四（18单元）教材分析
第单元教材分析
1单元题：
单元课文围绕感受然美题进行编排观潮走月亮现代诗二首繁星四篇课文组成目学生感受然中绮丽然风光奇妙然现象学生油然生热爱然思想感情
2单元教学重点：
（1）引导学生根语言描写想象画面感受然神奇美潮壮观充满诗情画意散文走月亮充盈着快乐幸福温馨甜美情通阅读感受现代诗二首中晚秋美花牛爱充满童真童趣繁星表现作者美生活情教学时注意引导学生解景物引发联想感受
（2）教学时应通反复感情朗读学生置身中感受然神奇学运联想想象写景状物抒发观赏景物时感受
3单元教学点课时安排：
课型
容
课时
教学点
1 观潮
课描写钱塘潮壮美重点感受钱塘江潮汹涌壮观气势
2
1通初读—研读—熟读程序引导学生体会钱塘江潮景观奇
2运媒体教学手段引领学生进入课文情境
2 走月亮
课描写阿妈牵着手月光散步美情景重点感受月光美丽景象体会阿妈浓浓亲情
2
1结合图片引导学生透文字想象画面
2学生轻声读读时边读边想象
3 现代诗二首
课描述晚秋美花牛爱重点通感情朗读课文体会作者诗歌中表达感情
1
通反复诵读培养学生朗读力赏析诗歌力想象力
4* 繁星
课紧紧围绕繁星展开描写写时期点观繁星情景重点学运联想想象写景状物抒发观赏景物时感受学运喻拟排等修辞手法表现美生活
1
1通启发点拨方法引导学生品味课文中种修辞手法
2 结合图片引导学生体会作者观赏景物时感受
口语交际：环境
次口语交际容环境话题进行讨重点指导学生情境中讨交流时条理性应性合作性懂环境类重作确立环境保护意识
1
1引导学生联系实际观察发现身边环境问题
2组合作法讨制订解决环境问题办法
作：推荐方
次作容写写喜欢方重点指导学生具体序写出推荐方推荐理
2
1指导学生联系实际选择身边美景
2结合课文提示作进行指导
3讨交流法引导学生表达作
4互评法互相点评作
语文园
次语文园容根语言描写调动听觉视觉等种感官想象画面根四字词语想象画面定词语描写事物书写楷体字积累古诗鹿柴重点培养学生联想 想象力引导学生联系实际运词语写句时引导学生积累古诗
2
1引导学生回顾课文容基础调动感官激发联想想象
2组合作方式进行讨交流
3指导学生朗读背诵结合图片引导学生理解诗意
第二单元教材分析
1单元题：
单元课文围绕角度思考问题专题进行编排豆荚里五粒豆蝙蝠雷达呼风唤雨世纪蝴蝶家四篇课文组成豆荚里五粒豆文通讲述成熟豆荚裂开里面五豆粒飞广世界里奔前程历满意告诉：生活中没爱爱伟幸福蝙蝠雷达课文讲科学家通反复试验揭开蝙蝠夜间飞行秘密中受启发飞机装雷达解决飞机夜间安全飞行问题呼风唤雨世纪讲科技发达生活带变化激发热爱科学兴趣蝴蝶家篇言辞优美散文作者构思独特问题思索线雨天蝴蝶躲藏里着急情感贯穿真切表达作者幼生灵关爱情 教学时培养学生善思考乐观积极生活态度爱科学探索科学奥秘勇创新科学精神
2单元教学重点：
（1）阅读时尝试角度思考提出问题单元语文素旨引导学生角度思考提出问题例豆荚里五粒豆阅读文章程中注意培养边读边提出问题惯力样助纳文章容果阅读中文章序提出相应问题问题概括出课文容会提出问题：第五粒豌豆什囚犯？什长？事明白什？问题解答出文章容蝙蝠雷达文教学中鼓励学生思考蝙蝠身什启示解蝙蝠雷达关系激发学生爱科学探索科学奥秘兴趣勇创新科学精神
（2）写注意印象深方写出单元安排作动物园次作重点找相似抓住物动物外貌性格爱等特点写作孩子掌握抓住物特点进行物描写抓住物动物突出特点找相似突出物外貌性格爱等特征喻定恰注意词生动形象
3单元教学点课时安排：
课型
容
课时
教学点
5 豆荚里五粒豆
课描写豆荚历重点说明生活中没爱爱伟幸福
2
1通分角色度读程序引导学生体会豆荚愿
2运媒体教学手段引领学生进入课文情境
6 蝙蝠雷达
课讲科学家通反复试验揭开蝙蝠夜间飞行秘密中受启发重点激发学生爱科学探索科学奥秘兴趣勇创新科学精神
2
1 搜集学交流关仿生学资料
2运媒体教学手段引领学生进入课文情境
7 呼风唤雨世纪
文讲科技发达生活带变化重点通学激发学生热爱科学兴趣
1
通搜集资料促进课文理解
8* 蝴蝶家
课篇言辞优美散文作者构思独特问题思索线雨天蝴蝶躲藏里着急情感贯穿真切表达作者幼生灵关爱情重点抓重点词句体会作者思想感情
1
1通启发点拨方法引导学生品味课文中种修辞手法
2 结合图片引导学生体会作者动物关爱
作：动物园
次作容介绍物重点指导学生展开想象学会抓住物特点写件事
1
1 学会观察抓住特点介绍
