牛津上海版科学七年级上总复习


    1 牛津上海版科学 (七年级上总复习) 第 8 章: 身边的溶液 第 9 章: 电力和电信 第 10 章: 健康的身体 第 11 章: 感知与协调 第 8 章: 身边的溶液: 溶解 ;影响溶解速度的因素 ; 水以外的溶剂 ; 常见的酸碱指示剂 ;ph 值;酸、碱液混合后的变化 ;酸、碱液在日常生活中应用 ;酸 雨; 酸、碱溶液的腐蚀性 ; 安全使用溶液 ; 溶解 :溶质能在溶剂里溶解,形成溶液。很多物质都能够溶解在水中,所以水是一种良 好的溶剂。 1. 可溶的物质 :可以在水中溶解的物质。 2. 不可溶物质 :不可在水中溶解的物质。 3. 溶质: 溶解在液体中的物质。 4. 溶剂: 溶解溶质的液体。 5. 溶液: 溶质的粒子和溶液的粒子混合,成为溶液。 影响溶解速度的因素 : 温度:水的温度越高,溶解的速度越快; 颗粒的大小:物体颗粒越粗(面积大)溶解速度越慢,物体颗粒越细(面积小)溶 解速度; 搅拌:当其他条件都相同时,搅拌能够加速溶解; 提高溶解速度的方法 :捻细、加热、搅拌能加速物质在水中的溶解。 水以外的溶剂 : 水是最常用的溶剂,但不是唯一的溶剂。事实上,还有很多其他液体也是可以作为溶剂 的。如:酒精,汽油等。 实验:使用其他溶剂 (1) 碘可以溶解在酒精、丙酮、石蜡油中,碘不可以溶解在水中。 (2) 指甲油 可以溶解在丙酮、乙酸乙酯中,指甲油不可以溶解在水、煤油中。 (3) 清洗油渍最佳溶剂实验: 能使油渍扩散的是 汽油和酒精 ;汽油是清除油渍的最佳溶剂; 应用:干洗其实就是利用水以外的溶剂来清洗衣物上的污渍。 溶质 +溶剂 溶液2 对生活中的一些溶液分类 : 生活中的分类方法 类别 溶液 用途 饮用 汽水、柠檬茶、橙汁等 食用 白醋等 洗涤 玻璃清洗剂、漂白水等 药物(医用类) 碘酒、眼药水等 常见的酸碱指示剂 科学家对溶液的分类方法与生活中的一般分类方法并不相同, 他们往往按溶液的酸碱性 将溶液分成: 酸性 溶液; 中性 溶液; 碱性 溶液。 酸碱指示剂遇酸性溶液和碱性溶液会显示不同的颜色。 英国法学家波义耳,从一种名叫“石蕊”的地衣中制取了石蕊试液。石蕊试液遇酸 性溶液变红色;遇中性溶液不变色;遇碱性溶液变蓝色。 酚酞试液遇酸性溶液、中性溶液不变色;遇碱性溶液变红色。 在家里也可以用调味用的咖喱粉涂在布条上,自制酸碱指示剂。咖喱中有姜黄素在 碱性时呈红褐色,在中性、酸性时呈黄色。 石蕊和酚酞试液的变色 指示剂 / 指示剂的变色 /溶液 酸性溶液 中性溶液 碱性溶液 紫色 石蕊试剂 变红色 不变色 变蓝色 无色 酚酞试剂 不变色 不变色 变红色 黄色 咖喱粉试纸 不变色 不变色 变红褐色 PH(广范 )试纸是浸渍过 多种酸碱指示剂 的试纸,也是常用的酸碱指示剂。我们可以 找出它在酸性溶液或碱性溶液中所发生的颜色变化。 溶液的酸碱性强弱常用 pH 值来表示, 范围通常在 0-14 之间。 当 pH 值<7 时,溶液为酸 性。 pH 越小,酸性越大。 当 pH 值=7 时,溶液为中性。当 pH 值 >7 时,溶液为碱性。 pH 越大,碱性越大。3 pH 计是能较准确地测量溶液 pH 的仪器。 测量时只要把探头放进溶液中, 便可以得到溶 液的 pH。 日常用品的 PH 值 酸、碱液混合后的变化: 酸碱混合在化学中叫中和反应。 1. 在碱溶液中逐渐加入酸溶液后, 溶液的碱性减弱; 直至中性; 继续加入酸, 混合液变成 酸性; 2. 在酸溶液中逐渐加入碱溶液后, 溶液的酸性减弱; 直至中性; 继续加入碱, 混合液变成 碱性; 酸、碱液在日常生活中应用: 胃液中通常含有盐酸,其 pH 值可达到 1。