试述微控制器课程实践教学
摘时代发展新技术新产品层出穷作动化专业核心课程微控制器课程实践教学断发展创新文分析微控制器课程实践教学意义目结合教学验课程容整合教学方法创新微控制器课程实践教学考核进行探讨
关键词微控制器实践教学教学方法
1引言
着时代发展新技术新产品层出穷微控制器应实践课程作动化专业核心课程实践教学断发展创新微控制器应实践课程门理性实践性强课程培养学生理解力分析问题解决问题力具十分重作通课程学学生掌握事专业工作高素质劳动者专门必备基知识基技进步学专业知识事专业工作必基础教学程中应项目进行备课备课中需明确讲授容学生预求提出该项目整体安排明确模块训练时间容等组形式进行学明确分组安排组讨求教学程学生体设计教学结构时营造民谐教学氛围提高学生参度学积极性达增强学生学信心成感目门课程实践教学程中贯穿思政教育弘扬社会义核心价值观
2设置合理实践教学容构建实践教学体系
课程实践教学中重点放技知识点结合专业特点教学遵循学致原采项目教学法结合生产生活实际教学容具体目明确务强调教学容岗位实际专业课程紧密联系通师生参努力达成教学目标实践教学程中提前做准备工作包括容：设计教学实施计划准备实践载体规定学时实践程理办法考核等系列教学文件保证实践教学质量进度形成完善教学体系
21设置合理教学容
微控制器课程较注重理教学传统教学计划中理教学占例较占总课时60实践教学占总课时40强调理重性忽视课程授课象特点者实践教学手段单实践教学作理教学补充时实践教学载体简单学生仅仅机械接线记录实验结果然完成实验学生相关原理方法根理解关心利学生分析问题力创新力培养客观造成重理轻实践重知识轻力现象导致学生实践理脱节技知识分离学生没真正学领适应社会发展培养求针情况进行微控制器课程改革摒弃部分时偏重理容增加较先进知识技外紧新发展趋势开发企业案例增加设施断提升实践性教学条件紧密结合生活实际提高学生学兴趣课程中开发实物制作设计组装调试智数字钟突出综合运创新性强化针学生实践性动手力培养提高学生综合应力改革实践教学方法环环相扣体现实性操作性提高教学效果丰富教学容
22设置合理实践教学时间
微控制器课程建设项目核心实际应出发重结合理实践设置理教学实践教学学时占总学时50通理教学学微控制器基原理实践环节提供理基础反通实践教学设计组装调试智数字钟仅提高学生学兴趣动手力更丰富巩固相关理知识学生实践操作完成真正理解理知识
23实践程理考核
实践时教师需进行实时分析指导实践程中普遍存问题进行必统讲解实践考核采程考核形式分四次分分数字钟电路原理图设计分数字钟电路程序设计分数字钟元器件焊接组装程分数字钟调试质量分学生提交份实践报告根项容综合评定成绩
24实践教学程贯穿思政教育
微课器课程教学中新时代中国特色社会义思想指导弘扬社会义核心价值观结合中华优秀传统文化教育职业理想职业道德教育例进行数字钟电路原理图设计时求谨终慎始数字钟电路控制程序设计时师生讨科技兴国重性进行数字钟电路焊接时强调丝苟精益求精职业道德数字钟电路综合调试时突出质量第户理念
3教学实践中获成功运方法
实践出真知实践活动激发体性效途径实践活动学生思维活跃起兴趣产生源泉实践教学活动中充分考虑点：
31种教学形式相结合贴学生心需求
教学形式应该种样讲授理知识教授实践操作外应该积极鼓励学生进行探索学合作学实践操作程中学生喜欢进度方式学少数学生会带着问题思考授课教师应鼓励学生适合方法达学目时应认识完全学生指导现实应该教师指导学生指导机结合起外应确保实践活动中够彼间够进行效补充相互间鼓励配合交流样仅利完成教学目标教学计划更重效提高学生团队合作意识充分发挥学生观动性达非常教学效果教学中应满足学生合理需求善发掘位学生闪光点教学程中鼓励关心学生学生营造迈成功良学氛围
32遵守安全第兼顾全面原