2结合课文提示作进行指导
3讨交流法引导学生表达作
4互评法互相点评作
语文园
次语文园容根语言描写调动听觉学阅读方法养成提问惯形字法学设问句积累文言文重点培养学生学阅读方法养成提问惯引导学生会运成语典时引导学生积累文言文
1
1引导学生回顾课文容基础学阅读方法
2组合作方式进行讨交流
3指导学生朗读背诵理解诗意
第三单元教材分析
1单元题：
单元课文围绕处处留心连续观察题进行编排古诗三首爬山虎脚蟋蟀住宅三篇课文组成目学生学会观察方法进行连续观察学生进行细致仔细描写体会文章准确生动表达事物描写
2单元教学重点：
（1）引导学生根细致观察感受作者然限热爱生活情趣通阅读感受古诗三首然美语言美理解课文容时感受植物穷魅力增加热爱然情趣蟋蟀吃苦耐劳肯遇安精神表达作者蟋蟀喜爱情教学时注意引导学生学作者观察表达方法养成留心观察周围事物惯力
（2）教学时应通反复感情朗读学生置身中感受然美丽学运观察方法描写事物表达感受
3单元教学点课时安排：
课型
容
课时
教学点
9 古诗三首
课描述深秋时候黄昏江边景色庐山变化姿面貌雪梅特点重点通感情朗读古诗体会作者古诗中表达感情
2
通形式读作者思想感情产生鸣时培养学生朗读力赏析诗歌力想象力
10 爬山虎脚
课描写爬山虎特点重点学作者观察方法表达方法培养留心观察周围事物力
2
1 通朗读感受爬山虎脚美
2 引导学生发现作者位置数量形状颜色具体描写运喻句显更生
动形象
11 蟋蟀住宅
课介绍蟋蟀住宅特点住宅样建筑成等知识重点引导学生体会蟋蟀吃苦耐劳肯遇安特点奇妙注意体会作者表达思想感情体会课文表达方法
2
通学生认识蟋蟀住宅出名长年累月断修整认真辛勤劳动换
口语交际
次口语交际容爱护眼睛保护视力话题进行讨重点指导学生做预防视掌握保护眼睛方法
1
1通游戏短片形式激发学生动参学
2组合作法讨制订解决视问题办法
作：写观察日记
次作容写观察日记重点时观察中新发现观察中发生事具体生动写
1
1学生合作探究学握观察方法
2结合课文提示作进行指导
3讨交流法引导学生表达作
4互评法互相点评作
语文园
次语文园容学会观察事物体验观察乐趣相事物说法词语运会句子意思更加准确积累表示气象谚语重点培养学生学会观察事物体验观察力引导学生正确运词语写句时引导学生积累气象谚语
1
1引导学生回顾课文容基础学会观察事物体验观察乐趣
2组合作方式进行讨交流
3指导学生朗读背诵结合生活实际理解意思
第四单元教材分析
1单元题：
单元课文围绕神话事题进行编排盘古开天精卫填海普罗米修斯女娲补天四篇课文组成目学生感受古代神话事中物形象性格特点
2单元教学重点：
（1）引导学生根想象描写物感受神话事中物神奇盘古雄伟高形象精卫坚强屈坚忍拔性格普罗米修斯勇敢献身精神女娲勇敢善良品质跃然纸展现面前教学时注意引导学生发现神话事特点感受神话神奇
（2）教学时应通反复感情朗读学生感受神话神奇学运想象写事时抒发感受
3单元教学点课时安排：
课型
容
课时
教学点
12 盘古开天
课讲名盘古巨开天辟事重点引导学生解盘古开天事容激发阅读神话事兴趣培养想象力
2
1通排句式学解排句特点拓展想象说话
2学生找文章中心句整教学活动机围绕中心句展开学生初步体会巨盘古献身精神
13 精卫填海
课描写精卫日日夜夜填海事重点学生初步懂什勇敢知道精卫畏艰难持恒精神
2
1解释重点词语学生理解意思
2学生轻声读读时边读边想象
14 普罗米修斯
课记叙普罗米修斯夺取火种事重点体会普罗米修斯勇敢类献身精神
2
1引导学生品读体会神性格特点
2引导学生丰富想象锻炼学生语言表达力
15✳女娲补天
课写女娲拯救处水深火热着生命危险补天事重点解女娲着生命危险克服重重困难补天程
1
1运事激发学生学兴趣
2 学生边读课文边想初步培养学生良读书惯
作：
天
次作容写写神话中物天中活动重点讲解作方法引导学生进行作构思
1
1指导学生通丰富想象幻想运夸张拟手法编出
2结合课文提示作进行指导
3讨交流法引导学生表达作
4互评法互相点评作
语文园
次语文园容塑造物形象词语类定词语形容物读句子感受想象神奇积累古诗嫦娥重点培养学生想象力引导学生发挥想象运词语描写物时引导学生积累古诗
1
1引导学生回顾课文容基础调动感官激发联想想象
2组合作方式进行讨交流
3指导学生朗读背诵结合图片引导学生理解诗意
快乐读书吧
次快乐读书吧容读神话事书重点讲解感受阅读乐趣引导学生掌握定阅读方法
