2019春季下册人教语文五年级第一单元测试卷


    2019 春季下册人教语文五年级第一单元测试卷 时间:90 分钟 满分:100 分 一、基础训练营(37 分) 1.读拼音写词语。(10 分) 2.选字填空。(8 分) [涯 崖] 天( ) 山( ) 悬( ) 无边无( ) [戎 戒] ( )装 ( )烟 兵( ) 清规( )律 [扶 抚] 安( ) ( )摸 ( )助 ( )危济困 [驰 弛] 奔( ) 疾( ) 毫不松( ) ( )名中外 3.按要求填一填。(4 分) “疾”字的解释有:①疾病;②痛苦;③痛恨;④迅速,猛烈。 (1)请给下列词语中的“疾”选择正确的解释。 群马疾.驰( ) 疾.恶如仇( ) 积劳成疾.( ) 疾.苦( ) (2)用意思④组词:________。用词语造句:_____________________ _______________________________。 4.选词填空。(3 分) 挺立 屹立 矗立(1)一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕,( )在西安市玉祥 门外。 (2)一排排高大的白杨树( )在茫茫的戈壁滩上。 (3)中国已成为了一个强大的国家,巍然( )在世界的东方。 5.结合本单元课文内容,选用合适的表示颜色的词语填空。(4 分) (1)内蒙古大草原( ),而并不茫茫。 (2)中国使者将( )的绫罗绸缎赠给了安息国国王。 (3)戈壁滩( ),分不清哪里是天,哪里是地。 (4)蓝天白云下的风火山,( ),分外妖娆。 6.指出下列各句所用的修辞方法。(4 分) (1)在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原 的无限乐趣。( ) (2)走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河! ( ) (3)爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着自己的 心。( ) (4)难道丝绸之路不是沟通东西方文化的友谊之路吗?( ) 7.按要求完成句子练习。(4 分) (1)旅客正望着白杨出神。(扩句,至少扩两处) _________________________________________________________ (2)丝绸之路是古代亚欧互通有无的商贸大道。(改为反问句) _________________________________________________________ (3)那些前赴后继的建设者们,为西部的再度辉煌,奉献着智慧和才 干。(缩句) _________________________________________________________ (4)爸爸的微笑消失了,脸色变得严格起来。(用修改符号修改病句) 二、综合展示厅(8 分) 8.山西省临汾市(邮编 041000)第一小学的周毅同学要给西藏拉萨(邮 编 850000)实验小学的笔友刘志写信,你能帮周毅填写一下信封 吗?(4 分) 9.许多人认为,现在网络已经很发达,很普及了,人们互通信息也 很方便快捷了,所以,书信这一古老的联系方式可以退出历史舞 台了。对此,你有什么看法?(4 分) ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 三、课本直通车(7 分) 10.按课文内容填空。 (1)羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的____________绣上了________________。那些小丘的线条是那么 ________,就像只用绿色________,不用墨线勾勒的________那 样,到处________________,轻轻________________。 (2)唐朝诗人刘禹锡想象奇特,他写的“__________________,_____ _____________”联系神话传说《______________》的故事,想要 沿着黄河到_____________________________________________。 (3)本单元课文带领我们走进了祖国的西部。我们了解了历史悠久、 沟通东西方经济文化交流的“______________”;学习了老一辈边 疆建设者们像“__________”一样扎根边疆,建设边疆,尽职奉献 的精神;领略了我国修建的一条西部大开发的标志性工程 ——________铁路。 四、阅读检阅台(18 分) (一)根据下面的材料,完成练习。(5 分) 11.上面图表中的数据反映的是( )(0.5 分) A.某地一年中气温的变化 B.某地一年中降水量的变化 C.某地的年平均气温 D.某地年平均气温和降水量的对比 12.