这种酸性环境有助于食物的消化。 日常生活中, 遇到过酸或过碱性的情况, 可以用酸碱中和的方法 (遇酸加碱, 遇碱加酸) 来处理。 酸雨 : 1. 正常的雨水呈弱酸性,当雨水的 pH 小于 5.6 时,才称之为 酸雨 。 2. 酸雨是大气受污染的一种表现, 它是由于空气中含有较多的二氧化硫 (SO2)、氮氧化物 (NOx)所引起的。 3. 酸雨对我们是有害的。 a) 降低植物中叶绿素的含量,光合作用受阻,最终造成植物死亡; b) 对建筑的石料和金属材料有很强的腐蚀作用; c) 使河床湖泊变成酸性,使域内等水生生物不能生存; d) 直会接影响人体健康,刺激人的皮肤,并引起哮喘等呼吸道疾病。 4. 我们必须采取防治酸雨的措施。 酸、碱溶液的腐蚀性 : 1. 酸溶液有一定的腐蚀性,浓酸溶液的腐蚀性更强。 2. 碱溶液也有腐蚀性。4 实验: 稀盐酸( HCl)的腐蚀性: 稀盐酸与金属反应,金属被溶解,并释放有爆炸危险的氢气; 稀盐酸( HCl)与碳酸钙( CaCO3)反应,碳酸钙融化,并释放出二氧化碳( CO2); 浓硫酸(H2SO4)的腐蚀性: 将浓硫酸滴在白纸上, 白纸马上出现破洞, 并有炭化现象。 浓氢氧化钠( Na OH)的腐蚀性:将全羊毛绒线,放入浓的氢氧化钠溶液中,加热 2-3 分钟,羊毛会变黄。羊毛被腐蚀。 安全使用溶液 : 酸、碱溶液有一定的腐蚀性,使用时要特别小心。对实验后的酸性或碱性废料要正确处理, 不能随意丢弃和直接排放。 第 9 章 电力与电信 电路 (cricuit)的连接 : 导体 (conductor) : 容易让电流通过的物质。金属都是导体 绝缘体 (insulator) : 不容易让电流通过的物质。非金属中有的导体,有的是绝缘体。 断路 (open circuit) :当电路没有闭合开关,或者导线没有连接好,或用电器烧坏或没安 装好时,即整个电路在某处断开。处在这种状态的电路叫做断路。 闭合电路 (closed circuit ):电荷(带正负电的基本粒子)沿电路绕一周后可回到原位置 的电路。一个简单的闭合电路由电源、用电器、导线和开关组成。 凭借电源(例如电池) 所提供的能量, 我们可以在闭合电路里形成电流。 电流通过灯泡, 灯泡便会亮。 两盏灯在电路中有两种连接方法:并联和串联。 串联 (series circuit):把电路元件依次首尾相连, 串联电路中电流只有一条通路 。将各个 用电器串联起来组成的电路叫串联电路。 并联 (paralle circuit) :把电路中的元件并列地接到电路中的两点间,电路中的电流分为 几个分支,分别流经几个元件的连接方式叫并联。 一个完整的 电路 应由电源(电池) 、用电器(灯泡) 、开关和导线组成。开关可以控制小 灯发光或熄灭。 串联电路和并联电路 :关键看电流的通路 1. 串联电路中电流只有一条通路。 在串联电路中添加灯泡会使其他灯泡的亮度 减弱 。取走 串联电路中的灯泡会使电路变成 断路 。 串联电路中电流强度处处相等。 2. 在并联电路中, 若其中一条分支电路断开, 将不会影响其他支路。 所以并联电路较适用 于连接家庭电路。 并联电路中电压处处相等。5 电流、电流表及其使用: 自由电子 (free electron) : 导体中可以自由运动的粒子。 电流 (electric current) :导体中的自由电子在电场力的作用下, 做有规则的定向运动就形 成了电流。 科学上规定 :电流从电源的正极出发,经过导线、开关和用电器(电灯)回到负极。 电流强度 :电流的大小。电流强度的单位是安培 (ampere),简称“安” ,符号为“ A”。 