学义务教育英语课程标准(2022版)心体会
问渠清许源头活水2022年4月21日教育部发布义务教育学科课程标准(2022年版)教育教学带系列新求新变化时 次明确义务教育阶段培养目标双减背景线教师需深度学新课标更新教学理念准确 握英语学科教学新方趋势实现课堂转型突破 努力达课程育目标通线聆听北京师范学XX教授解读新课标讲座线新课标研读关英语 学令新思考
强调语言文化行
语言仅文化种形态记录文化符号成反映文化面镜子语言发挥文化载体功语言思维工具交际工具文化创造发展离开思维活动社会成员间交际活动2022版课标里义务教育英语课程坚持工具性文性融合统
通英语课程学学生需实现总目标①发展 语言力②培育文化意识③提升思维品质④提高学力
XX教授讲座中提出树立坚持正确国家观时代观历史观民族观文化观学运语言应注重文弘业文培元文立心文铸魂文华凝结心灵
前学英语语言身文化项未孩子英语学文化意识培养提第二位意味着文化意识培养孤立进行教师创设题意义密切相关语境充分挖掘特定题承载文化信息鼓励学生学运语言开展语言意义文化涵探究
例学 New Magic4B Unit1 New Year Fun 单元时应通读教材品话题通探题实现悟文化课词汇形式呈现生活中新年 事活动逛花市舞狮逛庙会贴联吃饺子烟火派红包等语篇形式呈现Harry＇s cousin中国新年计划帮助学生灵活运学英语描述中国 传统节日新年中国传统节日新年文化具鲜明 域性特征教学时引导学生东南西北四区域选择具代表性省市探讨New Year in different places争中国文化传播者
教师突破教材制约合理开发教材外素材性资源孩子学校知识时拓展更丰富样知识渠道获取更原汁原味原版文化文化学价值更体现社会交流实际应中
例学世界国家接物基礼仪节日餐桌礼仪等等求教师建设综合实践活动课程促进学生教材知识切身体验Native Speaker样学英语
二强调深层阅读实现知识力转变
XX教授专门解读新课标讲座中提英语教学会学英语知识转培养实际运力2022新课标课程 目标围绕核心素养展开新增关核心素养涵描述英语学科核心素养包含 语言力文化意识思维品质学力四方面说新课标孩子英语综合力提出更高求英语课程容题篇章 语言知识文化知识语言技学策略等素构成绕素通学理解应实践迁移创新等活动推动学生核心素养义务教育全程中持续发展
新课标里阅读项旧课标求7新课标阅读听力放起普通求13时增加三+号考察细分项分 理解语篇中显性隐形逻辑关系根重复解释停顿理解话语意思 理解模态语篇中非文字资源传达意义说保持量高质量输入非常重
见学生英语力量阅读真正阅读基础英语阅读仅仅识文章结构语法修饰文体更重发展情感思想见识力
例英语考试独立辨音题词汇题语法题学生读懂意思够通死记硬背套语法句型结 构找纸面答案改革利话种应试技巧会越越失效语篇理解目标幅阅读理解题中深入读懂文章容真正难分
外教师阅读选材涉容宽跨度参考新课标课程容紧密联系现实生活体现时态特 征反映社会新发展科技新成果聚焦社会然等胆题范畴包括通图片具体现 象事物观察获取信息解事物特征辅助语篇意义理解注意问题差异 获取语篇信息进行简单分类加深语篇意义理解
次读输出例绘制思维导图助 结构化图形理解语篇更理解文章容孩子尝试复述讨甚续写事发展学生思维等
例学PEP六年级册 Unit6 Then and now单元时单元容整体分析单元分4题学校昔变化感受国家发展昔变化感 受成长珍惜握未类历史气球进行变 化感知球美爱护环境题意义递进学校昔变化昔变化学生创设语言实践活动 通接触理解操练运语言等环节类 球变化感知球美倡导爱护环境逐步引导学 生实践类活动中化学语言文化知识发展分 析思辨力引导学生迁移创新活动中联系实际 运学解决现实生活中问题形成正确态度价值判 断体现英语正确做做事英语学科育价值
新课标课堂教学提出更高求线英语教师带更挑战传统保守教学方法越越满足新学科求胆实践勇创新高质高效奋进
学义务教育英语课程标准(2022版)心体会
国家新轮基础教育课程改革股春风吹遍神州中学校积极组织系列新课标培训学结合教学实际认真研读英语课程标准深体会
新课标理解
英语课程标准前言课程目标容标准实施建议附录等五部分组成前言部分根纲精神结合国英语课程实际情况提出六条基理念：
①面全体学生注重素质教育
②整体设计目标体现灵活开放
③突出学生体尊重体差异
④采活动途径倡导体验参
⑤注重程评价促进学生发展
⑥开发课程资源拓展学渠道