看图表,某地 9 月的降水量数据应该在下列哪个数据范围内? ( )(0.5 分) A.100~150mm B.39.6~50mm C.92.3~200mm D.50~100mm 13.某地降水量超过 150mm 且低于 270mm 的月份有( )(多选)(1 分) A.3 月 B.4 月 C.5 月 D.7 月 E.8 月 F.9 月 14.某地一年中,降水量最多的是______月,降水量在 150~170mm 内的是______月和______月。(1.5 分) 15.请你为某地的环保部门拟一则节约用水的公益广告语。(1.5 分) _______________________________________________________ (二)松树的风格(13 分) 陶 铸 我对松树怀有敬畏之心不自今日始。自古以来,多少人就歌颂过 它,赞美过它,把它作为崇高品质的象征。 你看它不管是在悬崖的缝隙间也好,还是在贫瘠的土地上也好, 只要有一粒种子——这粒种子也( )是你有意种植的,( ) 随意丢落的;也( )是风吹来的,( )从飞鸟的嘴里跌落的, 总之,( )有一粒种子,它( )不择地势,不畏严寒酷暑, 随处茁壮地生长起来了。它既不需要谁来施肥,也不需要谁来灌溉, 狂风吹不倒它,洪水淹不没它,严寒冻不死它,干旱旱不坏它。它只是一味地无忧无虑地生长。松树的生命力可谓强矣!松树要求于人的 可谓少矣!这是我每看到松树便油然而生敬意的原因之一。 我对松树怀有敬意更重要的原因却是它那种自我牺牲的精神。你 看,松树是用途极广的木材,并且是很好的造纸原料;松树的叶子可 以提制挥发油;松树的脂液可制松香、松节油,是很重要的工业原料; 松树的根和枝又是很好的燃料。更不用说在夏天,它用自己的枝叶挡 住炎炎烈日,叫人们在如盖的绿荫下休憩;在黑夜,它可以劈成碎片 做成火把,照亮人们前进的路。总之一句话,为了人类,它的确是做 到了“粉身碎骨”的地步了。 要求于人的甚少,给予人的甚多,这就是松树的风格。 16.在文中的括号里填上恰当的关联词语。(3 分) 17.“我”对松树怀有敬意的原因是____________________________ ________________________________(2 分) 18.文中画“——”的句子使用的修辞手法是________,画 “——” 的句子使用的修辞手法是________。(2 分) 19.本文的中心句是_________________________________________ ________________________________。(2 分) 20.选文表达了作者怎样的思想感情?(2 分) _______________________________________________________ 21.在我们身边,有哪些具有松树品格的人?请举两个例子。(2 分) _______________________________________________________ 五、习作百花园(30 分) 22. 题目:给青藏铁路建设者的一封信 要求:①注意书信的格式;②结合课文以及自己所了解的有关青 藏铁路的资料,写一写你对青藏铁路建设的认识,表达对铁路建设者 的赞扬之情。 2019 春季下册人教语文五年级第一单元测试卷 一、1.相貌 胸襟 害羞 吟诵 陷入 摔跤 清晰 绿毯 插 嘴 渲染 2.涯 崖 崖 涯 戎 戒 戎 戒 抚 抚 扶 扶 驰 驰 弛 驰 3.(1)④ ③ ① ② (2)示例:疾速 部队在大雨中疾速前进。 4.(1)矗立 (2)挺立 (3)屹立 5.(1)一碧千里 (2)五彩缤纷 (3)浑黄一体 (4)银装素裹 6.(1)拟人 (2)比喻 (3)设问 (4)反问 7.(1)示例:一位旅客正望着戈壁滩上这些高大挺秀、穿着绿装 的白杨出神。 (2)丝绸之路难道不是古代亚欧互通有无的商贸大道吗? (3)建设者们奉献着智慧和才干。 (4)略。 点拨:“严格”改为“严肃”。 二、8. 9.示例:书信不该退出历史舞台。作为一种传统的联系方式, 它不受时间、地点的限制,能让双方更加亲切地交流,而且也能长时间保存。 三、10.(1)绿毯 白色的大花 柔美 渲染 中国画 翠色欲流 流入云际 (2)如今直上银河去 同到牵牛织女家 牛郎织女 天上去做客 (3)丝绸之路 白杨树 青藏 四、(一)11.B 12.D 13.BCDE 14.6 4 8 15.示例:节约用水,重在科学用水,合理用水。 (二)16.不论 还是 不管 还是 只要 就 17.它的生命力强,要求于人的少;它的自我牺牲精神。 18.排比 拟人 19.要求于人的甚少,给予人的甚多,这就是松树的风格 20.表达了作者对松树的敬佩与热爱之情。 21.示例:环卫工人,交警等,他们风雨无阻地为人民服务,拥 有无私奉献的精神。 五、22.思路分析:通过写信,表达对青藏铁路建设者的敬佩之 情,歌颂他们刻苦攻关、吃苦奉献的精神。 例文略。

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