电流表 (ammeter) 是测量电流强度的仪器。 电流表必须和被测电路串联 :在测量某段电路的电流时, 应把 电流表串联接入 该电路; 并且使电流从电流表的正接线柱(红色)流入,从电流表的负接线柱(黑色)流出。绝 对不允许将电流表与电源的两极直接连接。 从外表看,实验室中学生用的电流表有:刻度表、指针、 3 个接线柱、零点调整器和外 壳。 3 个接线柱分别标有: “+”、“0.6”、“ 3”。.刻度上有下、下两行刻度。上面一行标 有 0-3A;每大格表示 1A,每小格表示 0.1A。下面一行标有 0-0.6A。每大格表示 0.2A。 每小格表示 0.02A。 电流表读数: 当电流表使用 0-3A 量程档时 ,应根据 上面一行刻度 读数。 当电流表使用 0-0.6A 量程档时 ,应根据 下面一行刻度 读数。 串联电路的电流强度 :不同的灯泡先后与同一个电源连接, 通过灯泡的电流强度是不同 的。不断增加串联接入的灯泡, 电路中的电流强度越来越小。 串联电路中, 各处的电流 强度相等。 并联电路的电流强度 :并联电路中,干路中的电流强度等于各支路电流强度的总和。 电压、电压表及其使用 : 电压 (voltage):是使自由电子定向运动形成电流的原因。电源两极之间有电压。 电压单位 :是伏特 (volt) ,简称“伏” ,符号为“ V”。 一般在我国 :实验室用干电池电 1.5V;汽车电池电压 12V;照明电路电压 220V,工业 电压 480V。 电压表 (voltmeter) 是测量电压的仪器。 电压表必须是和被测电路并联的 :在测量某段电路的电压时,应把 电压表并联接在 该 电路上;并且使电流从电压表的正接线柱(红色)流入,从电压表的负接线柱(黑色) 流出。 从外表看,实验室中学生用的电压表有:刻度表、指针、 3 个接线柱、零点调整器和外 壳。 3 个接线柱分别标有: “ -”、“3”、“15”。.刻度上有下、下两行刻度。上面一行标有6 0-15V;每大格表示 5V,每小格表示 0.5V。下面一行标有 0-3V。每大格表示 1V。每小 格表示 0.1V。 电流表读数: 当电压表使用 0-15V 量程档时 ,应根据 上面一行刻度 读数。 当电压表使用 0-3V 量程档时 ,应根据 下面一行刻度 读数。 用电压表测电池的电压:一节干电池的电压是 1.5 伏。我们可以用电压表测量电路中任 何两点之间的电压。当电池首尾连接时,它们的总电压等于每一节电池电压的和。 电流随电压的变化 : 用电器不变的闭合电路中,电池数目越多, 电压越大,电流越大 。 电流的热效应 : 电流的热效应 :电流通过导体,电能转化为热能,使导体变热,这就是电流的热效应。 导体中通过的电流越大,热效应越明显。 并联电路中荷载越多总电流越大。 家中电器不断增加, 总电路中的电流会增加。 导线中 电流增大,会引起导线烧毁,甚至引发火灾。 熔丝和断路器 : 熔丝 是一个保护电路元件及导线的装置。 当电流过大时, 电流所产生的热会把熔丝熔断, 使电路断开,不致损毁其他元件。 熔丝上印有额定值,表示可以负荷的正常电流。当电路的电流超过熔丝的熔断电流时, 熔丝便会熔断。熔丝额定值一般是 5A-30A 不等。 断路器是一个特别设计的开关,当电流太大时,它会自动把电路断开。在排除故障后, 只要扳动开关便可重新接通电路。 插头中: 与大地相连的是“ 地线 ”,接通地线叫“接地” ; 另外两根分别是“火线”和“零线” 。 插头插入插座前,要核对电器的火线、零线与当地电网的地线是否一致。 电器插头插入插座后,电器金属外壳与地线连接,可以防止发生触电事故。 我们利用多用插座以并联的方式连接多个电器, 但插上过多的电器, 会使插座的负荷过 大,而引起火灾。 