教学目标:
1认识标志解标志生活中作初步学标志构思设计领
2通标志识欣赏研究启发学生设计创作生活中校园中需标志培养学生物致时实践力健康情感提高形象表达力创作欲
教学重难点:
重点:识标志解标志生活中作够进行生活标志设计
难点:标志设计符合题简洁美观醒目
教学程:
创设情景导入课程(语言组织教学)
师:张废纸问学生:应该扔里?
生:学生指扔垃圾标志纸篓
(教师表扬学生乱丢垃圾惯)
师:什?知道垃圾丢里?
生:里扔垃圾标志
师:天学生活中标志(出示课题:设计生活标志)
设计意图创设情境学生然进入题感知标志生活帮助体会标志作正面学生进行公德心教育
二讲授新课
1学标志作
师:标志会扔垃圾行标志行起什作?(引导学生说出公标志作)
生:识指示引导三词概括(板书:引导指示)
(课件:出示张片麦劳门遮挡标志)
师:请学猜猜里?
生:商店
生:快餐店
(课件:出示麦劳标志)
生:麦劳
师:标志什作?
生:知道认识麦劳标志
师:原标志告诉家谁干什种作识(板书:识)
师:刚总结标志作识指示引导三词概括现家书中第20页标志什作?禁止跳表现禁?简化?
生:红色斜杠表示
设计意图游戏性质环节引起学生兴趣引导学生思考标志识作强调标志作
2学标志组成
(1)课件出示种标志学生分辨分析标志组成
师:标志图文字数图解标志否图案?桌介绍(生讨)
总结:标志般图案文字色彩三组成功素构成数标志色图案体构成文字容较少图案更显简洁方明确(板书:简洁方明确)
师:(课件出示种标志)懂图案意思?图案传递信息间什联系?周围学介绍认识标志(学生回答介绍)
设计意图认识标志组成互相介绍程中学生更认识标志
2色彩:
(1)课件出示禁烟标志什标志?说说图案红色斜杠表示什意思?禁止什?
生:红色斜杠表示禁止禁止吸烟
(2)出示种色彩搭配禁烟标志色彩更容易清楚选什颜色更醒目?
生红色更容易清楚更醒目
(3)请学生谈谈标志设计中颜色(生答)
师总结:种标志设计中求颜色醒目明确
师:标志中红色黄色蓝色绿色代表什意思?
生:红色表示禁止黄色表示提醒警告绿色蓝色表示允许提示街口红绿灯(教师肯定表扬学生标志中色彩认识总结)
3特点:
师:感受标志生活带方便觉学校需设计标志?根标志四特点设计?
(教师演示美术教室标志简化程)
师:欣赏学生作业觉?想更更丰富更新意?注意构思颜色造型
生:简洁方明确
总结:标志清楚表达含义时越简洁越越醒目越
设计意图通更进步强调简洁学生意识标志需醒目通探究学明确标志特点
三学生作业:
师:校园里指示牌种活动室数文字表示天刚刚学标志知识学校设计标志校园变更加美丽吧
作业求:(课件出示)
请校园设计种指示标志求简洁方表达准确
设计意图学校设计标志引起学生学校公德意识
四展示评价:
(1)学生前展示作品学猜什标志讲解设计思路含义
设计意图通集体评价学生否猜出体现设计成功否评价中充分展示
四课结:
天学生活中标志标志时知道应该做?通天学知道标志缺少标志生活带许方便便毁坏?(生答)爱护更生活服务
板书设计:
第八课设计生活标志
标志作:识指导引导
标志特点:图案—简单易懂
色彩—醒目美观
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