第二单元 亲情温馨
5 秋天怀念
精彩开篇词
位著名作家史铁生遗憾21岁起坐轮椅更痛心母亲身患重病竟全然知知道母亲严重病情时母亲永远离开坛中说：时子太年轻母亲着想命运击昏头心世幸知道子幸母亲总加倍天起感受份深深怀念吧
学目标
1正确流利感情朗读课文
2学作者运细节描写刻画物景抒情写作手法
3理解课文容感受博宽厚母爱子母亲思念忏悔责
教学程
新课导入
生命美丽教室里快乐学操场欢快游戏时者山野间奔跑田里爸妈起劳作时享受生命恩赐疾病走动作家史铁生说生命样残酷然幸境遇中博胸襟生活勇气希刻着史铁生起走进充满怀念秋天(板书课题作者)
二学指导()——预交流
1加点字注音
瘫痪(tān huàn) 憔悴(qiáo cuì) 仿膳(shàn)
侍弄(shì) 诀(jué) 整宿(xiǔ)
2解释列词语意思
瘫痪：神机发生障碍身体某部分完全完全丧失活动力
憔悴：形容瘦弱面色
诀：相见分
翻覆：回翻身
3作者简介
史铁生(1951—2010)原籍河北涿州中国作家协会会员1979年发表第篇说法学教授夫史铁生代中国令敬佩作家写作生命完全连起写作夜史铁生残缺身体说出健全丰满思想体验生命苦难表达出存明朗欢乐睿智言辞亮反日益幽暗心代表作：遥远清湾奶奶星星命琴弦坛等作品次全国获奖英法日文译国外出版
三学指导(二)——合作探究
()朗读课文
1教师范读学生听读欣赏
2学生诵读：调动情绪纠正音准品读语气语调握韵律节奏
(二)整体感知
1请概括文章容
交流点拨文章讲述重病缠身母亲体贴入微顾双腿瘫痪子鼓励子活事歌颂伟私母爱
2助表格理清文路
情况
母亲表现
母亲
话
表现
母亲表
现
第次
暴怒
常
悄悄躲出见方偷偷听着动静切恢复沉寂悄悄进眼边红红着
听说北海花开推着走走
狠命捶两条腿
扑抓住手忍住哭声说：娘俩块活活……
第二次
独坐屋里着窗外树叶唰唰啦啦飘落
母亲进挡窗前
北海菊花开推着吧
什时候？吧明天
喜出外
3课文写母亲关心件事？
交流点拨体现四件事：
(1)发脾气时母亲抚慰
(2)母亲重病缠身时告诉子想子增添痛苦
(3)母亲央求花
(4)母亲终嘱托
4作者生活态度前什改变？
交流点拨活什劲(绝)——俩块活(生希)
(三)语言品味
1品味细节描写魅力
(1)母亲悄悄躲出见方偷偷听着动静切恢复沉寂悄悄进眼边红红着
交流点拨系列关母亲细节动作描写体现深沉伟毫张扬母爱：躲出忍心子受折磨听动静担心子想开切沉寂进眼边红红子承受苦难痛心直没劝解怕说错话伤子尊种光会疼爱子懂理解子母亲知道子心里苦闷知道静静息暴怒空间
(2)母亲喜欢花腿瘫痪侍弄花死
交流点拨似淡奇余笔句话写出母亲子放弃喜欢东西颗心全部放子身深深感动
(3)着窗外树叶唰唰啦啦’飘落母亲进挡窗前母亲什挡窗前？
交流点拨想愁善感落叶凋零萧条景象产生伤感痛苦甚绝心情失生活信心
(4)忽然说跑’踩’类字眼敏感悄悄出理解悄悄出？
交流点拨出语慎引起子伤心懊悔已黯然神伤子尊什重甚点子敏感母亲做错事孩子心翼翼生怕刺激子
2文中两处景物描写？找出理解两处景物描写作
交流点拨第处景物描写：窗外树叶唰唰啦啦飘落里运动衬静手法突出孤独痛苦心情第二处景物描写：黄色花淡雅白色花高洁紫红色花热烈深沉泼泼洒洒秋风中正开烂漫写出菊花蓬勃生命力渲染出悲壮深沉氛围突出心理痛苦转明朗坚强变化程
四领悟题
理解末段中包含题旨：秋天妹妹推北海菊花黄色花淡雅白色花高洁紫红色花热烈深沉泼泼洒洒秋风中正开烂漫懂母亲没说完话妹妹懂俩块活……
交流点拨盛开菊花犹坚强勇敢活艳丽色彩成功生描绘终懂母亲活真正含义菊花成怀念母亲永远寄托
五板书设计
六拓展延伸
1阅读面史铁生两段文字体会顽强乐观性格特点
坐公园安静树林里闭眼睛想帝什早早召母亲回呢？久久迷迷糊糊听见回答：心里太苦帝受住召回似点安慰睁开眼睛见风正树林里穿
——合欢树
生病生活体验种甚算项开生面游历……刚坐轮椅时老想直立行走岂非特点搞丢？便觉天昏暗等生出褥疮连数日歪七扭八躺着见端坐日子实晴朗患尿毒症常昏昏然思想更加怀念起日时光终醒悟实时刻幸运灾难前面加更字生病验步步懂满足……
——病隙碎笔
交流史铁生残缺身体说出健全丰满思想体验生命苦难表达出存明朗快乐
2学篇课文读懂什？想母亲史铁生说什？
交流苦难逆境时候首先应想活着活热烈辉煌愿家篇文章中仅仅母爱作者生命思索
妈妈爱空气样赖生存常常忘存
生命美珍惜活
生命次命运通努力奋斗改变
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
