沪科版七上信息技术 1.4认识计算机 教案

认识计算机教学设计
教学背景 
1教材：海科技教育出版社 
2教学容：第单元第四节 
3课时安排：1课时 
4教学环境：媒体 
5课前准备：计算机部分部件图片 

二教学设计 
1目标分析： 
（1）知识技： 
①掌握计算机系统基组成 
②解计算机工作原理 
（2）程方法： 
通计算机部分认识学生计算机初步解
（3）情感态度价值观： 
激发学生学热情增强勇实践创新精神 
2教学重点难点： 
（1）教学重点： 
①计算机发展历史
②计算机硬件软件分类 
③计算机工作原理
 （2）教学难点： 
计算机工作原理 
3容分析： 
节课海科技教育出版社第单元第四节容课包括计算机发展历史计算机系统组成节课通展示计算机组成学生感悟计算机神秘执行编译程序伙伴
 4学生分析： 
学生计算机认识处未知状态特农村中学文通情景教学法揭示计算机发展历史计算机组成提高学生计算机兴趣
5教学策略分析： 
文首先采问题驱动法设置节课教学务然通情景教学法通演示计算机结构图设备图片展示计算机基组成 

三教学程 
（）创设情景导入新课 
（1）导入新课（认识计算机）提出问题：学生活中计算机什途？ 
意图：引导学生积极思考激发学生学兴趣 
（2）总结计算机应非常广泛 
设计意图：导入新课 
（二）问题驱动情景教学 
（1）出示节课教学务
①计算机特点 
②计算机发展历史 
③计算机系统组成 
④计算机工作原理 
意图：采讲授法展示节课教学重点 
（4）学生计算机感性基础介绍计算机种外设存储设备 
意图：理联系实际更利学生学 
（三）总结纳练巩固畅想未 
（1）梳理知识纳总结
 （2）胆设想期创新
 意图：激发学生学兴趣 

四教学反思 
节课涉基础概念没实践操作果单纯采讲授教学方法会感枯燥乏味课学生中心合理设计提问： 计算机干什？吸引学生注意活跃课堂气氛学生积极性提高通常见设备设计课堂题目增强学信心
特畅想未计算机学生未充满渴激励学生科技创新热爱

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