西师大版四年级数学上册课件-第3单元 角（共125张ppt)
- 1. 西师大版四年级数学上册教学课件
- 2. 第三单元 角教学课件
- 3. 认识线段、直线和射线课前导入探究新知课堂小结课后作业角课堂练习3西师大版 数学 四年级 上册
- 4. 课前导入在两点间画线。◇在两点之间可以画出 条线，其中 最短。很多线段◇线段的长度就是这两点间的距离。认识线段、直线和射线
- 5. 如图小明放学后有四条路可以回家，请你帮他选择一条最近的路。两点之间线段最短，线段的长度就是两点间的距离。④①②③认识线段、直线和射线
- 6. 线段有两个端点。探究新知认识线段、直线和射线
- 7. 线 段◇有两个端点。◇能度量长度，有限长。端点端点◇直的。认识线段、直线和射线
- 8. 直 线（无限延长）（无限延长）．．◇两端无限延长。◇没有端点。◇不能度量长度，无限长。认识线段、直线和射线
- 9. 画画看：经过一点可以画多少条直线？经过一点可以画 直线。无数条认识线段、直线和射线
- 10. 过下面两点可以画几条直线。经过两点 直线。只能画一条认识线段、直线和射线
- 11. 线段（无限延长）射 线◇向一端无限延长。◇只有一个端点。◇不能度量长度，无限长。端点认识线段、直线和射线
- 12. 灯光可以看作是射线。认识线段、直线和射线
- 13. 汽车的灯光也可以看作是射线。认识线段、直线和射线
- 14. 线段、直线和射线之间有什么区别？名称相同点不同点端点个数能否度量线段（ ）个直线（ ）个射线 （ ）个2直 的能0不能1 不能认识线段、直线和射线
- 15. 1. 在下图中，哪些是线段？哪些是直线？哪些是射线？直线 射 线线段线段 射线课堂练习认识线段、直线和射线
- 16. （1）直线只有一个端点。（ ） （2）把线段两端无限延长后是一条射线。（ ） （3）一条射线长5cm 。 （ ） （4）直线比射线长。 （ ）××××2. 判断下列说法对不对。如果有错，请指出错在哪里。直线没有端点。是一条直线。射线无法度量。直线和射线都无法度量。认识线段、直线和射线
- 17. （1）以下面的点为端点画一条射线。 （2）以下面的点为端点画两条射线。3.画一画。（1）（2）认识线段、直线和射线
- 18. 课堂小结线段可以度量，直线和射线不能。 线段有两个端点，射线有一个端点，直线没有端点。认识线段、直线和射线
- 19. 1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业认识线段、直线和射线
- 20. 谢谢同学们的合作
- 21. 练习十复习旧知课堂小结课后作业角巩固练习3西师大版 数学 四年级 上册
- 22. 你还记得吗？线段有两个端点。 直线没有端点。线段可以量长度， 直线和射线……复习旧知练习十
- 23. 不可度量两端可以无限延长0线段不可度量一端可以无限延长 1射线可度量两端不可以无限延长2直线可否度量 可否无限延长端点 个数图形线段、射线和直线之间的区别。练习十
- 24. 巩固练习1 . 在下图中，哪些是线段？哪些是直线？哪些是射线？射线射线线段直线 直线 练习十
- 25. 2 . 下列说法对不对？如果有错，请指出错在哪里。（1） 一条直线长 5 cm。 （2） 射线只有 1 个端点。直线不可以度量。（正确）（错误）练习十
- 26. （1）画一条3cm长的线段。 （2）以下面的点为端点画两条射线。3. 画一画。（1）（2）练习十
- 27. 请你数一数下图中一共有几条线段？练习十
- 28. 1条2+1=3条3+2+1=6条…………你发现了什么规律？练习十
- 29. 图中有（ ）条线段。10 4+3+2+1=10（条）练习十
- 30. ( 1 )小芳量一条直线的长度是31cm。 ( 2 )直线比射线长。 ( 3 )手电筒发出的光线可以看成是射线。 ( 4 )在一条直线上有两个点,这两个点之间的部分就是一条线段。 ( 5 )射线只有一个端点。 3.快乐小法官。(对的画“√”,错的画“×”)(√)(√)(√)(×)(×) 练习十
- 31. (1)条( )长10dm。 A.直线 B.射线 C.线段 (2)太阳的光线可以看成是( )。 A.直线 B.射线 C.线段 (3)画在纸上的直线( )量长度。 A.可以 B.不可以4.选择。CBB练习十
- 32. 这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结线段可以度量， 直线和射线不能。 线段有两个端点， 射线有一个端点， 直线没有端点。练习十
- 33. 1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业练习十
- 34. 谢谢同学们的合作
