22. 四、信息技术与课程整合不等同于CAI 现在,很多人总将CAI和信息技术与课程整合等同起来,这是一种误区。我们可以先回顾一下国际上信息技术教育所经历的三个发展阶段:
1、CAI(computer-assisted instruction计算机辅助教学)阶段
2、CAL(computer-assisted learning计算机辅助学习)阶段
3、IITC(Integrating Information Technology into the Curriculum
信息技术与课程整合)阶段
25. 四、信息技术与课程整合不等同于CAI 3、IITC(Integrating Information Technology into the Curriculum信息技术与课程整合)阶段
大约从90年代中后期开始。此阶段不仅将以计算机为核心的信息技术用于辅助教或辅助学,而更强调要利用信息技术创建理想的学习环境、全新的学习方式、教学方式,从而彻底改变传统的教学结构与教育本质。这是信息技术教育的第三个发展阶段,在这一阶段,原来的“计算机教育”概念已完全被信息技术教育所取代。