收发电子邮件教学设计
教学目标：
知识技
1解电子邮件基础知识
2学会电子邮件交流信息
3掌握收发电子邮件方法
程方法
1通电子邮件实践活动学会灵活掌握收发电子邮件操作方法
2掌握邮件添加附件方法
情感态度价值
1培养学生学协合作探索新知力
2培养学生观察问题分析问题解决问题力
3学生通积极探索初步掌握收发电子邮件操作方法培养学生电子邮件沟通获取交流信息
二教学重点：接收发送电子邮件
三教学难点：发送带附件邮件
四教学准备：
学生机拷贝听歌曲图片 媒体教学系统计算机网络制课件
五教法学法：
课采教法务驱动法 创设情境法实践体验法
六教学程
创设情境 导入新课
教师出示信封
学老师现想封信发美国封信发送程中会环节谁课外知识丰富举手起说说（课件演示情景）
学说非常邮寄封信非常费事费力花费没种方式省时省力花费少呢？（学生回答：电子邮件）
节课学收发电子邮件
二 探索新知
引领学生认识邮箱页面
介绍收发邮件操作步骤：
1 发送邮件
点击写信钮显示写信窗口中需输入收信址题容点发送钮
教师强调收件格式定输入正确 户名+@+邮件服务器域名发送成功页面出现邮件发送成功信息（教师通示范性操作教学媒体演示学生解发送电子邮件程静态知识动态化抽象概念具体化创新动机形成奠定物化基础特学生形成操作策略提供帮助）
2收邮件
进入邮箱点击收件箱钮邮件服务器域名收邮件（显示邮件题发件址）点击邮件名称邮件容介绍完操作步骤学定着急具体操作接请学完成务： 相邻两台电脑学互发邮件题：交流学验
(设计意图：学生尝试收发邮件教师边指导学生容易接受新知识学积极性高)
思考：收邮件？
学生机实践通亲实践出结
教师时布置务二：请学句话概括时学感受电子邮件发送老师邮箱址(hrwqp@126com)学先发老师
观学发邮件 (告诉家消息老师已分钟时间里收学邮件)第发邮件广播学生学生尝试成功喜悦感时间关系课 老师会仔细余邮件 (设计意图：学生练中掌握收发电子邮件方法)
学桌面文件柜里首非常听歌想想听呀（学生回答：想听）学生机没音箱办？学生想办法组交流尝试操作（教师起引导作学生探究）
教师继续布置务三：老师发首听歌曲学生操作程中请位歌曲发送成功学说说操作步骤教师强调操作步骤：
附件需信邮寄文件需进行附件添加
添加附件步骤：
步骤：点添加附件
步骤二：弹出选择文件话框中选择需邮寄文件
步骤三：选择文件添加附件方会文件显示出
提出问题：添加附件呢？（学生回答：）
点击继续添加附件样方法添加附件
教师提出问题：音乐发出图片发出？
布置务四：老师知道邮箱址学发幅图片便学中 (设计意图：鼓励学生合作精神体验成功喜悦树立信心进取心)
学生操作教师指导
学生完成教师提问：学电子邮件收发普通信件发送较起什优点？（教师引导说出：快捷方便受空间时间限制发送图片音乐视频等媒体材料）
七课节：
天节课学收发电子邮件电子邮件传递信息桥梁时学间亲戚朋友间利电子邮件进行交流
板书设计：
收发电子邮件
1收信址 2题
3正文 4点击发送
电子邮箱址格式：户名+@+邮件服务器域名
教学反思：
现学生信息技术学贫富悬殊现象十分严重实信息技术教师提出重课题——信息技术课教学方法问题学生认真听讲会怪学生听反省教学行吸引学生正节课部分学生法登陆邮箱课堂点骚动学生议登陆邮箱导致课教学容法正常进行种情况教师应该样应？节课中没握重问题反应出教师课堂应变力应该常反思教学方法
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知识技
