歌曲校园夕歌
：教学目标：
1通学唱时期校园歌曲学生珍惜校园生活学间友谊负担起振兴中华重努力学
2握表现时代歌曲情感风格特征
3初步解学堂乐歌国代音乐产生影响认识重意义
3背唱课歌曲
二：教学重点：学唱课歌曲
学会击42拍节奏
够学生感受中情感付出行动
教学难点：学会击42拍节奏
三：组织教学
1 师生礼仪
2 激情导入
：播放读书郎进行歌曲导入
学刚刚播放歌曲家知道什？(生读书郎)非常棒读书郎家放首歌曲呢接学首歌啊表达出意义呢相似接天首歌曲
二：先赏学
1初听歌曲讨问题
（1） 播放ppt指引学生观察歌词
学歌词家没想什呢？(机抽取回答)
(2)家听完歌觉首歌基调什样呢(热情高涨)
2解创作背景：校园夕歌20世纪20年代广泛流传学生学堂乐歌曲调源江南丝竹老八板源李叔填词成旧民革命时期爱国歌曲配合学生学音乐教师利原曲调重新填词教唱成首脍炙口学堂乐歌歌曲旋律清晰勉励少年应该珍惜光阴树立理想表达美未憧憬
3作品分析：歌曲带线乐曲群结构歌曲旋律流畅然中等速度乐句停顿明显结束民族五声调式音首民族风格较浓学堂乐歌
师：里两想必家点疑问第五声调式知道五声调式什意思？首先解释五声调式五声字面意思五音里五声指中国传统音阶中基音（DUO RE MI SOL LA) 做宫商角徵羽相信家听五音全里五音指宫商角徵羽
学堂学歌顾名思义学堂里歌曲学堂乐歌清末民初新学堂教唱歌曲伴着社会变革诞生出现国音乐教育史具里程碑意义确立现代学校音乐教育教育体系中位作出划时代贡献特殊历史产物
三：学唱歌曲
1 初识歌曲回答问题起练
（1）课歌曲名字理解？请说出歌曲调号拍号速度
（家先讨十分钟会指名回答）
（2）节奏写黑板教学生拍节奏
学首歌42拍节奏什42拍呢四分音符排节两拍节奏强弱里家做解释练节奏时候需强弱表达出歌唱时候注意现开始家样起双手画V强音右手弱音左手家起练
（3）拍第十三节拍子什节奏（分组练组派代表进行组进行评选前三组获礼品）
（4）歌曲分句学分成句？（指名答）
2练气息进行歌曲练
全体起立双手然垂相信家听气沉丹田实说白肚子学着起深吸口气吐出果家吸气肚子鼓吐气肚子里吸说明家吸气方法
（1） 媒体全班la方式模唱第段
学第段具号召性警钟钟声样唱遍模唱歌词代入希家够种气势唱出
（2） 现分成两组男生组女生组谁唱更具号召性更具气势男生先女生先？
（3） 着媒体la方式次模唱代入歌词
（4） 学歌曲已致遍家没觉句特难唱呢没动回答（动回答完抽取回答）
（5） 根学生提出难唱部分进行遍
（6） 刚刚说第段具号召性家知知道第二段第三段什特点呢？（指名答）接歌唱程中情绪表达出歌曲 演绎更更完美
3 课堂展示
接分成四组起组完成更完成更出色
（1） 着音乐起拍42拍节奏强音右手弱音左手第组先
（2） 背唱校园夕歌
四课堂结
天首歌学中知道什做五声调式解学堂乐歌历史产物首校园夕歌句歌词非常贴切学生简单歌词写出老师家长心声啊放学前仔细想想天功课做？做违反校规事回家路贪玩直接家祖国身唱唱明激励学生歌中唱样老师教育目标达
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：教学目标：
1通学唱时期校园歌曲学生珍惜校园生活学间友谊负担起振兴中华重努力学
2握表现时代歌曲情感风格特征
3初步解学堂乐歌国代音乐产生影响认识重意义
3背唱课歌曲
二：教学重点：学唱课歌曲
学会击42拍节奏
够学生感受中情感付出行动
教学难点：学会击42拍节奏
三：组织教学
1 师生礼仪
2 激情导入
：播放读书郎进行歌曲导入
学刚刚播放歌曲家知道什？(生读书郎)非常棒读书郎家放首歌曲呢接学首歌啊表达出意义呢相似接天首歌曲
二：先赏学
1初听歌曲讨问题
（1） 播放ppt指引学生观察歌词
学歌词家没想什呢？(机抽取回答)
(2)家听完歌觉首歌基调什样呢(热情高涨)
2解创作背景：校园夕歌20世纪20年代广泛流传学生学堂乐歌曲调源江南丝竹老八板源李叔填词成旧民革命时期爱国歌曲配合学生学音乐教师利原曲调重新填词教唱成首脍炙口学堂乐歌歌曲旋律清晰勉励少年应该珍惜光阴树立理想表达美未憧憬
3作品分析：歌曲带线乐曲群结构歌曲旋律流畅然中等速度乐句停顿明显结束民族五声调式音首民族风格较浓学堂乐歌
师：里两想必家点疑问第五声调式知道五声调式什意思？首先解释五声调式五声字面意思五音里五声指中国传统音阶中基音（DUO RE MI SOL LA) 做宫商角徵羽相信家听五音全里五音指宫商角徵羽
学堂学歌顾名思义学堂里歌曲学堂乐歌清末民初新学堂教唱歌曲伴着社会变革诞生出现国音乐教育史具里程碑意义确立现代学校音乐教育教育体系中位作出划时代贡献特殊历史产物
三：学唱歌曲
1 初识歌曲回答问题起练
（1）课歌曲名字理解？请说出歌曲调号拍号速度
（家先讨十分钟会指名回答）
（2）节奏写黑板教学生拍节奏
学首歌42拍节奏什42拍呢四分音符排节两拍节奏强弱里家做解释练节奏时候需强弱表达出歌唱时候注意现开始家样起双手画V强音右手弱音左手家起练
（3）拍第十三节拍子什节奏（分组练组派代表进行组进行评选前三组获礼品）
（4）歌曲分句学分成句？（指名答）
2练气息进行歌曲练
全体起立双手然垂相信家听气沉丹田实说白肚子学着起深吸口气吐出果家吸气肚子鼓吐气肚子里吸说明家吸气方法
（1） 媒体全班la方式模唱第段
学第段具号召性警钟钟声样唱遍模唱歌词代入希家够种气势唱出
（2） 现分成两组男生组女生组谁唱更具号召性更具气势男生先女生先？
（3） 着媒体la方式次模唱代入歌词
（4） 学歌曲已致遍家没觉句特难唱呢没动回答（动回答完抽取回答）
（5） 根学生提出难唱部分进行遍
（6） 刚刚说第段具号召性家知知道第二段第三段什特点呢？（指名答）接歌唱程中情绪表达出歌曲 演绎更更完美
3 课堂展示
接分成四组起组完成更完成更出色
（1） 着音乐起拍42拍节奏强音右手弱音左手第组先
（2） 背唱校园夕歌
四课堂结
天首歌学中知道什做五声调式解学堂乐歌历史产物首校园夕歌句歌词非常贴切学生简单歌词写出老师家长心声啊放学前仔细想想天功课做？做违反校规事回家路贪玩直接家祖国身唱唱明激励学生歌中唱样老师教育目标达
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