5 秋天怀念
精彩开篇词
位著名作家史铁生遗憾21岁起坐轮椅更痛心母亲身患重病竟全然知知道母亲严重病情时母亲永远离开坛中说：时子太年轻母亲着想命运击昏头心世幸知道子幸母亲总加倍天起感受份深深怀念吧
学目标
1正确流利感情朗读课文
2学作者运细节描写刻画物景抒情写作手法
3理解课文容感受博宽厚母爱子母亲思念忏悔责
教学程
新课导入
生命美丽教室里快乐学操场欢快游戏时者山野间奔跑田里爸妈起劳作时享受生命恩赐疾病走动作家史铁生说生命样残酷然幸境遇中博胸襟生活勇气希刻着史铁生起走进充满怀念秋天(板书课题作者)
二学指导()——预交流
1加点字注音
瘫痪(tān huàn) 憔悴(qiáo cuì) 仿膳(shàn)
侍弄(shì) 诀(jué) 整宿(xiǔ)
2解释列词语意思
瘫痪：神机发生障碍身体某部分完全完全丧失活动力
憔悴：形容瘦弱面色
诀：相见分
翻覆：回翻身
3作者简介
史铁生(1951—2010)原籍河北涿州中国作家协会会员1979年发表第篇说法学教授夫史铁生代中国令敬佩作家写作生命完全连起写作夜史铁生残缺身体说出健全丰满思想体验生命苦难表达出存明朗欢乐睿智言辞亮反日益幽暗心代表作：遥远清湾奶奶星星命琴弦坛等作品次全国获奖英法日文译国外出版
三学指导(二)——合作探究
()朗读课文
1教师范读学生听读欣赏
2学生诵读：调动情绪纠正音准品读语气语调握韵律节奏
(二)整体感知
1请概括文章容
交流点拨文章讲述重病缠身母亲体贴入微顾双腿瘫痪子鼓励子活事歌颂伟私母爱
2助表格理清文路
情况
母亲表现
母亲
话
表现
母亲表
现
第次
暴怒
常
悄悄躲出见方偷偷听着动静切恢复沉寂悄悄进眼边红红着
听说北海花开推着走走
狠命捶两条腿
扑抓住手忍住哭声说：娘俩块活活……
第二次
独坐屋里着窗外树叶唰唰啦啦飘落
母亲进挡窗前
北海菊花开推着吧
什时候？吧明天
喜出外
3课文写母亲关心件事？
交流点拨体现四件事：
(1)发脾气时母亲抚慰
(2)母亲重病缠身时告诉子想子增添痛苦
(3)母亲央求花
(4)母亲终嘱托
4作者生活态度前什改变？
交流点拨活什劲(绝)——俩块活(生希)
(三)语言品味
1品味细节描写魅力
(1)母亲悄悄躲出见方偷偷听着动静切恢复沉寂悄悄进眼边红红着
交流点拨系列关母亲细节动作描写体现深沉伟毫张扬母爱：躲出忍心子受折磨听动静担心子想开切沉寂进眼边红红子承受苦难痛心直没劝解怕说错话伤子尊种光会疼爱子懂理解子母亲知道子心里苦闷知道静静息暴怒空间
(2)母亲喜欢花腿瘫痪侍弄花死
交流点拨似淡奇余笔句话写出母亲子放弃喜欢东西颗心全部放子身深深感动
(3)着窗外树叶唰唰啦啦’飘落母亲进挡窗前母亲什挡窗前？
交流点拨想愁善感落叶凋零萧条景象产生伤感痛苦甚绝心情失生活信心
(4)忽然说跑’踩’类字眼敏感悄悄出理解悄悄出？
交流点拨出语慎引起子伤心懊悔已黯然神伤子尊什重甚点子敏感母亲做错事孩子心翼翼生怕刺激子
2文中两处景物描写？找出理解两处景物描写作
交流点拨第处景物描写：窗外树叶唰唰啦啦飘落里运动衬静手法突出孤独痛苦心情第二处景物描写：黄色花淡雅白色花高洁紫红色花热烈深沉泼泼洒洒秋风中正开烂漫写出菊花蓬勃生命力渲染出悲壮深沉氛围突出心理痛苦转明朗坚强变化程
四领悟题
理解末段中包含题旨：秋天妹妹推北海菊花黄色花淡雅白色花高洁紫红色花热烈深沉泼泼洒洒秋风中正开烂漫懂母亲没说完话妹妹懂俩块活……
交流点拨盛开菊花犹坚强勇敢活艳丽色彩成功生描绘终懂母亲活真正含义菊花成怀念母亲永远寄托
五板书设计
六拓展延伸
1阅读面史铁生两段文字体会顽强乐观性格特点
坐公园安静树林里闭眼睛想帝什早早召母亲回呢？久久迷迷糊糊听见回答：心里太苦帝受住召回似点安慰睁开眼睛见风正树林里穿
——合欢树
生病生活体验种甚算项开生面游历……刚坐轮椅时老想直立行走岂非特点搞丢？便觉天昏暗等生出褥疮连数日歪七扭八躺着见端坐日子实晴朗患尿毒症常昏昏然思想更加怀念起日时光终醒悟实时刻幸运灾难前面加更字生病验步步懂满足……
——病隙碎笔
交流史铁生残缺身体说出健全丰满思想体验生命苦难表达出存明朗快乐
2学篇课文读懂什？想母亲史铁生说什？
交流苦难逆境时候首先应想活着活热烈辉煌愿家篇文章中仅仅母爱作者生命思索
妈妈爱空气样赖生存常常忘存
生命美珍惜活
生命次命运通努力奋斗改变
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