用电器的额定功率 : 用电器在单位时间内所转化的电能称为 功率 。功率的单位是瓦特 (W,watt )/千瓦 (KW); 1 KW=1000W。 每个电器上标有的 额定功率 ,表示这个电器正常工作时在单位时间内所消耗的电能。 用电器(灯泡)的额定功率越大, ,每单位时间内所消耗的电能也越多。7 电能、电能表 : 我们根据用电器的功率和使用时间来计算耗电量。 用电量=功率 (千瓦) ×时间 (时); 耗电量的单位是“千瓦时” (kW.h)。 1 千瓦时(1 度电)的能量,等于功率为 1 千瓦的用电器正常工作 1 小时所消耗的电能。 用电器的耗电量,取决于它的功率和使用时间。功率越大,使用时间越长, 所耗用的电 能越多。耗用的电能越多,需缴付的费用越高。 家庭耗电量,用电能表计量。耗电量是两次读数之差。 磁现象 : 磁体能吸引铁、钴、镍等物质,磁体的这种的性质叫 磁性 。 磁性物质有 磁极 :南极( S)和北极( N)。 电流的磁效应 : 导线通电后,会使附近的小磁针转动,这就是 电流的磁效应 。 为增强通电导线的磁效应,我们将导线绕成线圈(螺线管) ,并在线圈中插入铁芯,就 成了“ 电磁铁 ”。 通电的导线或螺线管会使小磁针发生偏转或有吸引或有排斥的作用, 这就是电流的磁效 应。 影响电磁铁磁性强弱的因素: 电流的强度,电流越强,磁性越强; 线圈的匝数,匝数越多,磁性越强; 与有无铁芯有关,有铁芯,磁性强。 电磁门铃就是电流的磁效应。 现代通信 : 变化的电流周围会产生电磁波。 无线电广播、电视信号、移动电话等通信设备都是利用电磁波来传播的。 信息的信号:声音、图像、文字等; 通信手段:电磁波、电信号、光信号; 传播介质:空气、光缆、电缆; 声音、图象可以用光缆(大量光导纤维组成)传播,效果比电磁波好。光线能沿弯曲的 光导纤维传播(全反射) 。 收音机在没有电台时, 发出卡嚓声的原因: 电路中的电流发生变化, 产生电磁波向四周 发射,收音机受到电磁波发生响声8 图例 元件 电池 电池组 开关 电灯 电动机 导线 交叉不相连的导线 交叉相连的导线 电流表 电压表 熔丝 地线 L 火线 N 零线9 第 10 章: 健康的身体 身体健康的标志 ; 食物中食物中主要成分的作用和检验 ; 消化系统的组成及作用 ; 营养物质的吸收 ; 营养物质的运输 ; 均衡营养 ; 人体内水分的平衡与调节 身体健康的标志 : 1、 生理(身体)健康 2、 心理(精神)健康 3、 社会适应能力较好 4、 道德健康 我们需要适当的和适量的食物、足够的运动和休息,才可以保持身体的健康。 经常参加适量体育运动会使心脏更强壮。运动后,其心率恢复至正常时所用时间缩短; 同样,他们肺活量增大,从而使运动时可以交换较多的气体。 食物中主要成分的作用和检验 : 各种食物含有不同的营养成分。食物中的营养成分包括以下 7 类: 营养成分 作用 检验 碳水化合物 供应身体所需的能量; 常见的 有淀粉和糖类; 淀粉+碘液→深蓝色 糖(葡萄糖) + 班氏试剂(蓝 色)→加热 2、3 分钟→红黄 色沉淀 脂肪及油 提供身体所需的能量; 是身体 的后备能源,相同重量的的脂 肪所提供能量是碳水化合物 的两倍; 脂肪及油 +(通过) 过滤纸 →在滤纸上留下半透明亮点 蛋白质(细胞的主要成分) 供应身体组织生长及修复所 需的原料。人体不能储存多余 的蛋白质,所以我们要不断摄 入; 蛋白质+( 10 %氢氧化钠溶 液和 3%硫酸铜混合物) →振 荡→呈现色 无机盐和维生素 维持身体健康及帮助身体抵 抗疾病。 