1
1通提问组合作交流通重点词语程记录全班交流训练学生语言表达力训练倾听力
第五单元教材分析
1单元题：
单元课文围绕幸福希题进行编排风筝麻雀两篇课文组成目学生感受拘束快乐生活学生明白爱战胜切思想感情
2单元教学重点：
（1）引导学生根情感变化感受生活快乐放风筝孩子带乐趣体现幸福希憧憬情拼死救子老麻雀新颖构思精练优美语言文字热情歌颂亲子母爱种强力量教学时注意引导学生感受物感情变化
（2）教学时应通反复感情朗读学生解角色神态动作具体描写真实表达思想感情
3单元教学点课时安排：
课型
容
课时
教学点
16 风筝
课描写 童年时伙伴做风筝放风筝情景重点体会秋天里放风筝孩子带乐趣
2
1通学生充分读读中感读中
2运练笔形式培养学生想象力语言表达力
17 麻雀
课描写老麻雀庞猎狗面前奋顾身保护麻雀麻雀免受伤害动事重点体会老麻雀保护麻雀表现出种强力量
2
1学生读通熟读基础感知文容
2扣紧语言文字指导阅读学生理解运语言必时受情感熏陶
作：生活万花筒
次作容写件印象深刻事重点指导学生定序事情写清楚
1
1引导学生学会审题选材明确作求
2通口述锻炼学生口语表达
3互评法互相点评作
第六单元教材分析
1单元题：
单元课文围绕童年美回忆题进行编排牛鹅窝囊老虎陀螺三篇课文组成目学生感受童年快乐懂做道理
2单元教学重点：
（1）引导学生根情感变化描写体会事蕴涵道理语言生动童趣十足蕴含定哲理文章牛鹅感受篇清新淡雅略带忧伤情绪窝囊老虎通朋友间事感受事含义教学时注意引导学生体验童年乐趣懂道理培养学生热爱生活情感
（2）教学时应通反复感情朗读学生感受童年乐趣通学物语言动作神态细致刻画深刻表现物性格特点
3单元教学点课时安排：
容
教学点
课时
教学建议
18 牛鹅
课描写怕鹅怕鹅思想转变程重点体会课文中生动形象描写
2
1 通种形式读感悟鹅追赶历中
鹅鹅态度
2运讲事拓展知识容
19 窝囊老虎
课讲述次班级演出时台扮演老虎事重点讲述样演老虎时事中老师演哥哥朋友意见
2
通朗读联系生活历体验方式实现教学目突破教学重点
20 陀螺
课描述叙述貌扬陀螺战胜陀螺事情中悟深刻道理重点通感情朗读课体会成长中快乐表达陀螺喜爱情
2
1通品读重点语句释放情感学生学中找体会情感突破
2 学生朗读讨合作学理解句子
口语交际
次口语交际容安慰话题进行讨重点指导学生根情况选择合适方式进行安慰
1
1引导学生联系实际选择合适方式进行安慰
2组合作法讨安慰方法
作：记次游戏
次作容写次游戏重点指导学生游戏前—游戏中—游戏程感受
1
1指导学生联系实际选择生活中游戏
2结合课文提示作进行指导
3讨交流法引导学生表达作
4互评法互相点评作
语文园
次语文园容学边阅读边批注读书方法认识种蔬菜名称知道碰钉子等词语意思学描写动作积累八字成语
1
1 引导学生回顾课文容基础单元容整体认识
2组合作方式进行讨交流
3 通朗读句子抓住重点学会长话短说
第七单元教材分析
1单元题：
组课文革命情怀话题展开学组四篇课文古诗三首中华崛起读书梅兰芳蓄须延安追寻角度讲述名成长事课文选材精炼含义深刻学生阅读成长事中体验成长快乐思考成长中问题结合课标单元学求教学组课文程中教师教学中学生初步握文章容体会文章表达思想感情注意诵读中体验情感领悟容进积累语言
组教材重难点：引导学生通读书感受成长快乐激发学生成长认识启发二阅读中体会文章表达思想感情学体会课文中含义深刻词句意思引导学生断积累语言增强语感难点深入体会周恩立志原
延安追寻毕竟段历史书中解点学生说更陌生加学生搜集资料途径较少教学课时难度教材理解采讲授灌输式学方式
诗第二节理解难点诗中喻体没显现数学生知道什作燕子追寻春光告诉学生结合题目理解学生知道学生体会追寻延安心情急切文中延河枣园南泥湾杨家岭含义直接学生结合英教程理解效果学较轻松二三节第五六节结合英学生理解花两节课时间课文学完课堂学生读时间较部分学生学完课文课文背诵学课收获吧
2单元重点：
