人美版五年级美术下册（北京）《10.生活中的标志》教学设计

设计生活标志教学设计

教学目标：
1认识生活中标志解标志种途设计出款生活中标志
2通观察生活中标志画剪粘等方法掌握标志设计领
3培养学生观察力动手力提高学生美术课热爱情
教学重难点：
重点：识标志解标志作设计制作标志
难点：设计出造型合理创意标志
教学程：
导入
课件出示图片设问导入
学说说张图片想什？
超超衣服会s型标志
张图片？想什？家起说
复仇者联盟标志代表着复仇者联盟
学猜两张图片代表着什身带标志两卡通物标志天老师起设计生活中标志（板书课题）
二 新课讲授
1课件出示图片先生活中标志？标志分类？
背景奥运会标志校园艺术节标志爱护环境标志节约电标志禁止停车标志安全出口标志……
分活动类环保类提示类……(板书)
2组讨
说说标志什作？什标志存？没标志生活会样？
教师总结：警示指引标识作（板书）
标志存会告诉该做什该做什迷路时标志会指引方没标志生活秩序会变混乱没提示会容易发生危险
3然标志重设计标志时颜色应该运呢？
鲜艳醒目简洁样会引注意
4学会标志作颜色谁说说标志组成？
文字代表性特征性强图案
5解标志家老师家带幅面城市果位新伙伴城市容易迷路家帮助老师想想样新伙伴迷路幅面城市更加熟悉呢？
三 实践
学根节课学座城市设计标志
求：标志设计适合理构思新颖制作材料限
四 展评
学座城市设计漂亮实标志现学标志粘贴城市中相位置家喜欢谁设计标志说说什喜欢？
五 结
1．说说节课学什
2 回家根节课学知识学校设计款标志
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