最新最美幸福家庭优秀事迹材料范文2篇


    最美幸福家庭优秀事迹材料范文2篇 【篇一】 幸福的家庭都是相似的,最美家庭一定有最动人的风景、最优良的家风,XX夫妻结婚多年来,夫妻恩爱,孝敬老人,热心助人,邻里和睦.他们用平凡生活中的点点滴滴诠释了家与爱的真谛.奋斗、严谨、孝老是XX家庭的关键词. 一、奋斗. 户主XX1990年进入综合执法局工作,时任中队长,任职期间兢兢业业,勤勤恳恳,受到领导的器重和同事的赞誉,由于工作成绩突出还连续多年荣获“先进个人“的荣誉称号.妻子张会超1988年参加工作,就职于石化供销公司,1991年因公司效益不好而下岗,她并未因此消沉,而是积极地自主创业,在1991年至1995年之间的五年当中,她先后开过自行车专卖店,做过酒代理,开过电话亭,还跑过出租,她勤奋自强的事迹影响着她身边的很多人,她的丈夫XX和儿子王思都在背后默默地支持她,做她坚强的后盾,在1995年她开办了物业公司,2005年至今在美景嘉园经营恒中物业公司,任总经理和法人代表,公司自成立以来,经营有方,管理严谨,受到广大业主的一致好评.在父母的言传身教下,儿子王思也十分勤勉上进,大学毕业后在华龙区综合执法局工作,并任优胜教育顾问,表现出杰出的工作能力和管理才能. 二、严谨. 作为父母,XX夫妇真正的做到了严谨治家,他们之间一直保持着良好的和睦关系,对独子王思的教育也是尽心尽力,坚持高标准严要求,王思从小便聪慧懂事,勤奋好学,大学期间利用寒暑假时间在外面勤工俭学,积累了丰富的社会经验,毕业后进入华龙区综合执法局工作,还在一家私人的教育机构优胜教育任教育顾问,表现出了非凡的教育和管理才能. 三、孝老.古训有言:百善孝为先. 孝敬父母是中华民族的传统美德,孝亲敬老是营造幸福家庭的基石.XX和张会超婚后将老人接来同住,悉心照顾他们的饮食起居,二十多年间,无论工作再忙,都会赶回家为老人做可口营养的饭菜,老人2015们在他们的照顾下虽已八十多岁的高龄,但是精神矍铄,身体康健,逢人就夸儿子媳妇孝顺懂事,孙子王思对老人也是关爱有加,每次回来都给老人嘘寒问暖,给他们添置新衣和需要的东西. 幸福是什么?腰缠万贯不一定幸福,位高权重也不一定幸福,XX一家用夫妻的相敬如宾,尊老的一颗孝心,创业的同舟共济,育人的言传身教演绎了小家庭最温馨的幸福,诠释了平凡的伟大,朴实的珍贵,幸福的最真实内涵. 一个幸福、快乐、和谐的家庭需要每个家庭成员共同的努力.只有每个人都积极地奉献和付出,家才会更温暖,只有每个家庭都幸福了,我们的社会也才会更和谐. 【篇二】 在三口镇汪家桥村,有这样普普通通的一家人,他们是大千世界里最平凡、最普通不过的一户人家,但就是这样一户平凡、普通的人家,用自己勤劳、朴实、宽容、相敬和爱护演绎着人间最真实的幸福,享受着人间最舒心的生活,这家人户主名叫XX,妻子XX,如今儿子已上大学,父母身体健康,夫妻举案齐眉,一家五口其乐融融。夫妻俩从九五年开始尝试发展苗木生产并逐渐自己承接绿化工程,从事园林绿化行业,如今已成立东太苗木专业合作社,带动周边三十多户发展苗木生产,和他们签订合同,包技术指导、包销产品,解决合作户的后顾之忧。东太合作社每天用工量在30多人,最多时达60多人每天,公司用工除了必须的技术工种外,一律在本村请,为我村解决了很多剩余劳动力的问题。他们自觉实行计划生育、事业成功、家庭和睦,受到亲戚朋友的一致好评和称赞,也成了当地不少人羡慕和学习的榜样。 一、自觉实行计划生育,倡导文明婚育新风尚。XX,今年43岁,和妻子XX于1991年结婚,92年生一儿子钱磊,当时正值三口镇撤并到仙源镇,计划生育管理几乎处在真空状况,生育一个男孩后再生育的现象很多,当时也有人劝他们夫妇趁在年轻也还生育一个,不管是男孩还是女孩,长大以后孩子好相互照应。