（1）反复朗读理解课文容单元课文历史精典古诗事体会作者思想感情反复朗读感受天兴亡匹夫责远抱负古诗三首中出塞作者唐代诗王昌龄首著名边塞诗表达诗希起良早日息边塞战事民安定生活愿凉州词诗中生活美战争残酷做抒发生感叹首诗格调悲壮苍凉悲观绝诗生活充满热爱死亡畏缩醉卧沙场语尤显示出豪迈气概夏日绝句二句言理生杰死作鬼雄两方面具体说明生价值意义襟怀高远极富英豪丈夫气三四句楚汉争中项羽事熔冶诗语带惋惜弦外音全诗仅二十字连三典堆砌弊诗心声慷慨雄健掷声诗篇出女性手实压倒须眉中华崛起读书写周恩少年时代件事耳闻目睹中国外国租界里受洋欺凌处说理事中深刻体会伯父说中华振含义立志振兴中华读书表现少年周恩博胸襟远志梅兰芳蓄须讲梅兰芳先生日帝国义侵略中国时期表示日帝国义抗议坚决侵略者演戏胡子留起事日强盗面前宁忍饥挨饿放弃事业日强盗演出延安追寻首新体诗诗歌读起琅琅口理解诗歌容感悟诗歌涵学生说存难度教学时注意引导学生学课文时定分配充裕时间进行种形式朗读
（2）体会作者思想感情教学中抓住课文重点引导学生学程中获真实体验感受充分利媒体教育资源声音光影学生带入课文描述情境中学生感受体会学会作中尝试运写作手法写出思想感情
3单元教学点课时安排：
容
教学点
课时
教学建议
21古诗三首
课古诗三首教学生朗诵古诗节奏技巧方法十分必古诗学培养良语感够流利韵味朗诵古诗
2
1学生带入古诗事情境中理解感受诗思想感情
2引导学生反复朗读背诵揣摩中蕴含诗思想感情
22中华崛起读书
课文写周恩少年时代件事耳闻目睹中国外国租界里受洋欺凌处说理事中深刻体会伯父说中华振含义立志振兴中华读书表现少年周恩博胸襟远志重点感受少年周恩博胸怀远志树立国家繁荣民族振兴刻苦学远理想激发学生树立国家繁荣民族振兴刻苦学远理想
2
1分析体会物话理解课文握容重途径 2分角色朗读握情境体会物语气语调3表演熟读课文基础注意层次性
23 ✳ 梅兰芳蓄须
课讲梅兰芳先生表示日帝国义抗议坚决侵略者演戏胡子留起事日强盗面前宁忍饥挨饿放弃事业日强盗演出
1
重点读懂事容鼓励学生反复诵读认识梅兰芳高尚爱国情感坚定民族气节
24 ✳延安追寻
课首新体诗诗歌读起琅琅口理解诗歌容感悟诗歌涵学生说存难度感情朗读全诗读出诗节奏韵律
1
教学时注意引导学生学课文时定分配充裕时间进行种形式朗读理解诗句容解懂发扬延安精神重
作
次作题写信远方亲朋友写封信重点学会写书信格式容写清楚
1
注意书信格式组讨信封格式先说说然写
语文园
次园容事情起结果握课文容重点注意课文中讲件事先件事弄清楚修事连起握课文重点训练学生体会句子语气日积月累中古诗积累增加学生阅读量提升学生知识素养
2
指导学生抓住事情起结果握课文容
第八单元教材分析
1单元题：
单元课文围绕解事情节感受物形象专题进行编排王戎取道旁李西门豹治邺事两三篇课文组成编排意图引导学生握课文容感受物形象培养学生观察分析力事中明白道理
2单元重点：
（1）反复朗读理解课文容单元三篇课文精典事体会物形象反复朗读感受物身精神王戎聪明善观察动脑思考西门豹智计计破迷信蔡恒公中心刚愎扁鹊乐助纪昌学精髓失创新飞卫徒弟真正摸索机会通反复朗读感受教学时注意引导学生学课文时定分配充裕时间进行种形式朗读
（2）体会作者丰富想象独特感受篇课文中作者描写物形象运表现手法写出独特感受教学中抓住课文重点引导学生学程中获真实体验感受充分利媒体教育资源声音光影学生带入课文描述情境中学生感受体会学会作中尝试运手法写出独特感受
3单元教学点课时安排：
容
教学点
课时
教学建议
25王戎取道旁李
课篇纯粹古文教学生朗诵古文技巧方法十分必古文教学培养良语感够流利韵味朗诵文章
2
1利声资源学生带入事情境中理解感受物形象
2引导学生反复朗读背诵揣摩中蕴含深刻道理
26西门豹治邺
课文事情发生发展序先写西门豹邺方通调查研究弄清里贫穷原重点写西门豹样巧妙破迷信略写西门豹发动老百姓兴修水利庄稼年年收成重点理解西门豹巧妙破迷信难点理解西门豹办法妙里
2
1 分析体会物话理解课文握容重途径
2 分角色朗读握情境体会物语气语调
3表演熟读课文基础注意层次性
27 ✳ 事二
课两首寓言事中扁鹊蔡桓公纪昌飞卫四物性格特点事中体会中蕴含道理
1
重点读懂事容鼓励学生反复诵读揣摩感悟理解中寓意
作
次作题心怦怦跳选件心跳事写重点时程写清楚时样感受写出
1
运组讨法引导学生讨：历样件事心跳时感受先说说然写
口语交际
1讲历史事时点
2卡片提示中应该呈现容
3呈现恰语气肢体语言
通讨表演等方式呈现
语文园
1事情发展序复述课文重点注意课文中提示序词语运
2掌握形字
3注意易写错字会句子写具体处
4学正确书写
5积累形容长相词语
2
指导学生进行识字练掌握识字方法抓住时间提示语学会事情发展序进行复述课文容
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第单元教材分析