是促进身体发育、 调 节身体机能的必须物质; 水 构成身体的主要成分, 并是输 送物质的媒介。 “第七种”营养成分 -食物纤 维 能促进肠的蠕动, 使食物顺畅 地在肠内移动10 消化系统的组成及作用 : 在消化 的过程中,复杂而不溶的食物会被分解成简单且可溶的小分子物质。食物经消化后, 才能透过肠壁进入血液。 消化系统分为 : 消化道和消化腺(唾液腺、肝、胰、胃腺、肠腺) 消化道 :口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门 器官 消化过程 口腔 将食物嚼成小块。唾液可使食物湿润,方便吞咽,也能把部分淀粉变成糖 胃 胃的蠕动把食物变成糜团,同时胃液对部分的蛋白质进行初步的分解 小肠 在肠内由胰分泌的胰液和小肠分泌的肠液混合, 并帮助完成对食物的消化。 碳水化 合物会被分解为单糖,蛋白质分解为氨基酸, 脂肪则被分解为甘油和脂肪酸。这些 食物粒子非常微小,可以透过小肠绒毛壁等进入血液 大肠 吸收多余的水分,并将剩下的固体物质暂时储在直肠中 肛门 将暂时在直肠中的固体物质形成粪便,通过肛门排除体外 消化道中没有消化功能的是:咽、食道、大肠、肛门 牙齿 主要由牙釉质(表面光亮物质,牙齿最坚硬物质,保护作用) 、牙本质(似骨骼结构, 牙齿主要物质) 、牙髓腔(牙齿中间) 、神经(感受到外界冷热酸甜刺激) 、血管(给牙齿营 养)构成。 淀粉的消化 :唾液含有一种可以把淀粉分解成糖的物质。 这种物质能把食物分解成较简单的 小分子物质,称为 消化酶 。 消化转化: 唾液腺 → 唾液(消化酶)→淀粉酶 胃腺 → 胃液含盐酸:有利于食物的消化,杀死部分细菌 蛋白酶: 有利于蛋白质消化 肝脏→ 胆汁→ 使脂肪更容易消化11 肠腺→肠液→葡萄糖 (碳水化合物变) →氨基酸 (蛋白质变) →甘油和脂肪酸 (脂肪变) 淀粉→麦芽糖→葡萄糖 脂肪→脂肪微粒→甘油脂肪酸 蛋白质→氨基酶 糖的检验: 3 毫升的淀粉溶液+ 1 毫升的唾液溶液→加热水温 37oC→ 40 分钟→变色 营养物质的吸收 : 小肠绒毛壁只有一层细胞组成。 在小肠绒毛内布满了丰富的毛细血管和淋巴管。 消化和吸收 营养物质的主要场所是小肠 。 营养物质的运输 :我们每天吃进去的食物, 经消化。吸收后进入血液, 并随着血液的流动输 送到身体的各个部分。 血液循环系统 :人体输送血液中的物质是由一个封闭的管道运输系统完成的。 主要作用 是把吸收进入血液的营养物质和氧运送到身体细胞中, 同时把细胞产生的废物从细胞中 运走。 人体的血液循环系统由 血液、心脏和血管组成; 血液 由血浆和血细胞 组成。血细胞包括:红细胞、白细胞和血小板; 血液的作用 是运输、免疫、修补破损血管; 血浆 :水、被吸收的营养物质、酶、废物 红细胞:能与氧结合; 红细胞 :与氧结合,并随血液输送到身体其他部分。 白细胞 :杀死入侵身体的病菌 ; 血小板 :血管受损,堵住血管损伤部分,止血; 人体血管的种类有 动脉(将血带出心脏) 、静脉(将血带回心脏) 、毛细血管 。其中静脉 中瓣膜 的作用是防止血液倒流。 毛细血管 是养分与废物,氧气与二氧化碳的交换场所。 心脏 是血液运输动力器官, 分成两个心房和两个心室。 在心房和心室之间有瓣膜, 可以 防止血液倒流。 与左心室相连的血管是主动脉, 与右心室相连的血管是肺动脉, 与左心 房相连的血管是肺静脉,与右心房相连的血管是上下腔静脉。 心跳 是心肌收缩舒张; 脉搏 是动脉壁搏动; 全身血液循环过程: 来自各细胞的血液经静脉进入心脏, 心脏把血液泵至肺, 血液在肺部通过扩散作用 进行二氧化碳和氧的交换,从肺中得到氧。12 含氧高的血液流回心脏,心脏把血液泵进动脉,经动脉将血液送到身体各部分。 