语文园六
教学目标
1通交流台学引导学生阅读时关注课文中抒情语句品味印象深刻场景描写更体会作者思想感情
2通语句段运学联系课文容体会课文结尾特点体会场景描写课文中作试着写写成长中第次
3通积累运学理解积累关修身立志方面名言警句
教学重点
1阅读时关注课文中抒情语句品味印象深刻场景描写更体会作者思想感情
2联系课文容体会课文结尾特点
3体会场景描写课文中作
4试着写写成长中第次
5理解积累关修身立志方面名言警句
教学难点
1阅读时关注课文中抒情语句品味印象深刻场景描写更体会作者思想感情
2联系课文容体会课文结尾特点
3体会场景描写课文中作
4试着写写成长中第次
教学课时1课时
第课时
教具准备 课件 （建议荣德基学课件）
教学程
容
荣德基课件页码
学交流台
1读读找规律
（1）出示问题：阅读单元课文会感受父母子女间浓化开感情样更体会作者表达感情呢？
①组交流
②组派代表作汇报发言教师评议相机结：作者感情时会融入
（2）
描写场景中阅读时品味令印象深刻场景描写细节描写帮助更体会作者思想感情
（2）什场景描写？（场景描写指场面描写场面描写特定时间点许物活动总体情况描写叙述描写抒情等表述方法综合运然景色社会环境物活动等描写象集中表现常见劳动场面战斗场面运动场面种会议场面等 场面描写表现出种特定气氛单表达方式写作手法够 综合运记叙描写抒情议等表达手段映衬象征等种手法样场面变成幅生动充满感染力图画）
2练练学运
（1）课件出示：恍恍惚惚置身两年度庙会中盛节日确快乐高兴极样彩排着戏边走边唱踩高跷走路虾兵蚌精牛头马面……山海卖吃挤密密层层式样糖果点心鸡鸭鱼肉父亲饿馋啊敢忍心父亲买父亲家里带粽子找偏僻方父子俩坐吃凉粽子吃完粽子父亲觉太委屈领摊吃碗豆腐脑吃吃卖玩意少彩色纸风车布老虎泥竹制花蛇……然花钱买玩意父亲理解恋恋舍心思回家片玻璃彩色纸屑等糊万花筒便童年惟珍贵玩具万花筒里千变万化图案花样早抽象美启迪者吧父爱舟
①组交流：段话描写什？中感受什？
②组派代表作汇报发言教师相机结：段话描写父亲逛庙会场景中感受父子间温情
（2）课件出示：母亲掏衣兜掏出卷揉皱皱毛票龟裂手指数着慈母情深
①组交流：段话描写什？中感受什？
②组派代表作汇报发言教师相机结：段话母亲动作细节描写中感受母亲工作辛苦挣钱易联系文体会羞愧责
（3）课件出示：母亲说完立刻坐立刻弯曲背立刻头俯缝纫机板立刻陷入手脚机械忙碌状态……慈母情深
①组交流：段话描写什？中感受什？段话什作？
②组派代表作汇报发言教师相机结：细致刻画母亲连串动作仅读者感受母亲辛劳加深读者母亲印象文做铺垫
3拓展积累
阅读时通方法更体会作者思想感情？
（3）
（4）
（5）
（1）文章容体会作者思想感情：作者思想感情通文章容表现出抓住文章容体会出作者思想感情
（2）带感情色彩语句体会作者思想感情：文章通具体语言文字表情达意作者总会字里行间表露出观点态度时甚直接抒情议方法宣泄感情抓住文章中带感情色彩语句体会出作者感情
（3）含义深刻语句段落体会文章思想感情：蕴含语句中作者态度者联系作者写作时特定历史背景者联系文章写作手法者联系文章容中心意思结构层次进行理解尤联系句子语段文具体语境理解
（4）反复朗读诵读中体会文章思想感情：效朗读助更深入握文章容体会文章思想感情边读边想读中理解读中感悟学阶段重学方法
二学词句段运
（）联系课文容体会面篇课文结尾特点
1读读找规律