全新教学理念制定课程标准理指导实施英语课程标准准具体说英语教学中渗透新理念新策略英语课堂呈现新活力英语教育呈现新生机
1学生发展基出发点力求体现素质教育思想英语课程标准明确指出英语课程面全体中学生注重素质教育课程特强调关注学生情感激发学兴趣帮助建立信英语学程中发展效学策略强化祖国意识开拓国际视野形成定综合语言运力新课标英语课程总体目标确定学生综合语言运力形成力形成建立学生语言技语言知识情感态度学策略文化意识等素养整合发展基础目标确定英语课程仅仅关注知识技培养提高学生整体素质培养学生较强英语语言运力学力良性品格终身学发展良基础
2分级课程体系保证课程整体性灵活性开放性英语课程标准学三年级高中毕业整体设计英语课程英语课程目标力水设计九级级设定年级定联系完全等年级时英语课程标准指出考虑国区教育条件发展衡根国家课程三级理关政策规定教育行政部门根区实际情况适提高降低相应学段英语课程目标求分级设定中学年级教学目标教学评价教材编写提供指导课程灵活性开放性提供条件
3倡导体验实践参交流合作学方式强调学生英语做事情英语课程标准描述学生做什线强调学生学英语做事情做事情程中发展语言力思维力交流合作力语言学语法讲解中单词死记硬背中解脱出通创设良语言环境提供量语言实践机会学生通体验感知实践参交流形成语感教师引导通观察发现纳等方式掌握语言规律形成效学策略通交流合作发展交流合作力
4提倡务型教学思想综合语言运力培养落实教学程中落实项力目标英语课程标准建议教师课堂教学中采实践性强具明确务务型学方式学生带着明确务目标积极动进行学执行务程中学生通实践思考调查讨交流合作等方式学英语完成学务务型教学方式利学生发展语言力时强化学动机提高学兴趣形成学策略培养合作精神增进文化理解时利学生思维想象力审美情趣艺术感受协作创新精神等综合素质发展促进英语学科学科相互渗透联系
5注重评价学生激励作建立形成性终结性相结合课程评价体系英语课程标准强调评价应益帮助学生认识树立信利学生发展效学策略促进学生已水发展新课标提出英语课程评价体系注重体现学生评价中体位力求评价方式样化应采形成性评价终结性评价相结合方式关注学程关注学结果全面公正学生进行评价仅评价形式样化保证评价体元化提倡学生伴教师家长等参评价
6强调课程资源开发利英语课程标准特注重课程资源开发利英语课程说语言环境创设语言运真实性语言材料否丰富实现课程目标力保证现代网络技术发展教育技术开发英语学创造新教学方式前未空间
二新课标实践
长期事语文学科教学青年教师适应新形势名英语兼职教师实践：
1树立新学生观素质教育求学生体尊重学生情感性需发展愿新课标实施程中鼓励学生创新精神采利发挥体作教学思路方法教学环节充分考虑学生需求时尊重学生体差异满足学生学需
2重视学生英语学兴趣培养新时期英语教学提倡乐观念情绪越越乐观学容便会发生浓厚兴趣学效果越实际教学中觉转变应试目教育思想充分发挥新教材优势特点突出教材交际功线培养学生初步运英语交际力营造种轻松谐学气氛教学中帮助学生培养积极感情克服消极情感消极情感焦虑害怕羞涩紧张愤怒沮丧怀疑厌恶等会影响学潜力正常发挥积极情感尊信动机愉快惊喜等助提高语言学效果利促进学生英语学取更成功课堂教学激发学生学兴趣想办法调动学生学积极性动性感英语学乐学帮助建立起初步学英语信心
3时俱进创建新教学模式坚持实施务型活动教学模式重点培养学生英语进行交流力力求采听说读写唱演玩等种方式英语知识先输入学生脑鼓励学生积极参教学活动胆表达英语知识量输出应交际实践外积极引导学生利网络智手机等新技术新工具进行游戏性学移动性学断寻求英语学新途径断拓宽英语教学新空间例20xx年开始引导学生盒子鱼学英语学生学兴趣增学效果
4树立终身学理念断提高身专业素质迎接新课程挑战断更新知识结构发展专业知识技适应现代社会发展英语课程求动改变教学方式创造真实趣环境学生乐学浅易英语表达培养学生英语思维发展学生英语获取信息处理信息分析问题解决问题力允许学生错误鼓励学生开口教学门艺术作太年轻兼职老师应保持心态年轻活老学老应静心学潜心钻研断探索适合学生教学方法策略形成具性特色英语课堂教学热情点燃学生学热情学生终身学奠定坚实基础
通学新课标进步丰富教育教学理英语教学中充分运新教学方法渗透新教育理念优化教学程提高教学效率乡村基础教育发展作出懈努力国家新时期综合型培养作出更贡献