微控制器课程实践部分容设计组装调试智数字钟该载体容丰富难度适宜学生感觉非常兴趣该学容够效激发学生学动性需强调微控制器动化专业核心课程必须培养学生形成良操作惯教师始终学生灌输安全第思想严格遵守项操作求实践开始前教师采案例分析形式学生意识遵守纪律重性操作必须规范化学生充分认识违规产生果遇问题时必须时采取正确应措施外安全第思想堂课教师必须警醒学生
33实践操作中手脑结合
实践操作课仅仅培养学生动手力更应注重理实践紧密结合通实践操作深入领会理知识光动脑动手培养学生实践操作力违背学生客观认知规律仅仅空洞陈乏理知道进行操作代表学会操作实践操作必须亲身参真实实践程知道游泳果水实践没懂纸谈兵缺乏实践性永远学会游泳反光动手动脑实践操作水会真正提高仅仅局限机械操作记录数显然两种情况位教育工作者愿意希培养出学生：理指导实践实践中验证理够制宜灵活运学知识解决实际问题教师注重引导时充分调动学生学动性积极性脑子转起手动起真正做手脑统学生知道什样做该做
34引导学生探究学
引导学生探究学非常重仅激发学生学热情更重增强学信心形成良学惯激发新知识新领域渴追求引导根线充分体现教师导位通根线调动学生活跃课堂气氛体现素质教育例：数字钟组装调试完毕已完成教学务部分教生认已功告成利完成老师布置务时教师学生提出带启发性问题数字钟运行时增加闹钟功等通分析较巩固学生理知识样会促学生认识身足某方需深入学进促放矢
4结束语
想方设法想提高实践教学质量实践教学微控制器教学中着非常重位求教师应想办法方法实践载体安排实践教学方法考核等方面思考创新真正提高微控制器课程实践教学质量满足新时代学生学需求学生获某工作务需综合职业力
参考文献
[1]王静霞单片机应技术[M]北京电子工业出版社2019259268．
[2]江力单片机原理应技术[M]北京清华学出版社2015149201．
[3]王绍仆网络课程教学探讨[J]实验室研究探索201824(1)6567
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1引言
着时代发展新技术新产品层出穷微控制器应实践课程作动化专业核心课程实践教学断发展创新微控制器应实践课程门理性实践性强课程培养学生理解力分析问题解决问题力具十分重作通课程学学生掌握事专业工作高素质劳动者专门必备基知识基技进步学专业知识事专业工作必基础教学程中应项目进行备课备课中需明确讲授容学生预求提出该项目整体安排明确模块训练时间容等组形式进行学明确分组安排组讨求教学程学生体设计教学结构时营造民谐教学氛围提高学生参度学积极性达增强学生学信心成感目门课程实践教学程中贯穿思政教育弘扬社会义核心价值观
2设置合理实践教学容构建实践教学体系
课程实践教学中重点放技知识点结合专业特点教学遵循学致原采项目教学法结合生产生活实际教学容具体目明确务强调教学容岗位实际专业课程紧密联系通师生参努力达成教学目标实践教学程中提前做准备工作包括容：设计教学实施计划准备实践载体规定学时实践程理办法考核等系列教学文件保证实践教学质量进度形成完善教学体系
21设置合理教学容
微控制器课程较注重理教学传统教学计划中理教学占例较占总课时60实践教学占总课时40强调理重性忽视课程授课象特点者实践教学手段单实践教学作理教学补充时实践教学载体简单学生仅仅机械接线记录实验结果然完成实验学生相关原理方法根理解关心利学生分析问题力创新力培养客观造成重理轻实践重知识轻力现象导致学生实践理脱节技知识分离学生没真正学领适应社会发展培养求针情况进行微控制器课程改革摒弃部分时偏重理容增加较先进知识技外紧新发展趋势开发企业案例增加设施断提升实践性教学条件紧密结合生活实际提高学生学兴趣课程中开发实物制作设计组装调试智数字钟突出综合运创新性强化针学生实践性动手力培养提高学生综合应力改革实践教学方法环环相扣体现实性操作性提高教学效果丰富教学容
