苏少版 四年级上册音乐教案 第一单元 跳柴歌

 苏少版四年级册跳柴歌教学设计

教学容：
1唱：跳柴歌
2跳：黎族竹竿舞
3拓展：领略姿彩黎族文化俗
教学目标：
1轻快愉悦情绪演唱歌曲跳柴歌跳竹竿舞时动作协调合拍
2通学跳竹竿舞获愉悦感受体验活动中增强合作意识群体中团结协作力
3 通歌曲学感受音乐舞蹈完美结合黎族文化俗产生浓厚兴趣
教学重难点 ：
1轻快愉悦情绪演唱歌曲
2跳竹竿舞时动作协调合拍
教学准备： 钢琴媒体课件竹竿钱杆课
教学程：
钱杆舞激情导入：
1师：（教师跳编钱杆舞进入课堂）
谁模仿老师刚刚竹竿敲肩节奏（指名说）
课件出示：节奏XX X0
请两位学老师起黑板节奏跳两遍XX X0请座学手放腿着老师起拍
2师：课外活动时侯常学校四年级钱杆舞社团学跳钱杆舞短竹竿天老师家带长竹竿教外种着音乐跳法（播放跳柴歌）
师：听音乐老师起
四学四根竹竿行摆放手竹竿两端师示范：手样住竹竿老师样双膝跪竹竿敲面敲出刚刚节奏型（师边表演边说：开—开—合）黑板节奏表演XX X0 剩学手拍凳子拍手起
师：刚刚老师竹竿跳舞蹈彝族竹竿舞家起欣赏吧（播放竹竿舞片段）
介绍：种非常民族特色舞蹈——黎族竹竿舞黎族早居住海南带民族黎族妇女精纺织年三月初三天村寨黎族胞聚会旷野举行射箭赛黎族男女吟歌唱跳竹竿舞等浓郁特色民俗民风活动黎族民眼中竹柴跳柴民间流行种游戏竹子相会发出卡卡节奏声编节奏配合种舞蹈刚刚学着敲节奏简单舞蹈节奏
二：学唱跳柴歌
1 刚播放歌曲名字做跳柴歌起听听听请告诉想干什？想跳跳先学唱歌曲 
2次播放歌曲：学音乐默唱想想：感受样情绪？歌曲里唱什容（熟悉歌词）？
3朗读歌词注意咬字吐字（伴奏音乐节奏读歌词）
4听老师唱谱请学仔细听听出相旋律？
（二句三四句前两节相）
5学生师句句唱歌谱
6加入歌词教唱注意24强弱规律
7连音线教学：学歌谱家没歌谱圆滑线道道彩虹称连音线两音连起着琴声唱唱注意前奏
8接口唱
师：表现黎族民跳柴时愉悦心情呢？请学欢快跳跃情绪老师接龙唱唱
9强弱
师：歌曲中句歌词表现出黎族民家乡热爱赞颂觉歌曲中什方轻轻唱更表现出快乐呢？（句句末两字）演唱时应注意弹跳感觉努力表现出歌曲快乐情绪请学着音乐唱出黎族民心声吧（播放歌曲伴奏演唱）完整演唱
10师：学会唱想跳？
谁愿意老师起跳量逐跳
三歌舞表演
师：现会唱会跳竹竿舞请学着音乐情歌舞吧
（ 学生组单位组表演二组三演唱歌曲四组起钱杆敲节奏XX X0伴奏 ）
四：结
学黎族文化丰富彩想知道更家课搜集吧学听着音乐走出教室

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