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问渠清许源头活水2022年4月21日教育部发布义务教育学科课程标准(2022年版)教育教学带系列新求新变化时 次明确义务教育阶段培养目标双减背景线教师需深度学新课标更新教学理念准确 握英语学科教学新方趋势实现课堂转型突破 努力达课程育目标通线聆听北京师范学XX教授解读新课标讲座线新课标研读关英语 学令新思考
强调语言文化行
语言仅文化种形态记录文化符号成反映文化面镜子语言发挥文化载体功语言思维工具交际工具文化创造发展离开思维活动社会成员间交际活动2022版课标里义务教育英语课程坚持工具性文性融合统
通英语课程学学生需实现总目标①发展 语言力②培育文化意识③提升思维品质④提高学力
XX教授讲座中提出树立坚持正确国家观时代观历史观民族观文化观学运语言应注重文弘业文培元文立心文铸魂文华凝结心灵
前学英语语言身文化项未孩子英语学文化意识培养提第二位意味着文化意识培养孤立进行教师创设题意义密切相关语境充分挖掘特定题承载文化信息鼓励学生学运语言开展语言意义文化涵探究
例学 New Magic4B Unit1 New Year Fun 单元时应通读教材品话题通探题实现悟文化课词汇形式呈现生活中新年 事活动逛花市舞狮逛庙会贴联吃饺子烟火派红包等语篇形式呈现Harry＇s cousin中国新年计划帮助学生灵活运学英语描述中国 传统节日新年中国传统节日新年文化具鲜明 域性特征教学时引导学生东南西北四区域选择具代表性省市探讨New Year in different places争中国文化传播者
教师突破教材制约合理开发教材外素材性资源孩子学校知识时拓展更丰富样知识渠道获取更原汁原味原版文化文化学价值更体现社会交流实际应中
例学世界国家接物基礼仪节日餐桌礼仪等等求教师建设综合实践活动课程促进学生教材知识切身体验Native Speaker样学英语
二强调深层阅读实现知识力转变
XX教授专门解读新课标讲座中提英语教学会学英语知识转培养实际运力2022新课标课程 目标围绕核心素养展开新增关核心素养涵描述英语学科核心素养包含 语言力文化意识思维品质学力四方面说新课标孩子英语综合力提出更高求英语课程容题篇章 语言知识文化知识语言技学策略等素构成绕素通学理解应实践迁移创新等活动推动学生核心素养义务教育全程中持续发展
新课标里阅读项旧课标求7新课标阅读听力放起普通求13时增加三+号考察细分项分 理解语篇中显性隐形逻辑关系根重复解释停顿理解话语意思 理解模态语篇中非文字资源传达意义说保持量高质量输入非常重
见学生英语力量阅读真正阅读基础英语阅读仅仅识文章结构语法修饰文体更重发展情感思想见识力
例英语考试独立辨音题词汇题语法题学生读懂意思够通死记硬背套语法句型结 构找纸面答案改革利话种应试技巧会越越失效语篇理解目标幅阅读理解题中深入读懂文章容真正难分
外教师阅读选材涉容宽跨度参考新课标课程容紧密联系现实生活体现时态特 征反映社会新发展科技新成果聚焦社会然等胆题范畴包括通图片具体现 象事物观察获取信息解事物特征辅助语篇意义理解注意问题差异 获取语篇信息进行简单分类加深语篇意义理解
次读输出例绘制思维导图助 结构化图形理解语篇更理解文章容孩子尝试复述讨甚续写事发展学生思维等
例学PEP六年级册 Unit6 Then and now单元时单元容整体分析单元分4题学校昔变化感受国家发展昔变化感 受成长珍惜握未类历史气球进行变 化感知球美爱护环境题意义递进学校昔变化昔变化学生创设语言实践活动 通接触理解操练运语言等环节类 球变化感知球美倡导爱护环境逐步引导学 生实践类活动中化学语言文化知识发展分 析思辨力引导学生迁移创新活动中联系实际 运学解决现实生活中问题形成正确态度价值判 断体现英语正确做做事英语学科育价值
新课标课堂教学提出更高求线英语教师带更挑战传统保守教学方法越越满足新学科求胆实践勇创新高质高效奋进
学义务教育英语课程标准(2022版)心体会
国家新轮基础教育课程改革股春风吹遍神州中学校积极组织系列新课标培训学结合教学实际认真研读英语课程标准深体会
新课标理解
英语课程标准前言课程目标容标准实施建议附录等五部分组成前言部分根纲精神结合国英语课程实际情况提出六条基理念：
①面全体学生注重素质教育
②整体设计目标体现灵活开放
③突出学生体尊重体差异
④采活动途径倡导体验参
⑤注重程评价促进学生发展
⑥开发课程资源拓展学渠道
