初中化学新课程的教学实践

初中化学新课程教学实践
化学时门基础性知识学科化学实验息息相关联系甚紧密二者缺化学实验化学教学中利帮助教学进行更知识教学更够提升教学质量化学教育改革创新直受学校教师关注重视甚慢慢提升教学求
重视化学教师发展转变提升学生学动性种新变化定程度表明素质教育背景新课程化学教学仅仅停留旧观念做新尝试学生仅仅动接受化学知识必须调动学生动性动探究新教学模式挖掘教材中优秀资源创新课程理念课程容学生课堂注意力吸引住实现学生动学化学教学案例书分８章节容包括绪化学课程变革目标重建化学教科书容建构化学教学理现代化学教学设计化学教育测量评价化学教学技等书籍中涵盖丰富鲜活素材案例案例真实结合教材容化学教学课程工作提供更参考鉴提供线参考资料兴趣学生教师化学课程教学中通创设新学情景方式增强学生学问题情感鸣激发学生学兴趣学动性学生学会享受学例第二单元水溶液第节水分子运动中通学生制简易净水器方式强化学生知识理解巩固发挥学生奇妙独特构思学生恐惧化学难受学化学知识
时尝试学生关心宽容尊重找寻学生优势唤醒化学知识学动性积极性例采样化形式学生老师组竞赛等方式激励学生踊跃发言增学生课堂参机会学生维度获成感学生敢参传统师生关系中束缚学生积极性动性课堂教学中化学演示实验部分化学概念原理阐述部分元素化合物知识证分析部分化学实验基操作技
结合教学进度控制课堂教学时间帮助力求做实验演示规范性操作准确简练控外部分演示实验装置进行适补充改进引导学生进行基础试验操作改进试验操作流程安全前提呈现出明晰实验结果培育学生实验科学设计力众周知实验目仅仅学生够获取化学知识更重求学生知识获取程中解化学实验整流程提升学生化学知识分析力化学问题解决力实验教学程中根学生具体情况设计益学生探究环节新课标活动探究前提设计探究性期实验学生充分发挥观动性想象力探究实验方式明确某知识点实际生活中具体应初中化学实践教学程中必须求学生着良化学实验惯良化学实验惯包括正确仪器规范实验操作认真观察实验现象记录实验结果等教学中教师细节着手通规范化学操作方式学生进行示范求学生实验程中遵守实验室准教导学生进行观察记录实验现象
例学生进行酸性质实验操作中求学生盐酸铁钉化学反应进行观察结果记录提醒学生填写实验报告时观察现象填出产生现象做出相应解释分析确保采取正确方式培养学生科学实验态度次实验结束预留五分钟时间学生学会清洗实验仪器整理实验桌面培育学生化学实验惯化学实验教学中学生需具备充足实验操作力问题解决力
全体学生进行合理编排保证组学生够充分发挥优势增强学生化学创新精神优势学生组合起仅增强化学实践组实践活动效率更够帮助学生全面发挥力例探究实验室制二氧化碳原理实验中学生设计动手装配制装置组部学生学会进行互帮互助分工便解决化学实践操作中存问题总体说新课程理念背景初中化学教学仅结合教材容更需学生学情况二者双结合前提进行教学方法完善结合

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