1解电子邮件基础知识
2学会电子邮件交流信息
3掌握收发电子邮件方法
程方法
1通电子邮件实践活动学会灵活掌握收发电子邮件操作方法
2掌握邮件添加附件方法
情感态度价值
1培养学生学协合作探索新知力
2培养学生观察问题分析问题解决问题力
3学生通积极探索初步掌握收发电子邮件操作方法培养学生电子邮件沟通获取交流信息
二教学重点：接收发送电子邮件
三教学难点：发送带附件邮件
四教学准备：
学生机拷贝听歌曲图片 媒体教学系统计算机网络制课件
五教法学法：
课采教法务驱动法 创设情境法实践体验法
六教学程
创设情境 导入新课
教师出示信封
学老师现想封信发美国封信发送程中会环节谁课外知识丰富举手起说说（课件演示情景）
学说非常邮寄封信非常费事费力花费没种方式省时省力花费少呢？（学生回答：电子邮件）
节课学收发电子邮件
二 探索新知
引领学生认识邮箱页面
介绍收发邮件操作步骤：
1 发送邮件
点击写信钮显示写信窗口中需输入收信址题容点发送钮
教师强调收件格式定输入正确 户名+@+邮件服务器域名发送成功页面出现邮件发送成功信息（教师通示范性操作教学媒体演示学生解发送电子邮件程静态知识动态化抽象概念具体化创新动机形成奠定物化基础特学生形成操作策略提供帮助）
2收邮件
进入邮箱点击收件箱钮邮件服务器域名收邮件（显示邮件题发件址）点击邮件名称邮件容介绍完操作步骤学定着急具体操作接请学完成务： 相邻两台电脑学互发邮件题：交流学验
(设计意图：学生尝试收发邮件教师边指导学生容易接受新知识学积极性高)
思考：收邮件？
学生机实践通亲实践出结
教师时布置务二：请学句话概括时学感受电子邮件发送老师邮箱址(hrwqp@126com)学先发老师
观学发邮件 (告诉家消息老师已分钟时间里收学邮件)第发邮件广播学生学生尝试成功喜悦感时间关系课 老师会仔细余邮件 (设计意图：学生练中掌握收发电子邮件方法)
学桌面文件柜里首非常听歌想想听呀（学生回答：想听）学生机没音箱办？学生想办法组交流尝试操作（教师起引导作学生探究）
教师继续布置务三：老师发首听歌曲学生操作程中请位歌曲发送成功学说说操作步骤教师强调操作步骤：
附件需信邮寄文件需进行附件添加
添加附件步骤：
步骤：点添加附件
步骤二：弹出选择文件话框中选择需邮寄文件
步骤三：选择文件添加附件方会文件显示出
提出问题：添加附件呢？（学生回答：）
点击继续添加附件样方法添加附件
教师提出问题：音乐发出图片发出？
布置务四：老师知道邮箱址学发幅图片便学中 (设计意图：鼓励学生合作精神体验成功喜悦树立信心进取心)
学生操作教师指导
学生完成教师提问：学电子邮件收发普通信件发送较起什优点？（教师引导说出：快捷方便受空间时间限制发送图片音乐视频等媒体材料）
七课节：
天节课学收发电子邮件电子邮件传递信息桥梁时学间亲戚朋友间利电子邮件进行交流
板书设计：
收发电子邮件
1收信址 2题
3正文 4点击发送
电子邮箱址格式：户名+@+邮件服务器域名
教学反思：
现学生信息技术学贫富悬殊现象十分严重实信息技术教师提出重课题——信息技术课教学方法问题学生认真听讲会怪学生听反省教学行吸引学生正节课部分学生法登陆邮箱课堂点骚动学生议登陆邮箱导致课教学容法正常进行种情况教师应该样应？节课中没握重问题反应出教师课堂应变力应该常反思教学方法
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