（1）课件出示：样第长篇说……
①组交流：联系课文容体会课文结尾特点
②组派代表作汇报发言教师相机结：承接文事容表达母亲感激怀念时引起读者思考
（2）课件出示：想起乡童年时代摇花乐摇落阵阵桂花雨
①组交流：联系课文容体会课文结尾特点
②组派代表作汇报发言教师相机结：字说明作者止次想起乡童年时代摇花乐桂花雨次母亲话次想起淡淡句话传递出作者乡桂花深深怀念家乡桂花作者童年快乐连起种摇花乐桂花雨已植进生命成幸福童年美耐回味记忆恐怕作者难忘家乡桂花真正原
（3）课件出示：心底里知道精彩极糟糕透两极端断言出发点——爱爱鼓舞努力前驶
①组交流：联系课文容体会课文结尾特点
②组派代表作汇报发言教师相机结：段话全文总结作者感情然流露精彩极糟糕透作品做出截然相反极端断言精彩极夸奖慈祥母亲期子成功热情鼓励糟糕透批评严厉父亲防止子骄傲满甚误入歧途
（6—7）
（8）
（9）
警告提醒鞭策严格求两极端断言然截然相反出发点希子努力进断进取爱表现形式
2交流积累
（1）组交流：样写作文开头结尾？
（2）组派代表做汇报发言全班交流
（3）教师评议相机结
①样写文章开头？
a倒叙式开头：先交代事情结果总起全文
b开门见山式开头：特点开头记叙事物开门见山直截
c抒情式开头：开始景抒情总起全文
d描写式开头：特点开头形象描写物景物揭示中心思想服务
e提问式开头：作文容题目开头读者提出问题吸引读者追根寻底阅读提问式开头
f引式开头：引名言谚语俗语歇语家认识等作开头引容中心密切关系直接点出中心
②样写文章结尾？
a然式结尾：事情讲完作文完
b总结应式结尾：结尾中常种篇末总结全文点明中心应课题开头
c点题式结尾：结尾时点明中心总结全文
d含蓄式结尾：作文含义深刻话做结尾深化中心发深省余味穷
e感悟式结尾：通写事抒发启示
f抒情式结尾：作者受美事物感染结尾时衷抒发心感情深化中心恰分抒情结尾引起读者情感鸣
g展示未式结尾：旨文章结尾预示展开美前景
（二）读面两段话想象画面体会场景描写课文中作
1读读找规律
（1）课件出示：空间非常低矮低矮感压抑足二百米厂房四壁潮湿颓败七八十台破缝纫机行行排列着七八十算年轻女忙碌缝纫机旁光线阴暗女头方吊着灯泡正酷暑炎夏窗开七八十女身体七八十灯泡散发热量感犹身蒸笼
（10）
（11）
（12）
（13）
①组交流：想象画面体会场景描写课文中作
②组派代表作汇报发言教师相机结：处场景描写写出母亲工作环境恶劣表现母亲艰辛挣钱易联系文感受母亲爱
（2）课件出示：样彩排着戏边走边唱踩高跷走路虾兵蚌精牛头马面……山海卖吃挤密密层层式样糖果点心鸡鸭鱼肉父亲饿馋啊敢忍心父亲买
①组交流：想象画面体会场景描写课文中作
②组派代表作汇报发言教师相机结：处场景描写表现童年生活快乐表现父亲爱
2练练学运
（1）说说课堂场景表现老师课时学生观察细致
（2）说说课间场景表现课余生活丰富彩
（三）读面两段话想想成长中没类似第次试着写写
1读读找规律
（1）课件出示：
①天第次发现母亲原瘦天第次觉长应该
②第次真正心酸哭家里撒娇哭发脾气哭架哭样生道路中品尝新滋味
2读句子互相交流感受
①天母亲辛苦工作状况体会养家易长该帮母亲做力事情表达作者母亲感激崇敬热爱
②出生贫寒懂体谅亲易住旅店时愿父亲花钱换房间读书时缴学费家困窘心酸哭泣
2练练学运
（1）想想成长中没类似第次组学互相交流
（2）试着写写
三学日积月累
1读读找规律