但是他们夫妇确实对那些劝他超生以及身边的亲朋好友说:生的多不如生的好,当年人多力量大的口号已经不适应现在的发展需要,人口素质才是最重要的,子女生多了家庭的生活压力就会变大,必然导致子女的教育跟不上去,古语有云:养子不教如养驴,养女不教如养猪,只有子女的教育跟上去了,下一代才会过的更加幸福,社会才会发展的越来越好。他们夫妇主动的响应国家计划生育政策,果断的采取避孕措施,再也没生育过。这一行为在村里引起了不小的轰动,成了当时的一个典范。在他们的带动下,夫妻双方家庭中的兄弟姐妹,没有一人违反计划生育。所以就连年迈的老书记提起他们都竖起大拇指连连称赞,说他们身体力行给全村宣传倡导少生优生、计划生育树立了榜样。在他们夫妇的言传身教下,洋田组共有18户独生子女户,其中有放弃二孩生育指标的6户,92年以后只出现过两位一男户再生育,如今他们的儿子已上大学,父母身体健康,夫妻举案齐眉,一家五口其乐融融。 二、积极参与人口和计划生育公益活动,他们夫妇不仅自己积极响应党和政府的号召带头实行计划生育,还积极参与镇村两级开展的计划生育公益事业,夫妻俩都是村计生协会的骨干会员,充分发挥基层会员生活在群众中的优势,大力宣传《人口与计划生育法》、《安徽省人口与计划生育条例》以及身边发生的好人好事,带动身边的人参与到镇村开展的计划生育工作中来,在群众中威信很高,是人口计生工作的带头人和志愿者。 三、同舟共济、勤劳致富后积极带领和帮助群众发展经济。程日友出生在一个典型的农民家庭,小时候兄弟姐妹众多,贫穷的家境给他留下了深刻的印象,也塑造了他坚忍不拔、不畏艰难的性格,娶妻生子后日子更艰难,辛辛苦苦一年忙到头,勉勉强强维持温饱。他觉得对不起妻子和年幼的儿子,不能让儿子再和自己的童年一样,在贫困的家庭中长大,一定要给他一个好的成长环境。他暗下决心,一定要想办法富起来。因为贫穷,他只读到初中便辍学了,回家后养过羊、养过鸭、打过工、后来听说杀猪赚钱,还跟师傅学过屠宰,卖过肉,但这都不是他要想要做的,他不甘心只当一名普通的农民,日出而作,日落而息,他一边劳动,一边坚持修完了整个高中课程,并于一九九六年当选为一体村村民组长,任组长期间,工作勇于吃苦、乐于奉献,具有强烈的事业心和责任感,为洋田组的公益事业积极奔走,还积极申请加入了党组织,成为了一名光荣的共产党员,一九九四年,不甘于平凡的他背起行囊到处去学习、考察,心里一直有一个愿望要寻找到一条适合自己、适合家乡发展的路子,这个答案终于在浙江省萧山找到了,那里家家户户发展苗木生产,有固定的销售市场,那些客户来自全国各地,不远万里到这里来拉苗回去做绿化,立即联想到家乡黄山是旅游城市,绿化、美化环境是必不可少的一项推行政策,第二天便回家与妻子商量决定发展苗木生产,于是便承租了邻居十亩土地加上自家的四亩田便开张了,开始只是固定地采集一些树种进行播种进行有性繁殖,慢慢发展到进行无性繁殖培育小苗,十几亩树苗培育起来了,紧接着问题又出现了,由于缺乏经验、知识面窄,对市场了解的太少,自家生产的苗不是市场俏销的,卖不出去,辛苦了两年,指望着能有所收获,可是结果却另他们夫妻俩失望,村里也有不少人在背后嘲笑他们,好好的田不种水稻却种树苗,要树苗山上有的是,何必在田里种呢,那苗再过两年就成树了,树能吃吗?这时XX说话了,做事不能中途打退堂鼓,遇到困难是难免的,我们应该想办法解决当前遇到的困难,我们的路选的没错,只是我们掌握的知识不够,园林绿化是一个系统的专业,有一系列的知识需要掌握,我支持你继续做这行,他也不服这口气,决定一定要干出个样子来。 