1单元题：
单元课文围绕感受然美题进行编排观潮走月亮现代诗二首繁星四篇课文组成目学生感受然中绮丽然风光奇妙然现象学生油然生热爱然思想感情
2单元教学重点：
（1）引导学生根语言描写想象画面感受然神奇美潮壮观充满诗情画意散文走月亮充盈着快乐幸福温馨甜美情通阅读感受现代诗二首中晚秋美花牛爱充满童真童趣繁星表现作者美生活情教学时注意引导学生解景物引发联想感受
（2）教学时应通反复感情朗读学生置身中感受然神奇学运联想想象写景状物抒发观赏景物时感受
3单元教学点课时安排：
课型
容
课时
教学点
1 观潮
课描写钱塘潮壮美重点感受钱塘江潮汹涌壮观气势
2
1通初读—研读—熟读程序引导学生体会钱塘江潮景观奇
2运媒体教学手段引领学生进入课文情境
2 走月亮
课描写阿妈牵着手月光散步美情景重点感受月光美丽景象体会阿妈浓浓亲情
2
1结合图片引导学生透文字想象画面
2学生轻声读读时边读边想象
3 现代诗二首
课描述晚秋美花牛爱重点通感情朗读课文体会作者诗歌中表达感情
1
通反复诵读培养学生朗读力赏析诗歌力想象力
4* 繁星
课紧紧围绕繁星展开描写写时期点观繁星情景重点学运联想想象写景状物抒发观赏景物时感受学运喻拟排等修辞手法表现美生活
1
1通启发点拨方法引导学生品味课文中种修辞手法
2 结合图片引导学生体会作者观赏景物时感受
口语交际：环境
次口语交际容环境话题进行讨重点指导学生情境中讨交流时条理性应性合作性懂环境类重作确立环境保护意识
1
1引导学生联系实际观察发现身边环境问题
2组合作法讨制订解决环境问题办法
作：推荐方
次作容写写喜欢方重点指导学生具体序写出推荐方推荐理
2
1指导学生联系实际选择身边美景
2结合课文提示作进行指导
3讨交流法引导学生表达作
4互评法互相点评作
语文园
次语文园容根语言描写调动听觉视觉等种感官想象画面根四字词语想象画面定词语描写事物书写楷体字积累古诗鹿柴重点培养学生联想 想象力引导学生联系实际运词语写句时引导学生积累古诗
2
1引导学生回顾课文容基础调动感官激发联想想象
2组合作方式进行讨交流
3指导学生朗读背诵结合图片引导学生理解诗意
第二单元教材分析
1单元题：
单元课文围绕角度思考问题专题进行编排豆荚里五粒豆蝙蝠雷达呼风唤雨世纪蝴蝶家四篇课文组成豆荚里五粒豆文通讲述成熟豆荚裂开里面五豆粒飞广世界里奔前程历满意告诉：生活中没爱爱伟幸福蝙蝠雷达课文讲科学家通反复试验揭开蝙蝠夜间飞行秘密中受启发飞机装雷达解决飞机夜间安全飞行问题呼风唤雨世纪讲科技发达生活带变化激发热爱科学兴趣蝴蝶家篇言辞优美散文作者构思独特问题思索线雨天蝴蝶躲藏里着急情感贯穿真切表达作者幼生灵关爱情 教学时培养学生善思考乐观积极生活态度爱科学探索科学奥秘勇创新科学精神
2单元教学重点：
（1）阅读时尝试角度思考提出问题单元语文素旨引导学生角度思考提出问题例豆荚里五粒豆阅读文章程中注意培养边读边提出问题惯力样助纳文章容果阅读中文章序提出相应问题问题概括出课文容会提出问题：第五粒豌豆什囚犯？什长？事明白什？问题解答出文章容蝙蝠雷达文教学中鼓励学生思考蝙蝠身什启示解蝙蝠雷达关系激发学生爱科学探索科学奥秘兴趣勇创新科学精神
（2）写注意印象深方写出单元安排作动物园次作重点找相似抓住物动物外貌性格爱等特点写作孩子掌握抓住物特点进行物描写抓住物动物突出特点找相似突出物外貌性格爱等特征喻定恰注意词生动形象
3单元教学点课时安排：
课型
容
课时
教学点
5 豆荚里五粒豆
课描写豆荚历重点说明生活中没爱爱伟幸福
2
1通分角色度读程序引导学生体会豆荚愿
2运媒体教学手段引领学生进入课文情境
6 蝙蝠雷达
课讲科学家通反复试验揭开蝙蝠夜间飞行秘密中受启发重点激发学生爱科学探索科学奥秘兴趣勇创新科学精神
2
1 搜集学交流关仿生学资料
2运媒体教学手段引领学生进入课文情境
7 呼风唤雨世纪
文讲科技发达生活带变化重点通学激发学生热爱科学兴趣
1
通搜集资料促进课文理解
8* 蝴蝶家
课篇言辞优美散文作者构思独特问题思索线雨天蝴蝶躲藏里着急情感贯穿真切表达作者幼生灵关爱情重点抓重点词句体会作者思想感情
1
1通启发点拨方法引导学生品味课文中种修辞手法
2 结合图片引导学生体会作者动物关爱
作：动物园
次作容介绍物重点指导学生展开想象学会抓住物特点写件事
1
1 学会观察抓住特点介绍
