教学容
均数
2课时
第 1课时
课 型
新 授
课时目标
1．读统计表交流信息计算教学活动中历进步认识均数程
2 通具体实例进步解均数意义会解决求均数简单问题
3．均数描述具体事物程中体会数学日常生活密切联系
教学重难点
解均数意义会解决求均数简单问题
教具学具
两队员身高表格两次问题黑板媒体课件
板 书 设 计
均数
教 学 程 序
教 师 指 导
学 生 活 动
问题情境
师：学知道姚明干什？谁知道姚明身高少？
果学生答出教师介绍：姚明身高226米找参物高门高出半米等
师：篮球运动员身体较高2003年某市举办次学生篮球友谊赛
教 学 程 序
教 师 指 导
学 生 活 动
二求均身高
进入决赛两支球队队员身高体重情况贴出两队身高表格师：读面统计表解信息？
师：估计队队员均身高高？说说样想
教师巡视解学生计算情况
师：底队队员均身高高呢？请学喜欢方法实际 计算吧
教师进行巡视关注学生计算程否正确
学生会角度发现信息教材信息学生会说出：
●两队数相等队9
●李斌外体重50千克左右
●谁高谁矮……
学生估计思路答案：
● 银河学队员身高超170厘米队队员均身高会高
●银河学队两队员身高140厘米队队员均身高低
●红星学队队员身高138厘米队均身高低
教感
教 学 程 序
教 师 指 导
学 生 活 动
三求均体重
师：谁愿意计算方法结果学交流
第二种情况教师特表扬学生没出现第二种情况教师作参者提出
师：学刚计算出队队员均升高现两问题请家思考
出示教材第98页议议容
师：谁两问题谈谈法
师：刚求出两队队员均身高两队队员均体重少呢？请学算算
师：谁说说样计算？结果少？
学生交流中教师予启发交谈
师：谁方法？
师：刚计算出两队队员均体重现讨两问题
出示教材说说两问题学生点思考时间
学生会出现两种情况：
●身高÷数
●身高两位数÷数
教 学 程 序
教 师 指 导
学 生 活 动
四．扩展应
师：两问题谁说说法知道队意思？
师：先说说第问题样考虑？
师：两队均体重均身高关系？
学生回答：
第三种情况学生没说教师作参者指出
师：刚解决两篮求队队员均身高体重问题面新华学四（1）班两组学体重情况（出示体重表）解什？
师：果较组学均体重重该办？
师：说办法算算吧
注意观察学生求均数方法
生：队
学生回答：
●红星学队重运动员56kg超队均体重6kg轻35kg队均体重少15kg
●银河学队重运动员58kg超队均体重8千克轻40kg队均体重少10kg
●红星队身高158cm体重50kg银河队身高157cm体重49kg相差1
●红星队队员均身高高体重重
●般情况均身高越高均体重越重……
生1：五组7六组8
生2：五组重学50千克……
生：分求出两组均体重进行较
教感
教 学 程 序
教 师 指 导
学 生 活 动
五课堂练
谁说说样算结果少
学生展示方法
师：计算出42千克40千克分表示什呢？ 话说说
出示练练第1题师：均组均什意思？
1． 练练第3题
师：第3题拟表中解信息？谁知道表中售完什意思？（学生回答）
师：表中销售情况认种书销量？
师：学角度思考问题定道理没更科学方法说明问题呢？
生：求百科全书均销售量
师：现请学提问题解答谁提出问题
学生说出：
●42千克表示五年级7名均体重
●40千克六组8名学均体重
●六组8名学均体重40千克
学生会说：
●均组6组均
●总棵树÷6
学生会意见：
●百科全书销量五天中4天童话世界卖
●童话世界销量五天卖总数百科全书卖
教感
教 学 程 序
教 师 指 导
学 生 活 动
学生提出关均数问题三：
师：学角度思考问题定道理没更科学方法说明问题呢？
师：现请学提问题解答谁提出问题
3．练练第2题
师：请学读第2题然解答
生：求百科全书均销售量
学生提出关均数问题三：
（1）童话世界均天销售少册？
（2）百科全书均天销售少册？
（3）销量天销售册数超均天销售量少册？
教感
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均数