当动脉把血液输送到分支的毛细血管时, 营养物质和氧便会从血液中扩散到细胞内, 而血液同时收集细胞排出的二氧化碳和废物。 含二氧化碳浓度高的血液由静脉流回心脏,再次循环。 简图 :上下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺泡周围的毛细血管→肺静脉→左心房 →左心室→主动脉→全身组织处的毛细血管(除了肺) 。 肺循环 体循环 均衡营养 : 1g 食物在氧化时所释放的能量,通常用千焦耳( KJ)-卡路里来量度。 比例适中而又含有各种营养成分及食物纤维的饮食,称为 均衡膳食 。 每个人所需要的食物食物的量随着个人的性别、重量、年龄及活动量等因素不同。13 人体内水分的平衡与调节 : 水的摄入途径 :饮水、食物中的水分,生命活动中产生的水; 排水途径 :尿液、皮肤、呼吸、粪便; 肾脏 是人体内水的平衡的主要调节器官; 通过肾脏的滤过和重吸收, 血液中大多数的水分、 全部蛋白质、 葡萄糖被重新吸收回来; 肾脏 的结构: 肾皮质、肾髓质 — 形成尿液; 肾盂 — 搜集尿液; 肾门 — 肾动脉、肾静脉等出入的门户; 肾小囊 — 是“肾小球”的一个组成部分,滤过作用; 肾小管 — 具有重吸收和排泌作用; 第 11 章: 感知与协调 我们的感觉器官是用来观察外界的变化的。 感觉器官只能在有效范围内发挥作用。 人类的 5 种感觉器官: 视觉器官 --眼; 听觉器官 --耳; 味觉器官 — 舌; 嗅觉器官 — 鼻; 触觉器官 — 皮肤 。 认识脑的主要结构 光和眼睛 : 光线 : 发光体 :某些本身能发光的物体; 不发光体 :有些本身不能发光的物体。 世界上大多数物体都是不发光体。 它们可以把光 反射到我们的眼睛里,于是我们能看到它们。 光的 传播: 直线传播; 不需要介质; 速度极快(爱因斯坦认为没有比光更快的物体) ;14 针孔相机成像 原理:光通过针孔成倒立和缩小的像。 凸透镜 可以把一束光线聚集(聚焦) 。 平面镜 能使物体成正立, 大小相等的像, 所成的像还会发生左右交换。 我们可以借助平 面镜来扩展我们的视野。 反射定律 : 入射光线、反射光线和法线在同一平面上; 反射角的大小等于入射角的大小;且改变了光线的传播途径(方向) 。 眼的主要结构及其功能: 眼的结构: 巩膜 是一层较厚而坚韧的皮层,负责保护整个眼球。 巩膜的前方是透明的 角膜 。 瞳孔 可控制进入眼球光线的多少。 当光线强烈时, 瞳孔变小; 当光线较弱时, 瞳孔变大。 虹膜 可以改变瞳孔的大小。 晶状体 的作用是将进入的光线会聚起来, 晶状体的厚度由睫状肌调控的。 光线经角膜及 瞳孔进入眼球后,会经过晶体,并在视网膜上聚焦形成倒立的像。 收缩或放松眼球内的 睫状肌 ,可改变晶状体的曲率。看近处物体时, 晶状体变厚,使光 线聚焦在视网膜上;看远处物体时,晶状体变薄,也使光线聚焦在视网膜上。 眼球的内壁称为 视网膜 ,且布满了感光细胞。 玻璃体 的功能是保持眼球的形状。 视神经 将感光细胞接受到的信息传至大脑。大脑分析后,回复一个正立的像。 视神经出入视网膜的地方叫 盲点 。盲点上没有感光细胞。 光线通过瞳孔到达视网膜时,能使光线通过的结构有:角膜、晶状体、玻璃体。15 近视 :晶状体厚、眼球前后径长;成像在视网膜前。需用凹透镜矫正; 远视 :晶状体薄、眼球前后径短;成像在视网膜后。需用凸透镜矫正; 我们可以利用工具克服人类视觉上的限制。 例如显微镜和放大镜帮助我们看到细小的物 体,望远镜帮助我们看到远处的物体。 声音和耳朵 : 声音的产生和传播: 声音 是物体振动产生的。声音是一种波,也具有能量。 