2结合课文提示作进行指导
3讨交流法引导学生表达作
4互评法互相点评作
语文园
次语文园容根语言描写调动听觉学阅读方法养成提问惯形字法学设问句积累文言文重点培养学生学阅读方法养成提问惯引导学生会运成语典时引导学生积累文言文
1
1引导学生回顾课文容基础学阅读方法
2组合作方式进行讨交流
3指导学生朗读背诵理解诗意
第三单元教材分析
1单元题：
单元课文围绕处处留心连续观察题进行编排古诗三首爬山虎脚蟋蟀住宅三篇课文组成目学生学会观察方法进行连续观察学生进行细致仔细描写体会文章准确生动表达事物描写
2单元教学重点：
（1）引导学生根细致观察感受作者然限热爱生活情趣通阅读感受古诗三首然美语言美理解课文容时感受植物穷魅力增加热爱然情趣蟋蟀吃苦耐劳肯遇安精神表达作者蟋蟀喜爱情教学时注意引导学生学作者观察表达方法养成留心观察周围事物惯力
（2）教学时应通反复感情朗读学生置身中感受然美丽学运观察方法描写事物表达感受
3单元教学点课时安排：
课型
容
课时
教学点
9 古诗三首
课描述深秋时候黄昏江边景色庐山变化姿面貌雪梅特点重点通感情朗读古诗体会作者古诗中表达感情
2
通形式读作者思想感情产生鸣时培养学生朗读力赏析诗歌力想象力
10 爬山虎脚
课描写爬山虎特点重点学作者观察方法表达方法培养留心观察周围事物力
2
1 通朗读感受爬山虎脚美
2 引导学生发现作者位置数量形状颜色具体描写运喻句显更生
动形象
11 蟋蟀住宅
课介绍蟋蟀住宅特点住宅样建筑成等知识重点引导学生体会蟋蟀吃苦耐劳肯遇安特点奇妙注意体会作者表达思想感情体会课文表达方法
2
通学生认识蟋蟀住宅出名长年累月断修整认真辛勤劳动换
口语交际
次口语交际容爱护眼睛保护视力话题进行讨重点指导学生做预防视掌握保护眼睛方法
1
1通游戏短片形式激发学生动参学
2组合作法讨制订解决视问题办法
作：写观察日记
次作容写观察日记重点时观察中新发现观察中发生事具体生动写
1
1学生合作探究学握观察方法
2结合课文提示作进行指导
3讨交流法引导学生表达作
4互评法互相点评作
语文园
次语文园容学会观察事物体验观察乐趣相事物说法词语运会句子意思更加准确积累表示气象谚语重点培养学生学会观察事物体验观察力引导学生正确运词语写句时引导学生积累气象谚语
1
1引导学生回顾课文容基础学会观察事物体验观察乐趣
2组合作方式进行讨交流
3指导学生朗读背诵结合生活实际理解意思
第四单元教材分析
1单元题：
单元课文围绕神话事题进行编排盘古开天精卫填海普罗米修斯女娲补天四篇课文组成目学生感受古代神话事中物形象性格特点
2单元教学重点：
（1）引导学生根想象描写物感受神话事中物神奇盘古雄伟高形象精卫坚强屈坚忍拔性格普罗米修斯勇敢献身精神女娲勇敢善良品质跃然纸展现面前教学时注意引导学生发现神话事特点感受神话神奇
（2）教学时应通反复感情朗读学生感受神话神奇学运想象写事时抒发感受
3单元教学点课时安排：
课型
容
课时
教学点
12 盘古开天
课讲名盘古巨开天辟事重点引导学生解盘古开天事容激发阅读神话事兴趣培养想象力
2
1通排句式学解排句特点拓展想象说话
2学生找文章中心句整教学活动机围绕中心句展开学生初步体会巨盘古献身精神
13 精卫填海
课描写精卫日日夜夜填海事重点学生初步懂什勇敢知道精卫畏艰难持恒精神
2
1解释重点词语学生理解意思
2学生轻声读读时边读边想象
14 普罗米修斯
课记叙普罗米修斯夺取火种事重点体会普罗米修斯勇敢类献身精神
2
1引导学生品读体会神性格特点
2引导学生丰富想象锻炼学生语言表达力
15✳女娲补天
课写女娲拯救处水深火热着生命危险补天事重点解女娲着生命危险克服重重困难补天程
1
1运事激发学生学兴趣
2 学生边读课文边想初步培养学生良读书惯
作：
天
次作容写写神话中物天中活动重点讲解作方法引导学生进行作构思
1
1指导学生通丰富想象幻想运夸张拟手法编出
2结合课文提示作进行指导
3讨交流法引导学生表达作
4互评法互相点评作
语文园
次语文园容塑造物形象词语类定词语形容物读句子感受想象神奇积累古诗嫦娥重点培养学生想象力引导学生发挥想象运词语描写物时引导学生积累古诗
1
1引导学生回顾课文容基础调动感官激发联想想象
2组合作方式进行讨交流
3指导学生朗读背诵结合图片引导学生理解诗意
快乐读书吧
次快乐读书吧容读神话事书重点讲解感受阅读乐趣引导学生掌握定阅读方法