（1）出示名言警句
①夫君子行静修身俭养德非淡泊明志非宁静致远——（三国）诸葛亮
②居安思危戒奢俭——（唐）魏征
③俭入奢易奢入俭难——（宋）司马光
④粥饭思易半丝半缕恒念物力维艰——（清）朱纯
（2）练朗读
①师范读学生读
②互相交流识记生字
③朗读
（3）交流理解
①德兼备品行心安静精力集中修养身心俭朴作风培养品德轻世俗名利明确志身心宁静实现远理想（鉴赏提示：古代家训浓缩作者毕生生活历生体验学术思想等方面容仅子孙中获益颇读鉴处三国时蜀汉丞相诸葛亮誉智慧化身诫子书谓篇充满智慧语家训古代家训中名篇文章短精悍阐述修身养性治学做深刻道理读发深省）
②居安思危中性词居：处思：想考虑处安乐环境中想危险指提高警惕防止祸患戒奢俭意思倡导节俭反奢侈浪费戒奢倡俭中华民族传统美德国历史许具远见卓识士积极倡导节俭力戒奢移浪费身体力行作出表率
③节俭变奢侈容易奢侈变节俭困难
④吃碗粥碗饭时应该想想粥饭里少付出少源消耗真易生活需半根丝半缕线常常想想中包含物质源心血应该珍惜句话告诫养成勤俭节约美德日常生活穿衣吃饭做起铺张浪费切莫日常微事物轻知珍惜知道样东西背少辛勤付出少源消耗桩桩件件易（洗手忘关水龙头时否想类剩滴水里？许眼泪吧剩饭乱倒时候否想农民伯伯背天艰辛汗水谁知盘中餐粒粒皆辛苦便艰辛真实体现）
2交流积累
（1）组交流时积累节俭关名言
（2）组派代表做汇报发言教师结
①惟俭助廉惟恕成德——宋史•范纯仁列传
②历览前贤国家成勤俭破奢——李商隐咏史
③克勤邦克俭家——尚书•禹谟
④俭德侈恶——左传•庄公二十四年
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语文园六
教学目标
1通交流台学引导学生阅读时关注课文中抒情语句品味印象深刻场景描写更体会作者思想感情
2通语句段运学联系课文容体会课文结尾特点体会场景描写课文中作试着写写成长中第次
3通积累运学理解积累关修身立志方面名言警句
教学重点
1阅读时关注课文中抒情语句品味印象深刻场景描写更体会作者思想感情
2联系课文容体会课文结尾特点
3体会场景描写课文中作
4试着写写成长中第次
5理解积累关修身立志方面名言警句
教学难点
1阅读时关注课文中抒情语句品味印象深刻场景描写更体会作者思想感情
2联系课文容体会课文结尾特点
3体会场景描写课文中作
4试着写写成长中第次
教学课时1课时
第课时
教具准备 课件 （建议荣德基学课件）
教学程
容
荣德基课件页码
学交流台
1读读找规律
（1）出示问题：阅读单元课文会感受父母子女间浓化开感情样更体会作者表达感情呢？
①组交流
②组派代表作汇报发言教师评议相机结：作者感情时会融入
（2）
描写场景中阅读时品味令印象深刻场景描写细节描写帮助更体会作者思想感情
（2）什场景描写？（场景描写指场面描写场面描写特定时间点许物活动总体情况描写叙述描写抒情等表述方法综合运然景色社会环境物活动等描写象集中表现常见劳动场面战斗场面运动场面种会议场面等 场面描写表现出种特定气氛单表达方式写作手法够 综合运记叙描写抒情议等表达手段映衬象征等种手法样场面变成幅生动充满感染力图画）
2练练学运