2课时
第 1课时
课 型
新 授
课时目标
1．读统计表交流信息计算教学活动中历进步认识均数程
2 通具体实例进步解均数意义会解决求均数简单问题
3．均数描述具体事物程中体会数学日常生活密切联系
教学重难点
解均数意义会解决求均数简单问题
教具学具
两队员身高表格两次问题黑板媒体课件
板 书 设 计
均数
教 学 程 序
教 师 指 导
学 生 活 动
问题情境
师：学知道姚明干什？谁知道姚明身高少？
果学生答出教师介绍：姚明身高226米找参物高门高出半米等
师：篮球运动员身体较高2003年某市举办次学生篮球友谊赛
教 学 程 序
教 师 指 导
学 生 活 动
二求均身高
进入决赛两支球队队员身高体重情况贴出两队身高表格师：读面统计表解信息？
师：估计队队员均身高高？说说样想
教师巡视解学生计算情况
师：底队队员均身高高呢？请学喜欢方法实际 计算吧
教师进行巡视关注学生计算程否正确
学生会角度发现信息教材信息学生会说出：
●两队数相等队9
●李斌外体重50千克左右
●谁高谁矮……
学生估计思路答案：
● 银河学队员身高超170厘米队队员均身高会高
●银河学队两队员身高140厘米队队员均身高低
●红星学队队员身高138厘米队均身高低
教感
教 学 程 序
教 师 指 导
学 生 活 动
三求均体重
师：谁愿意计算方法结果学交流
第二种情况教师特表扬学生没出现第二种情况教师作参者提出
师：学刚计算出队队员均升高现两问题请家思考
出示教材第98页议议容
师：谁两问题谈谈法
师：刚求出两队队员均身高两队队员均体重少呢？请学算算
师：谁说说样计算？结果少？
学生交流中教师予启发交谈
师：谁方法？
师：刚计算出两队队员均体重现讨两问题
出示教材说说两问题学生点思考时间
学生会出现两种情况：
●身高÷数
●身高两位数÷数
教 学 程 序
教 师 指 导
学 生 活 动
四．扩展应
师：两问题谁说说法知道队意思？
师：先说说第问题样考虑？
师：两队均体重均身高关系？
学生回答：
第三种情况学生没说教师作参者指出
师：刚解决两篮求队队员均身高体重问题面新华学四（1）班两组学体重情况（出示体重表）解什？
师：果较组学均体重重该办？
师：说办法算算吧
注意观察学生求均数方法
生：队
学生回答：
●红星学队重运动员56kg超队均体重6kg轻35kg队均体重少15kg
●银河学队重运动员58kg超队均体重8千克轻40kg队均体重少10kg
●红星队身高158cm体重50kg银河队身高157cm体重49kg相差1
●红星队队员均身高高体重重
●般情况均身高越高均体重越重……
生1：五组7六组8
生2：五组重学50千克……
生：分求出两组均体重进行较
教感
教 学 程 序
教 师 指 导
学 生 活 动
五课堂练
谁说说样算结果少
学生展示方法
师：计算出42千克40千克分表示什呢？ 话说说
出示练练第1题师：均组均什意思？
1． 练练第3题
师：第3题拟表中解信息？谁知道表中售完什意思？（学生回答）
师：表中销售情况认种书销量？
师：学角度思考问题定道理没更科学方法说明问题呢？
生：求百科全书均销售量
师：现请学提问题解答谁提出问题
学生说出：
●42千克表示五年级7名均体重
●40千克六组8名学均体重
●六组8名学均体重40千克
学生会说：
●均组6组均
●总棵树÷6
学生会意见：
●百科全书销量五天中4天童话世界卖
●童话世界销量五天卖总数百科全书卖
教感
教 学 程 序
教 师 指 导
学 生 活 动
学生提出关均数问题三：
师：学角度思考问题定道理没更科学方法说明问题呢？
师：现请学提问题解答谁提出问题
3．练练第2题
师：请学读第2题然解答
生：求百科全书均销售量
学生提出关均数问题三：
（1）童话世界均天销售少册？
（2）百科全书均天销售少册？
（3）销量天销售册数超均天销售量少册？
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