1
1通提问组合作交流通重点词语程记录全班交流训练学生语言表达力训练倾听力
第五单元教材分析
1单元题：
单元课文围绕幸福希题进行编排风筝麻雀两篇课文组成目学生感受拘束快乐生活学生明白爱战胜切思想感情
2单元教学重点：
（1）引导学生根情感变化感受生活快乐放风筝孩子带乐趣体现幸福希憧憬情拼死救子老麻雀新颖构思精练优美语言文字热情歌颂亲子母爱种强力量教学时注意引导学生感受物感情变化
（2）教学时应通反复感情朗读学生解角色神态动作具体描写真实表达思想感情
3单元教学点课时安排：
课型
容
课时
教学点
16 风筝
课描写 童年时伙伴做风筝放风筝情景重点体会秋天里放风筝孩子带乐趣
2
1通学生充分读读中感读中
2运练笔形式培养学生想象力语言表达力
17 麻雀
课描写老麻雀庞猎狗面前奋顾身保护麻雀麻雀免受伤害动事重点体会老麻雀保护麻雀表现出种强力量
2
1学生读通熟读基础感知文容
2扣紧语言文字指导阅读学生理解运语言必时受情感熏陶
作：生活万花筒
次作容写件印象深刻事重点指导学生定序事情写清楚
1
1引导学生学会审题选材明确作求
2通口述锻炼学生口语表达
3互评法互相点评作
第六单元教材分析
1单元题：
单元课文围绕童年美回忆题进行编排牛鹅窝囊老虎陀螺三篇课文组成目学生感受童年快乐懂做道理
2单元教学重点：
（1）引导学生根情感变化描写体会事蕴涵道理语言生动童趣十足蕴含定哲理文章牛鹅感受篇清新淡雅略带忧伤情绪窝囊老虎通朋友间事感受事含义教学时注意引导学生体验童年乐趣懂道理培养学生热爱生活情感
（2）教学时应通反复感情朗读学生感受童年乐趣通学物语言动作神态细致刻画深刻表现物性格特点
3单元教学点课时安排：
容
教学点
课时
教学建议
18 牛鹅
课描写怕鹅怕鹅思想转变程重点体会课文中生动形象描写
2
1 通种形式读感悟鹅追赶历中
鹅鹅态度
2运讲事拓展知识容
19 窝囊老虎
课讲述次班级演出时台扮演老虎事重点讲述样演老虎时事中老师演哥哥朋友意见
2
通朗读联系生活历体验方式实现教学目突破教学重点
20 陀螺
课描述叙述貌扬陀螺战胜陀螺事情中悟深刻道理重点通感情朗读课体会成长中快乐表达陀螺喜爱情
2
1通品读重点语句释放情感学生学中找体会情感突破
2 学生朗读讨合作学理解句子
口语交际
次口语交际容安慰话题进行讨重点指导学生根情况选择合适方式进行安慰
1
1引导学生联系实际选择合适方式进行安慰
2组合作法讨安慰方法
作：记次游戏
次作容写次游戏重点指导学生游戏前—游戏中—游戏程感受
1
1指导学生联系实际选择生活中游戏
2结合课文提示作进行指导
3讨交流法引导学生表达作
4互评法互相点评作
语文园
次语文园容学边阅读边批注读书方法认识种蔬菜名称知道碰钉子等词语意思学描写动作积累八字成语
1
1 引导学生回顾课文容基础单元容整体认识
2组合作方式进行讨交流
3 通朗读句子抓住重点学会长话短说
第七单元教材分析
1单元题：
组课文革命情怀话题展开学组四篇课文古诗三首中华崛起读书梅兰芳蓄须延安追寻角度讲述名成长事课文选材精炼含义深刻学生阅读成长事中体验成长快乐思考成长中问题结合课标单元学求教学组课文程中教师教学中学生初步握文章容体会文章表达思想感情注意诵读中体验情感领悟容进积累语言
组教材重难点：引导学生通读书感受成长快乐激发学生成长认识启发二阅读中体会文章表达思想感情学体会课文中含义深刻词句意思引导学生断积累语言增强语感难点深入体会周恩立志原
延安追寻毕竟段历史书中解点学生说更陌生加学生搜集资料途径较少教学课时难度教材理解采讲授灌输式学方式
诗第二节理解难点诗中喻体没显现数学生知道什作燕子追寻春光告诉学生结合题目理解学生知道学生体会追寻延安心情急切文中延河枣园南泥湾杨家岭含义直接学生结合英教程理解效果学较轻松二三节第五六节结合英学生理解花两节课时间课文学完课堂学生读时间较部分学生学完课文课文背诵学课收获吧
2单元重点：