（1）课件出示：恍恍惚惚置身两年度庙会中盛节日确快乐高兴极样彩排着戏边走边唱踩高跷走路虾兵蚌精牛头马面……山海卖吃挤密密层层式样糖果点心鸡鸭鱼肉父亲饿馋啊敢忍心父亲买父亲家里带粽子找偏僻方父子俩坐吃凉粽子吃完粽子父亲觉太委屈领摊吃碗豆腐脑吃吃卖玩意少彩色纸风车布老虎泥竹制花蛇……然花钱买玩意父亲理解恋恋舍心思回家片玻璃彩色纸屑等糊万花筒便童年惟珍贵玩具万花筒里千变万化图案花样早抽象美启迪者吧父爱舟
①组交流：段话描写什？中感受什？
②组派代表作汇报发言教师相机结：段话描写父亲逛庙会场景中感受父子间温情
（2）课件出示：母亲掏衣兜掏出卷揉皱皱毛票龟裂手指数着慈母情深
①组交流：段话描写什？中感受什？
②组派代表作汇报发言教师相机结：段话母亲动作细节描写中感受母亲工作辛苦挣钱易联系文体会羞愧责
（3）课件出示：母亲说完立刻坐立刻弯曲背立刻头俯缝纫机板立刻陷入手脚机械忙碌状态……慈母情深
①组交流：段话描写什？中感受什？段话什作？
②组派代表作汇报发言教师相机结：细致刻画母亲连串动作仅读者感受母亲辛劳加深读者母亲印象文做铺垫
3拓展积累
阅读时通方法更体会作者思想感情？
（3）
（4）
（5）
（1）文章容体会作者思想感情：作者思想感情通文章容表现出抓住文章容体会出作者思想感情
（2）带感情色彩语句体会作者思想感情：文章通具体语言文字表情达意作者总会字里行间表露出观点态度时甚直接抒情议方法宣泄感情抓住文章中带感情色彩语句体会出作者感情
（3）含义深刻语句段落体会文章思想感情：蕴含语句中作者态度者联系作者写作时特定历史背景者联系文章写作手法者联系文章容中心意思结构层次进行理解尤联系句子语段文具体语境理解
（4）反复朗读诵读中体会文章思想感情：效朗读助更深入握文章容体会文章思想感情边读边想读中理解读中感悟学阶段重学方法
二学词句段运
（）联系课文容体会面篇课文结尾特点
1读读找规律
（1）课件出示：样第长篇说……
①组交流：联系课文容体会课文结尾特点
②组派代表作汇报发言教师相机结：承接文事容表达母亲感激怀念时引起读者思考
（2）课件出示：想起乡童年时代摇花乐摇落阵阵桂花雨
①组交流：联系课文容体会课文结尾特点
②组派代表作汇报发言教师相机结：字说明作者止次想起乡童年时代摇花乐桂花雨次母亲话次想起淡淡句话传递出作者乡桂花深深怀念家乡桂花作者童年快乐连起种摇花乐桂花雨已植进生命成幸福童年美耐回味记忆恐怕作者难忘家乡桂花真正原
（3）课件出示：心底里知道精彩极糟糕透两极端断言出发点——爱爱鼓舞努力前驶
①组交流：联系课文容体会课文结尾特点
②组派代表作汇报发言教师相机结：段话全文总结作者感情然流露精彩极糟糕透作品做出截然相反极端断言精彩极夸奖慈祥母亲期子成功热情鼓励糟糕透批评严厉父亲防止子骄傲满甚误入歧途
（6—7）
（8）
（9）
警告提醒鞭策严格求两极端断言然截然相反出发点希子努力进断进取爱表现形式
2交流积累
（1）组交流：样写作文开头结尾？
（2）组派代表做汇报发言全班交流
（3）教师评议相机结
①样写文章开头？
a倒叙式开头：先交代事情结果总起全文
b开门见山式开头：特点开头记叙事物开门见山直截
c抒情式开头：开始景抒情总起全文
d描写式开头：特点开头形象描写物景物揭示中心思想服务
e提问式开头：作文容题目开头读者提出问题吸引读者追根寻底阅读提问式开头
f引式开头：引名言谚语俗语歇语家认识等作开头引容中心密切关系直接点出中心
②样写文章结尾？
a然式结尾：事情讲完作文完
b总结应式结尾：结尾中常种篇末总结全文点明中心应课题开头
c点题式结尾：结尾时点明中心总结全文
