第20课 科学创造新生活
教学容：课属综合·探索学领域旨引导学生探究科学发展生活影响绘画工艺制作等种形式表现科学类贡献未发展幻想解科学重作提高观察分析搜集整理信息动手操作等综合探索力培养热爱科学勇探索精神善想象态度
学情分析：五年级学生已初步解科学知识科学家事科学发明生活中作体验缺乏未发展幻想特艺术形式表现未发展幻想会定难度
教学目标：
1．知识技：进步认识科学生活发展重作绘画工艺制作形式加展示提高观察分析搜索整理信息动手操作等综合探索力
2．程方法：通搜集整理资料观察分析创意表现等方法体验创造学程
3．情感态度价值观：培养合作精神感受艺术创作乐趣解感悟科学带类幸福生活增强科学热爱情培养热爱科学美德勇探索精神善想象态度
教学重点： 探索科学生活发展作未胆幻想绘画工艺制作等形式表现科学类生活贡献
教学难点：体会科学类发展作绘画工艺制作等形式表现未科学幻想
教学方法：演示法较法示范法
学方式学法：合作学探究学观察法讨法发现法
教具准备：教学课件板书图标背景图绘画剪贴等方面表现工具
教学程：
昔引出课题
1．出示现生活状况图片学生进行观察体会现代生活方便快捷舒适感悟幸福引导学生珍惜现新生活板书部分课题：新生活
2．继续引题：什力量样新生活？（科学）科学发展创造现新生活补充课题：科学创造
[设计意图：通昔生活状况观察提高观察分析搜索整理信息力引导学生解现代生活方便快捷舒适感悟科学类带幸福生活增强科学热爱情]
二解成果学会幻想
1欣赏科学发展成果图片具体解科学发展生活影响
2说说身边科学改变生活实例
3围绕问题分组讨交流破解幻想引导学生学会幻想
生活更美没更新创意需改进方想法实现分组讨进行交流教师加肯定强调幻想幻想乱想定
[设计意图：通合作学等学方式突破幻想教学难点进步引导学生解科学生活发展作培养热爱科学美德]
三深入探究引出题
1播放阿姆斯特朗登月视频感受科学幻想成现实魅力
2出示介绍美国发现第二球图文资料引出创作题
3欣赏优秀科幻作品学生作品说说作品造型线条颜色启发
[设计意图：学生认识科学未新希进步引导学生探索科学生活发展作突出教学重点引出新颖创作题激发学生学兴趣未进行胆幻想培养勇探索精神善想象态度]
四展未进行实践
1提问：科学点滴影响着生活现开始应该样做实现梦想？
2提出创作求：第二球未题先幻想物
体画然剪贴黑板背景图家合作完成幅作品
3教师示范（教师示范作品参中）
4学生创作实践
[设计意图：学生知道学基础力实现梦想培养学生动手操作等综合探索力根学生需教师加指导帮助鼓励肯定增强学生信耐心]
五评价反馈总结延伸
1进行评价：①幻想容否科学②画面题否突出
2教师结：通学知道科学改变生活实现着类梦想断迎新生活学创造新生活贡献力量
3播放未更美视频歌曲
[设计意图：团队合作中培养学生合作精神感受艺术创作乐趣懂
实现梦想努力求新知长智慧学评互评学生感价值体验成功喜悦]
第二球未
科学创造新生活
板书设计：
天津市河北区扶轮学 王建君
2015．11
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第20课 科学创造新生活
教学容：课属综合·探索学领域旨引导学生探究科学发展生活影响绘画工艺制作等种形式表现科学类贡献未发展幻想解科学重作提高观察分析搜集整理信息动手操作等综合探索力培养热爱科学勇探索精神善想象态度
学情分析：五年级学生已初步解科学知识科学家事科学发明生活中作体验缺乏未发展幻想特艺术形式表现未发展幻想会定难度
教学目标：
1．知识技：进步认识科学生活发展重作绘画工艺制作形式加展示提高观察分析搜索整理信息动手操作等综合探索力
2．程方法：通搜集整理资料观察分析创意表现等方法体验创造学程
3．情感态度价值观：培养合作精神感受艺术创作乐趣解感悟科学带类幸福生活增强科学热爱情培养热爱科学美德勇探索精神善想象态度
教学重点： 探索科学生活发展作未胆幻想绘画工艺制作等形式表现科学类生活贡献
教学难点：体会科学类发展作绘画工艺制作等形式表现未科学幻想
教学方法：演示法较法示范法
学方式学法：合作学探究学观察法讨法发现法
教具准备：教学课件板书图标背景图绘画剪贴等方面表现工具
教学程：
昔引出课题
1．出示现生活状况图片学生进行观察体会现代生活方便快捷舒适感悟幸福引导学生珍惜现新生活板书部分课题：新生活
2．继续引题：什力量样新生活？（科学）科学发展创造现新生活补充课题：科学创造
[设计意图：通昔生活状况观察提高观察分析搜索整理信息力引导学生解现代生活方便快捷舒适感悟科学类带幸福生活增强科学热爱情]
二解成果学会幻想
1欣赏科学发展成果图片具体解科学发展生活影响
2说说身边科学改变生活实例
3围绕问题分组讨交流破解幻想引导学生学会幻想
生活更美没更新创意需改进方想法实现分组讨进行交流教师加肯定强调幻想幻想乱想定
[设计意图：通合作学等学方式突破幻想教学难点进步引导学生解科学生活发展作培养热爱科学美德]
三深入探究引出题
1播放阿姆斯特朗登月视频感受科学幻想成现实魅力
2出示介绍美国发现第二球图文资料引出创作题
3欣赏优秀科幻作品学生作品说说作品造型线条颜色启发
[设计意图：学生认识科学未新希进步引导学生探索科学生活发展作突出教学重点引出新颖创作题激发学生学兴趣未进行胆幻想培养勇探索精神善想象态度]
四展未进行实践
1提问：科学点滴影响着生活现开始应该样做实现梦想？
2提出创作求：第二球未题先幻想物
体画然剪贴黑板背景图家合作完成幅作品
3教师示范（教师示范作品参中）
4学生创作实践
[设计意图：学生知道学基础力实现梦想培养学生动手操作等综合探索力根学生需教师加指导帮助鼓励肯定增强学生信耐心]
五评价反馈总结延伸
1进行评价：①幻想容否科学②画面题否突出
2教师结：通学知道科学改变生活实现着类梦想断迎新生活学创造新生活贡献力量
3播放未更美视频歌曲
[设计意图：团队合作中培养学生合作精神感受艺术创作乐趣懂
实现梦想努力求新知长智慧学评互评学生感价值体验成功喜悦]
第二球未
科学创造新生活
板书设计：
天津市河北区扶轮学 王建君
2015．11
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