（1）反复朗读理解课文容单元课文历史精典古诗事体会作者思想感情反复朗读感受天兴亡匹夫责远抱负古诗三首中出塞作者唐代诗王昌龄首著名边塞诗表达诗希起良早日息边塞战事民安定生活愿凉州词诗中生活美战争残酷做抒发生感叹首诗格调悲壮苍凉悲观绝诗生活充满热爱死亡畏缩醉卧沙场语尤显示出豪迈气概夏日绝句二句言理生杰死作鬼雄两方面具体说明生价值意义襟怀高远极富英豪丈夫气三四句楚汉争中项羽事熔冶诗语带惋惜弦外音全诗仅二十字连三典堆砌弊诗心声慷慨雄健掷声诗篇出女性手实压倒须眉中华崛起读书写周恩少年时代件事耳闻目睹中国外国租界里受洋欺凌处说理事中深刻体会伯父说中华振含义立志振兴中华读书表现少年周恩博胸襟远志梅兰芳蓄须讲梅兰芳先生日帝国义侵略中国时期表示日帝国义抗议坚决侵略者演戏胡子留起事日强盗面前宁忍饥挨饿放弃事业日强盗演出延安追寻首新体诗诗歌读起琅琅口理解诗歌容感悟诗歌涵学生说存难度教学时注意引导学生学课文时定分配充裕时间进行种形式朗读
（2）体会作者思想感情教学中抓住课文重点引导学生学程中获真实体验感受充分利媒体教育资源声音光影学生带入课文描述情境中学生感受体会学会作中尝试运写作手法写出思想感情
3单元教学点课时安排：
容
教学点
课时
教学建议
21古诗三首
课古诗三首教学生朗诵古诗节奏技巧方法十分必古诗学培养良语感够流利韵味朗诵古诗
2
1学生带入古诗事情境中理解感受诗思想感情
2引导学生反复朗读背诵揣摩中蕴含诗思想感情
22中华崛起读书
课文写周恩少年时代件事耳闻目睹中国外国租界里受洋欺凌处说理事中深刻体会伯父说中华振含义立志振兴中华读书表现少年周恩博胸襟远志重点感受少年周恩博胸怀远志树立国家繁荣民族振兴刻苦学远理想激发学生树立国家繁荣民族振兴刻苦学远理想
2
1分析体会物话理解课文握容重途径 2分角色朗读握情境体会物语气语调3表演熟读课文基础注意层次性
23 ✳ 梅兰芳蓄须
课讲梅兰芳先生表示日帝国义抗议坚决侵略者演戏胡子留起事日强盗面前宁忍饥挨饿放弃事业日强盗演出
1
重点读懂事容鼓励学生反复诵读认识梅兰芳高尚爱国情感坚定民族气节
24 ✳延安追寻
课首新体诗诗歌读起琅琅口理解诗歌容感悟诗歌涵学生说存难度感情朗读全诗读出诗节奏韵律
1
教学时注意引导学生学课文时定分配充裕时间进行种形式朗读理解诗句容解懂发扬延安精神重
作
次作题写信远方亲朋友写封信重点学会写书信格式容写清楚
1
注意书信格式组讨信封格式先说说然写
语文园
次园容事情起结果握课文容重点注意课文中讲件事先件事弄清楚修事连起握课文重点训练学生体会句子语气日积月累中古诗积累增加学生阅读量提升学生知识素养
2
指导学生抓住事情起结果握课文容
第八单元教材分析
1单元题：
单元课文围绕解事情节感受物形象专题进行编排王戎取道旁李西门豹治邺事两三篇课文组成编排意图引导学生握课文容感受物形象培养学生观察分析力事中明白道理
2单元重点：
（1）反复朗读理解课文容单元三篇课文精典事体会物形象反复朗读感受物身精神王戎聪明善观察动脑思考西门豹智计计破迷信蔡恒公中心刚愎扁鹊乐助纪昌学精髓失创新飞卫徒弟真正摸索机会通反复朗读感受教学时注意引导学生学课文时定分配充裕时间进行种形式朗读
（2）体会作者丰富想象独特感受篇课文中作者描写物形象运表现手法写出独特感受教学中抓住课文重点引导学生学程中获真实体验感受充分利媒体教育资源声音光影学生带入课文描述情境中学生感受体会学会作中尝试运手法写出独特感受
3单元教学点课时安排：
容
教学点
课时
教学建议
25王戎取道旁李
课篇纯粹古文教学生朗诵古文技巧方法十分必古文教学培养良语感够流利韵味朗诵文章
2
1利声资源学生带入事情境中理解感受物形象
2引导学生反复朗读背诵揣摩中蕴含深刻道理
26西门豹治邺
课文事情发生发展序先写西门豹邺方通调查研究弄清里贫穷原重点写西门豹样巧妙破迷信略写西门豹发动老百姓兴修水利庄稼年年收成重点理解西门豹巧妙破迷信难点理解西门豹办法妙里
2
1 分析体会物话理解课文握容重途径
2 分角色朗读握情境体会物语气语调
3表演熟读课文基础注意层次性
27 ✳ 事二
课两首寓言事中扁鹊蔡桓公纪昌飞卫四物性格特点事中体会中蕴含道理
1
重点读懂事容鼓励学生反复诵读揣摩感悟理解中寓意
作
次作题心怦怦跳选件心跳事写重点时程写清楚时样感受写出
1
运组讨法引导学生讨：历样件事心跳时感受先说说然写
口语交际
1讲历史事时点
2卡片提示中应该呈现容
3呈现恰语气肢体语言
通讨表演等方式呈现
语文园
1事情发展序复述课文重点注意课文中提示序词语运
2掌握形字
3注意易写错字会句子写具体处
4学正确书写
5积累形容长相词语
2
指导学生进行识字练掌握识字方法抓住时间提示语学会事情发展序进行复述课文容
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