22设置合理实践教学时间
微控制器课程建设项目核心实际应出发重结合理实践设置理教学实践教学学时占总学时50通理教学学微控制器基原理实践环节提供理基础反通实践教学设计组装调试智数字钟仅提高学生学兴趣动手力更丰富巩固相关理知识学生实践操作完成真正理解理知识
23实践程理考核
实践时教师需进行实时分析指导实践程中普遍存问题进行必统讲解实践考核采程考核形式分四次分分数字钟电路原理图设计分数字钟电路程序设计分数字钟元器件焊接组装程分数字钟调试质量分学生提交份实践报告根项容综合评定成绩
24实践教学程贯穿思政教育
微课器课程教学中新时代中国特色社会义思想指导弘扬社会义核心价值观结合中华优秀传统文化教育职业理想职业道德教育例进行数字钟电路原理图设计时求谨终慎始数字钟电路控制程序设计时师生讨科技兴国重性进行数字钟电路焊接时强调丝苟精益求精职业道德数字钟电路综合调试时突出质量第户理念
3教学实践中获成功运方法
实践出真知实践活动激发体性效途径实践活动学生思维活跃起兴趣产生源泉实践教学活动中充分考虑点：
31种教学形式相结合贴学生心需求
教学形式应该种样讲授理知识教授实践操作外应该积极鼓励学生进行探索学合作学实践操作程中学生喜欢进度方式学少数学生会带着问题思考授课教师应鼓励学生适合方法达学目时应认识完全学生指导现实应该教师指导学生指导机结合起外应确保实践活动中够彼间够进行效补充相互间鼓励配合交流样仅利完成教学目标教学计划更重效提高学生团队合作意识充分发挥学生观动性达非常教学效果教学中应满足学生合理需求善发掘位学生闪光点教学程中鼓励关心学生学生营造迈成功良学氛围
32遵守安全第兼顾全面原
微控制器课程实践部分容设计组装调试智数字钟该载体容丰富难度适宜学生感觉非常兴趣该学容够效激发学生学动性需强调微控制器动化专业核心课程必须培养学生形成良操作惯教师始终学生灌输安全第思想严格遵守项操作求实践开始前教师采案例分析形式学生意识遵守纪律重性操作必须规范化学生充分认识违规产生果遇问题时必须时采取正确应措施外安全第思想堂课教师必须警醒学生
33实践操作中手脑结合
实践操作课仅仅培养学生动手力更应注重理实践紧密结合通实践操作深入领会理知识光动脑动手培养学生实践操作力违背学生客观认知规律仅仅空洞陈乏理知道进行操作代表学会操作实践操作必须亲身参真实实践程知道游泳果水实践没懂纸谈兵缺乏实践性永远学会游泳反光动手动脑实践操作水会真正提高仅仅局限机械操作记录数显然两种情况位教育工作者愿意希培养出学生：理指导实践实践中验证理够制宜灵活运学知识解决实际问题教师注重引导时充分调动学生学动性积极性脑子转起手动起真正做手脑统学生知道什样做该做
34引导学生探究学
引导学生探究学非常重仅激发学生学热情更重增强学信心形成良学惯激发新知识新领域渴追求引导根线充分体现教师导位通根线调动学生活跃课堂气氛体现素质教育例：数字钟组装调试完毕已完成教学务部分教生认已功告成利完成老师布置务时教师学生提出带启发性问题数字钟运行时增加闹钟功等通分析较巩固学生理知识样会促学生认识身足某方需深入学进促放矢
4结束语
想方设法想提高实践教学质量实践教学微控制器教学中着非常重位求教师应想办法方法实践载体安排实践教学方法考核等方面思考创新真正提高微控制器课程实践教学质量满足新时代学生学需求学生获某工作务需综合职业力
参考文献
[1]王静霞单片机应技术[M]北京电子工业出版社2019259268．
[2]江力单片机原理应技术[M]北京清华学出版社2015149201．
[3]王绍仆网络课程教学探讨[J]实验室研究探索201824(1)6567
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