全新教学理念制定课程标准理指导实施英语课程标准准具体说英语教学中渗透新理念新策略英语课堂呈现新活力英语教育呈现新生机
1学生发展基出发点力求体现素质教育思想英语课程标准明确指出英语课程面全体中学生注重素质教育课程特强调关注学生情感激发学兴趣帮助建立信英语学程中发展效学策略强化祖国意识开拓国际视野形成定综合语言运力新课标英语课程总体目标确定学生综合语言运力形成力形成建立学生语言技语言知识情感态度学策略文化意识等素养整合发展基础目标确定英语课程仅仅关注知识技培养提高学生整体素质培养学生较强英语语言运力学力良性品格终身学发展良基础
2分级课程体系保证课程整体性灵活性开放性英语课程标准学三年级高中毕业整体设计英语课程英语课程目标力水设计九级级设定年级定联系完全等年级时英语课程标准指出考虑国区教育条件发展衡根国家课程三级理关政策规定教育行政部门根区实际情况适提高降低相应学段英语课程目标求分级设定中学年级教学目标教学评价教材编写提供指导课程灵活性开放性提供条件
3倡导体验实践参交流合作学方式强调学生英语做事情英语课程标准描述学生做什线强调学生学英语做事情做事情程中发展语言力思维力交流合作力语言学语法讲解中单词死记硬背中解脱出通创设良语言环境提供量语言实践机会学生通体验感知实践参交流形成语感教师引导通观察发现纳等方式掌握语言规律形成效学策略通交流合作发展交流合作力
4提倡务型教学思想综合语言运力培养落实教学程中落实项力目标英语课程标准建议教师课堂教学中采实践性强具明确务务型学方式学生带着明确务目标积极动进行学执行务程中学生通实践思考调查讨交流合作等方式学英语完成学务务型教学方式利学生发展语言力时强化学动机提高学兴趣形成学策略培养合作精神增进文化理解时利学生思维想象力审美情趣艺术感受协作创新精神等综合素质发展促进英语学科学科相互渗透联系
5注重评价学生激励作建立形成性终结性相结合课程评价体系英语课程标准强调评价应益帮助学生认识树立信利学生发展效学策略促进学生已水发展新课标提出英语课程评价体系注重体现学生评价中体位力求评价方式样化应采形成性评价终结性评价相结合方式关注学程关注学结果全面公正学生进行评价仅评价形式样化保证评价体元化提倡学生伴教师家长等参评价
6强调课程资源开发利英语课程标准特注重课程资源开发利英语课程说语言环境创设语言运真实性语言材料否丰富实现课程目标力保证现代网络技术发展教育技术开发英语学创造新教学方式前未空间
二新课标实践
长期事语文学科教学青年教师适应新形势名英语兼职教师实践：
1树立新学生观素质教育求学生体尊重学生情感性需发展愿新课标实施程中鼓励学生创新精神采利发挥体作教学思路方法教学环节充分考虑学生需求时尊重学生体差异满足学生学需
2重视学生英语学兴趣培养新时期英语教学提倡乐观念情绪越越乐观学容便会发生浓厚兴趣学效果越实际教学中觉转变应试目教育思想充分发挥新教材优势特点突出教材交际功线培养学生初步运英语交际力营造种轻松谐学气氛教学中帮助学生培养积极感情克服消极情感消极情感焦虑害怕羞涩紧张愤怒沮丧怀疑厌恶等会影响学潜力正常发挥积极情感尊信动机愉快惊喜等助提高语言学效果利促进学生英语学取更成功课堂教学激发学生学兴趣想办法调动学生学积极性动性感英语学乐学帮助建立起初步学英语信心
3时俱进创建新教学模式坚持实施务型活动教学模式重点培养学生英语进行交流力力求采听说读写唱演玩等种方式英语知识先输入学生脑鼓励学生积极参教学活动胆表达英语知识量输出应交际实践外积极引导学生利网络智手机等新技术新工具进行游戏性学移动性学断寻求英语学新途径断拓宽英语教学新空间例20xx年开始引导学生盒子鱼学英语学生学兴趣增学效果
4树立终身学理念断提高身专业素质迎接新课程挑战断更新知识结构发展专业知识技适应现代社会发展英语课程求动改变教学方式创造真实趣环境学生乐学浅易英语表达培养学生英语思维发展学生英语获取信息处理信息分析问题解决问题力允许学生错误鼓励学生开口教学门艺术作太年轻兼职老师应保持心态年轻活老学老应静心学潜心钻研断探索适合学生教学方法策略形成具性特色英语课堂教学热情点燃学生学热情学生终身学奠定坚实基础
通学新课标进步丰富教育教学理英语教学中充分运新教学方法渗透新教育理念优化教学程提高教学效率乡村基础教育发展作出懈努力国家新时期综合型培养作出更贡献
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