声音特征 : 特征 定义 单位 影响因素 关系 波形 应用 音调 声 音 的 高低 赫 兹 -Hz(次 数/ 秒) 物 体每 秒 振 动的 次 数 (振 动 频率) 音调的高低 与振动频率 快慢有关。 频率越快, 音 调 也 越 高。 频 率 高 频率低 发声体振动的快慢 通常与其结构有关。 “大弦小声, 小弦大 声”。 弦越短、 越细、张得 越紧,振动发出的音 调越高 声 音 的 强 度(音 量 / 响 度) 有 物 体 振 动 所 产 生 的 声 音 的 能 量 大 小 ( 响 轻) 分 贝 — dB 物 体振 动 的 幅度 大 小(振幅) 音量响轻与 振幅大小有 关。振幅越 大,音量也 越大 振 幅 大 振幅小 声音的传播 : 声音必须靠介质传播。 声音可以在固体、气体和液体中传播。但不能在真空中传播。 声音传播实验(不能在真空中传播) 与空气比较,声音较易在固体和液体中传播。 弹簧的运动有助于解释声波的产生和传播。 音叉振动时, 推动周围的空气, 空气被压缩, 空气周期性形成疏密部会以波动形式继续 传播,形成声波,传到耳朵里,会听到声音。 直尺较长的部分伸出桌面,直尺振动时振动慢,发出的声音低 耳朵 : 耳朵的听觉器官16 耳廓 → 鼓膜 → 听小骨 → 耳蜗 → 听神经 → 大脑 1. 耳廓 的作用是搜集声音, 2. 声波是 鼓膜 振动, 3. 随即传至 听小骨 ,听小骨将振动放大后, 4. 再将振动传到 内耳 ,使 耳蜗 内的液体振动, 5. 刺激 听神经细胞 ,当神经细胞受到刺激,便会把信息沿听神经送至 大脑 。 人类能听到有限范围内声音频率,而且各人的听力范围并不相同。 如果声音强度超过 70 分贝时,人体不能容忍。 产生噪声的主要来源有:工业噪声;交通噪声;建筑工地噪声,社会生活噪声。 保护听力:不要长时间听很想响的音乐、避免留在高噪声的地方、在噪声大的活动时, 带上耳塞或护耳罩。 嗅觉和味觉 : 味觉 : 人有四种基本味觉:咸、甜、酸、苦。这四种味道是由舌上不同的味蕾负责辨别的。 舌表面突起部分称为 味蕾 。 四种基本味觉的分布: 嗅觉 : 鼻是嗅觉器官,鼻腔中布满对气味敏感的神经末梢。当某些物体表面的粒子进入鼻腔, 并刺激嗅觉神经时,我们便会察觉这种物体的气味。 经过多次刺激后,嗅觉会麻木。 我们利用味觉和嗅觉来辨别食物的味道。17 皮肤与触觉 : 皮肤的神经末梢负责感觉痛、冷、热、触摸和压力等刺激。 皮肤的不同部位对触觉有不同的灵敏度。 我们的触觉是十分敏感的。 皮肤上指尖最敏感 认识脑的主要结构: 脑位于颅骨内,受颅骨保护。是由许多神经细胞组成的。是神经系统的中枢; 脑是由大脑、小脑和脑干三个部分构成; 大脑 :两个大脑半球组成,人体生理活动调节控制中心,负责学习、感觉、思维等 活动; 小脑 :保持身体平衡,协调肌肉运动; 脑干 :调节人体基本活动的中枢:控制呼吸、心跳等活动; 大脑的不同区域负责不同的活动: 脑主要负责收集和处理信息; 但脑对受到的信息作出错误分析是,会产生错觉。 (脑不是准确分析信息时,会出现错 觉); 感觉器官 是把接受到的刺激变成信息, 信息沿感觉神经传到大脑。 大脑收集信息, 进行 分析、判断、决定做什么。将处理过的信息通过运动神经送到肌肉做出反应。 人对刺激作出的时间称为 反应时间 ,受训能够减少反应时间。 酒精、有些药物 / 毒品、胶水和稀释剂会影响感觉, 使人对语言、 行为和情绪失去控制, 影响人的感觉。也会使人失去协调和判断能力,影响呼吸中枢,引起窒息。

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