d含蓄式结尾：作文含义深刻话做结尾深化中心发深省余味穷
e感悟式结尾：通写事抒发启示
f抒情式结尾：作者受美事物感染结尾时衷抒发心感情深化中心恰分抒情结尾引起读者情感鸣
g展示未式结尾：旨文章结尾预示展开美前景
（二）读面两段话想象画面体会场景描写课文中作
1读读找规律
（1）课件出示：空间非常低矮低矮感压抑足二百米厂房四壁潮湿颓败七八十台破缝纫机行行排列着七八十算年轻女忙碌缝纫机旁光线阴暗女头方吊着灯泡正酷暑炎夏窗开七八十女身体七八十灯泡散发热量感犹身蒸笼
（10）
（11）
（12）
（13）
①组交流：想象画面体会场景描写课文中作
②组派代表作汇报发言教师相机结：处场景描写写出母亲工作环境恶劣表现母亲艰辛挣钱易联系文感受母亲爱
（2）课件出示：样彩排着戏边走边唱踩高跷走路虾兵蚌精牛头马面……山海卖吃挤密密层层式样糖果点心鸡鸭鱼肉父亲饿馋啊敢忍心父亲买
①组交流：想象画面体会场景描写课文中作
②组派代表作汇报发言教师相机结：处场景描写表现童年生活快乐表现父亲爱
2练练学运
（1）说说课堂场景表现老师课时学生观察细致
（2）说说课间场景表现课余生活丰富彩
（三）读面两段话想想成长中没类似第次试着写写
1读读找规律
（1）课件出示：
①天第次发现母亲原瘦天第次觉长应该
②第次真正心酸哭家里撒娇哭发脾气哭架哭样生道路中品尝新滋味
2读句子互相交流感受
①天母亲辛苦工作状况体会养家易长该帮母亲做力事情表达作者母亲感激崇敬热爱
②出生贫寒懂体谅亲易住旅店时愿父亲花钱换房间读书时缴学费家困窘心酸哭泣
2练练学运
（1）想想成长中没类似第次组学互相交流
（2）试着写写
三学日积月累
1读读找规律
（1）出示名言警句
①夫君子行静修身俭养德非淡泊明志非宁静致远——（三国）诸葛亮
②居安思危戒奢俭——（唐）魏征
③俭入奢易奢入俭难——（宋）司马光
④粥饭思易半丝半缕恒念物力维艰——（清）朱纯
（2）练朗读
①师范读学生读
②互相交流识记生字
③朗读
（3）交流理解
①德兼备品行心安静精力集中修养身心俭朴作风培养品德轻世俗名利明确志身心宁静实现远理想（鉴赏提示：古代家训浓缩作者毕生生活历生体验学术思想等方面容仅子孙中获益颇读鉴处三国时蜀汉丞相诸葛亮誉智慧化身诫子书谓篇充满智慧语家训古代家训中名篇文章短精悍阐述修身养性治学做深刻道理读发深省）
②居安思危中性词居：处思：想考虑处安乐环境中想危险指提高警惕防止祸患戒奢俭意思倡导节俭反奢侈浪费戒奢倡俭中华民族传统美德国历史许具远见卓识士积极倡导节俭力戒奢移浪费身体力行作出表率
③节俭变奢侈容易奢侈变节俭困难
④吃碗粥碗饭时应该想想粥饭里少付出少源消耗真易生活需半根丝半缕线常常想想中包含物质源心血应该珍惜句话告诫养成勤俭节约美德日常生活穿衣吃饭做起铺张浪费切莫日常微事物轻知珍惜知道样东西背少辛勤付出少源消耗桩桩件件易（洗手忘关水龙头时否想类剩滴水里？许眼泪吧剩饭乱倒时候否想农民伯伯背天艰辛汗水谁知盘中餐粒粒皆辛苦便艰辛真实体现）
2交流积累
（1）组交流时积累节俭关名言
（2）组派代表做汇报发言教师结
①惟俭助廉惟恕成德——宋史•范纯仁列传
②历览前贤国家成勤俭破奢——李商隐咏史
③克勤邦克俭家——尚书•禹谟
④俭德侈恶——左传•庄公二十四年
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