在妻子的大力支持下,他先后走过十几个城市,到过许多家苗木绿化公司学习、取经,回家后经过市场调研,虚心地请教老师,与当地园林局取得联系,请他出谋划策,联系销路,终于让自己的十几亩苗圃盘活起来,他的腰包逐渐鼓起来了。赞同 一枝独秀不为春,满园春色春意才浓,夫妻俩决定扩大经营,带动左邻右舍跟自己一起变富,曲折的经历让他感受到知识的力量,二零零五年程日友最终选择森和苗木发展有限公司,在那里进行系统地培训、实习,并取得市政二级建造师的资质。全面掌握园林绿化业知识,2006年回家扩大了经营规模,开始跨组承租土地培养珍希树种,逐步走向专业化生产。并尝试自己承接绿化工程,形成产销一条龙。到2010年3月在汪家桥村拱家岭组承租了一百多亩土地投资近两百万成立了黄山东太苗木专业合作社。2011年程日友被评为市级农民创业带头人,多次受到上级的表彰。 四、孝敬父母、家庭和睦。中国有古训:百善孝为先。孝亲敬友是营造信访家庭的基石,程日友兄弟姐妹共七人,他排行老五,一九九一年与XX结婚,一九九二年四月生下儿子程磊,父母已年老体弱,无力在给他任何帮助,夫妻俩白手起家,开始共同创业的步伐,XX在家照顾年幼的儿子服侍公婆,忙完这些还要帮丈夫管理苗圃,扦插小苗、浇水、施肥等,里里外外一把手,给程日友营造了一个安定的大本营。公婆子女众多,其余的也算孝顺,但对XX却有不同的评价,逢人变夸:日有的媳妇贤惠,为人本分,与妯娌相处事事谦让,哪家兄弟多的人家妯娌间不吵架的,我家没那事,因为爱珍省事,度量大,能吃亏呗,对我老俩口也十分孝顺,自嫁到我程家来从来没和我们红过一次脸,吵过一次架,把我们当亲生父母一样对待,虽然在一起过,不愁吃、不愁穿的,但平时儿媳也会给一些钱说放兜里,出去玩的时候遇到什么可心的东西想买就可以买了,人老了,图个什么,不就图个高兴吗,她不光自己孝顺,还教育儿子不能忘本,不能忘了爷爷奶奶,去年寒假,孙子回家过年逢他奶奶生日,还买了一个大蛋糕,说是他自己的钱买的,是父母给的伙食费里节省下来的,孙子学习努力用功,话虽不多但很懂事、很孝顺,我真的很高兴,其实能有这样的儿媳妇,才是我真正高兴的事啊。 如今XX夫妇家庭和睦、与邻里相处和谐,儿子也可谓教育有方,家庭生活已经步入了小康,在汪家桥村可以算是先富起来的人。但是他们夫妇却总是说:这一切都要归功于党和国家的计划生育基本国策和改革开放,有了国家的富强才有人民的安康。 数学质量检测试题命题说明 一、命题指导思想: 依据《小学数学课程标准》及《小学数学教学大纲》的相关要求,本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点,贯彻“以学生为本,关注每一位学生的成长”的教育思想,旨在全面培养学生的数学素养。 二、命题出发点: 面向全体学生,关注不同层面学生的认知需求,以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性,培养学生认真、严谨、科学的学习习惯,促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力,培养学生学以致用的实践能力为出发点。 三、命题原则: 以检验学生基础知识、基本技能,关注学生的情感为主线,紧密联系生产、生活实际,强调数学知识来源于生活,又回馈于生活;有效收猎学生已有的数学记忆,引发学生的创新意识,不出“偏”、“怪”题,努力让不同层面学生的思维均不同程度的发展。 本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传

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