- 35. 认识角和量角课前导入探究新知课堂小结课后作业角课堂练习3西师大版 数学 四年级 上册
- 36. 线段（无限延长）射 线◇向一端无限延长。◇只有一个端点。◇不能度量长度，无限长。端点课前导入认识角和量角
- 37. 123下面三个角中，哪个角最小？为什么？认识角和量角
- 38. 量角器1°量角的大小，要用（ ）。量角器探究新知认识角和量角
- 39. 角的计量单位是（“ ”），用符号（“ ”）表示，把量角器平均分成（ ），每一份所对的角叫做一度角。记作 “1°”。度°180份认识角和量角
- 40. 认识量角器。中心点零刻度线内刻度外刻度90 °刻度线0000000000180180180180180180180180180180认识角和量角
- 41. 中心点又叫圆心，也就是量角器的中心。通过中心的这条直线，叫做零刻度线。量角器上有许多刻度，为了使用方便，把这些刻度分成了两圈，里面的一圈叫内刻度，外面的一圈叫外刻度。认识角和量角
- 42. 把半圆平均分成180份，每一份所对的角叫做 。记作 “ ”。一度角1°认识角和量角
- 43. 5°10 °1°你会读度数吗？认识角和量角
- 44. 认识角和量角
- 45. 请在量角器上找出20°的角。20°20°认识角和量角
- 46. 请在量角器上找出40°的角。40°40°认识角和量角
- 47. 请在量角器上找出100°的角。100°100°认识角和量角
- 48. 请在量角器上找出135°的角。135°135°认识角和量角
- 49. 读出下列角的度数。100°100°40°130°130°40°认识角和量角
- 50. 用量角器量角的步骤。11.把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的顶点重合；2.零度刻度线和角的一条边重合；认识角和量角
- 51. 用量角器量角的步骤。11.把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的顶点重合；2.零度刻度线和角的一条边重合；3.角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。50505050500认识角和量角
- 52. 0120（1)中心对顶点（重合）。（2)0刻度线对一边（重合）。（3)度数就看另一边（重合）。角的度量方法认识角和量角
- 53. 0130505050505001为什么同一刻度一个表示50°另一个表示为130°？开口向右读内圈的度数，开口向左读外圈的度数。认识角和量角
- 54. 猜一猜你能猜出这几个角的度数吗？并说明原因。认识角和量角
- 55. 角的大小和边的长短无关。认识角和量角
- 56. 用量角器量下面的两组角，比较一下它们的大小。30°30°60°130°90°认识角和量角
- 57. 角的大小与角的两边画出的长短没有关系。角的大小要看两条边张开的大小，张开得越大,角越大。你能发现什么?认识角和量角
- 58. 60°90°45°90°45°30°先估计三角尺上各个角的度数，再量一量各是多少度。课堂练习认识角和量角
- 59. 45O75O30O认识角和量角
- 60. 90O45O135O认识角和量角
- 61. 课堂小结把半圆平均分成180份，每一份所对的角叫做一度角。记作“ 1°”。认识角和量角
- 62. 1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业认识角和量角
- 63. 谢谢同学们的合作
- 64. 认识平角和周角课前导入探究新知课堂小结课后作业角课堂练习3西师大版 数学 四年级 上册
- 65. 量角器的中心点和角的顶点重合。零刻度线与角的一边重合。角的另一边在量角器上所对的刻度是多少，这个角就是多少度。怎样量角的大小？课前导入认识平角和周角
- 66. 这个多少度？认识平角和周角
- 67. 12693124578111030°30°30°认识钟表上的角度。认识平角和周角
- 68. 126931245781110120°认识平角和周角
- 69. 126931245781110150°认识平角和周角
- 70. 126931245781110180°认识平角和周角
- 71. ••345678 完成之后，看看数学教科书上角是怎样分类的。并在小组内并流自己的想法。 量出下面角的度数，并按一定的规律对这些角进行分类。２探究新知认识平角和周角
- 72. 量一量三角板上的直角。认识平角和周角
- 73. 两条边能组成钝角的范围顶点 两边组成直角两边组成平角平角： 等于180°的角直角：等于90°的角两边组成度角或周角周角： 等于360° 的角钝角：大于90°小于180°的角锐角：大于0°小于90°的角两条边能组成锐角的范围认识平角和周角
