪恶势力阻挠豪情壮志
B.浮云指眼前困难障碍喻阻挠变法切阻碍历史前进势力
C诗登高远似觉天万物皆收眼底畏浮云遮眼缘身高层杜甫会凌绝顶览众山异曲工妙
D首诗景说理语意双关抒发作者革新政治雄心壮志表现出作者隐山野矛盾心理
八教师寄语
希学学道路登高远志存高远畏艰险闻鸡起舞奋勇前进撸起袖子加油学
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