部编版语文一年级下册第六单元教材解读

部编版语文年级册第六单元教材解读
单元容解读
单元围绕夏天题编排古诗二首童话荷叶圆圆雨3篇课文角度描绘出夏天特点感受夏天美中古诗描绘夏天美景荷叶圆圆表达夏天情趣雨通童话方式说明夏天气象常识课文编排传统文化渗透童情趣渲染语言优美充满想象行文简洁富韵律适合童诵读积累
单元学重点联系生活实际解词语意思年级册关理解词语单元重点出现两次类似单元重点第三单元出现求学生联系文理解词语单元教学更偏学生验世界入手调动情感理解词语教学容第3篇课文雨中结合泡泡提示点明求教学时贯穿整单元学古诗二首中作适铺垫荷叶圆圆中学运种方法解相关词语意思学雨时学生尝试运种方法教学程中充分调动学生生活验促进学生生活验课文容效接更解词语意思读懂课文容
外荷叶圆圆中学句子样表达练仿写积累荷叶摇篮样喻句力学生练仿说雨进步体会呢呀吧等语气词表达运读问句感叹句
朗读指导抓住课文特点进行教学古诗二首读出古诗节奏背诵积累荷叶圆圆读出情趣基础助课文句式相段落反
复结构特点进行背诵雨重点关注话进行分角色朗读读问答语气
教学目标
1认识单元36生字1偏旁读准1音字会写21生字
2正确流利感情朗读课文背诵古诗注意读带呢呀吧问句感叹句
3联系生活结合图片等方式理解闷摇篮潮湿等字词意思学荷叶绿绿圆圆类句子样表达积累喻句
4读出古诗节奏童诗韵味分角色读文中话尝试课文句式相段落反复结构特点背诵课文
教学建议
关识字写字
根字形特点建议学生方式识记偏旁类识字字理识字加加识字等单元生字形声字字形识字时建议学生利构字规律识记字形结合课文插图学生生活验语境中文识字
单元展示台活动引导学生交流生活中通食品包装认识汉字活动单元学伊始布置学生语文园学时进行交流展示学生生活中留心观察认识汉字
关朗读教学
古诗二首中求学生读通诗句正确断句读出古诗节奏事朗读形式样化常规读分组读读应通更思维含量朗读方式促进学生古诗理解积累诗句联
接读出示景物图片读诗句教师说诗句意学生猜诗句等
荷叶圆圆课适合学生进行朗读训练朗读重点两读含叠词句子指导学生读准确读停顿重点读动物角色话荷叶表现教师创设趣事情境角色体验中读句子
雨样求学生分角色读话教师样采创设情境方法指导朗读时课应关注文中呢呀吧类语气词读问句感叹句
语文园六样学生朗读提出求字词句运求学生通朗读握问句感叹句陈述句表达语气教学中学生通充分朗读先判断句问句读出问语气通朗读较感叹句陈述句起读版块篇童话事适合学生起讲述起表演通样化读方式进步激发学生阅读兴趣培养学生语感
关课文理解
单元学重点联系生活实际解词语意思单元阅读素中朗读联系生活实际解词语意思结合单元夏天题课文词语夏天息息相关学程中忽视文背景教学贯穿整单元学古诗二首中适作铺垫荷叶圆圆中学运种种方法解相关词语意思学雨时学生尝试运种方法容教学程中充分调动学生生活验促进学生生活验课文容效接更解词语意思读懂课文容 联系生活实际结合图片视频资料理解摇篮潮湿闷等词语意思说说生活中里会出现词语者什情况会词语建立课文实际生活联系
外单元题紧扣夏季美景教师教学中利量图片视频吸引学生注意调动学生积极性学生感受夏天美带着然热爱投入课文学
关句子训练
板块教学注重学生实践性观察说写
1 观察课出句式范例发现特点抓住规律
2 根观察发现实际生活中寻找够描述形容事物仿课出句式练说话程中局限课文容开思路说练
3 尝试说话写会写字拼音代口语化容转换规范书面语
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