- 74. 有人说：平角就是一条直线，你认为这种说法对吗？为什么？平角直线 有人说：周角就是一条射线，这种说法对吗？为什么？认识平角和周角
- 75. 平角钝角直角锐角等于360°等于180°等于90°大于90°小于180°大于0°小于90°周角1周角 = 2平角 = 4直角 我们把角分成了哪几类？它们分别有什么特征？认识平角和周角
- 76. 巴比伦人擅长天文学，他们制定角度就来源于长期的天文观测。巴比伦人发现：春秋分日，太阳划过半个周天的轨迹，恰好等于180个太阳直径，受此启发，他们定义圆周为360°，平角为180°。角度的符号小圈，最早就是代表太阳。此外，定义平角为180°，在应用上得到了世界范围内的普遍认同。 180°认识平角和周角
- 77. 钝 角锐 角63°6°87°100°90°165°180°92°115°89°把下面各角的度数按要求填在圈内。课堂练习认识平角和周角
- 78. 在下图中找出我们学过的角，除周角外各找两个。认识平角和周角
- 79. 找出下图中的锐角、直角、钝角。认识平角和周角
- 80. 量出下面各角的度数，你能发现什么?1432∠1 = 155°∠2 = 25°∠3 = 155°∠4 = 25°两条直线相交所形成的四个角中：对顶角相等同一条直线上角的度数和是180°。认识平角和周角
- 81. 45°角有（ ）个 ， 90°角有（ ）个 135°角有（ ）个。45°45°432不测量，你能在下面的图形中找出45°、90°、135°的角吗？分别能找到几个呢？认识平角和周角
- 82. 先量出一个角的度数再算出其他三个角的度数。认识平角和周角
- 83. 锐角 平角钝角直角等于360°。等于180°。等于90°。大于90°小于180°。大于0°小于90°。周角1周角 = 2平角 = 4直角课堂小结认识平角和周角
- 84. 1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业认识平角和周角
- 85. 谢谢同学们的合作
- 86. 用量角器画角课前导入探究新知课堂小结课后作业角课堂练习3西师大版 数学 四年级 上册
- 87. 一张正方形纸对折两次，打开后再沿一条对角线对折(如下图)。(1)你能直接从图（4）中分别找出45º 90º 135º的角吗?、 、(2)(3)(4)P40 5、 课前导入用量角器画角
- 88. ∠1 = 45º，∠2 = 45º，∠3 = 135º， ∠4 = 90º，∠5 = 90º。34251用量角器画角
- 89. 先估计，再量出图中各角的度数。∠1 = 35°，∠2 = 135°，∠3 = 90°。12 3 用量角器画角
- 90. 用一副三角尺拼出下面度数的角。75° 105 ° 120° 135° 150° 180° 用量角器画角
- 91. 90°60°30°180°45°75° 小组内交流,互相说说用了什么工具？用工具画出下面这些度数的角。探究新知用量角器画角
- 92. 怎样用量角器画出75°的角呢？1. 自学画角的方法。2. 尝试画一个75°的角。3. 小组交流画角方法：告诉小组成员，你是按怎样的步骤来画的？用量角器画一个75°的角。用量角器画角
- 93. １. 画一条射线，让量角器的中心和射线的端点重合，0刻度线和射线重合。２. 在量角器75°的地方点一个点。３. 以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线。标出数据。75°180° 180° 用量角器画角
- 94. 135° 87°试一试：用量角器画下面的角。135°87°180° 180° 180° 180° 用量角器画角
- 95. 1. 画一个55°的角，再画一个角使它与55°组成一个平角。2. 画一个锐角，再画一个角使它与这个锐角组成一个平角。通过画图，你发现了什么规律？按要求画一画。用量角器画角
- 96. 想：用三角板的90°＋45°＝135°。 135°你还能用三角板拼出哪些角？在小组内交流。怎样用三角板画出 135 °的角。用量角器画角
- 97. 比一个钝角小90°的角是（ ），比一个锐角多90°的角是（ ）。锐角钝角课堂练习用量角器画角
- 98. 锐角 平角钝角直角等于360°。等于180°。等于90°。大于90°小于180°。大于0°小于90°。周角1周角 = 2平角 = 4直角课堂小结用量角器画角
- 99. 1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业用量角器画角
- 100. 谢谢同学们的合作
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