学义务教育英语课程标准(2022年版) 心体会
作名学老师双减政策背景正沐浴着新课标改革春风认真学新课标更指导作线教师工作开展学科育通新课程标准学明白义务教育英语课程标准(2022 年版)学阶段英语课程总目标时明白新课程标 准教学理念课程目标教学容教学手段策略评价等方面新改革创新天想结合学谈谈感受深刻两方面
学科实践合作探究迭代升级
正XXX教授指出学科实践超越传统知识授受学方式探究学代表学方式变革新方学科实践注重学科性注重实践性强调学科实践抛弃知识定知识储备基础学科实践更强调通实践获取理解运知识倡导学生实践中建构巩固创新学科知识学科实践仅求学生具强烈性强调真实社会性作英语老师深知点重性特开展单元整体教学工作明显感受目前英语 教学工作更注重夯实学生基础知识基础老师设计种活动形式调动学生学科综合运力学生明白知识源生活实践时学知识更服务生活实践学期学New Magic 5A Unit 4例单元International food题展开学学介绍国食物文结构制作简单食物程话题属社会范畴通联系学生实际解学生国家食物感兴趣特日常生活中品尝食物例寿司汉堡包菠萝 炒饭等等食物分具体国家概念确 实模糊教学程中作契机介绍国家食物拓展孩子生活验教授孩子制作种国际美食鼓励学生回家动手实践结合课堂学具体实践进行语言输出文字输出学生积极性非常高相信源实践实践中实践观念孩子仅课堂结合实践更提高英语学力通做菜更提升生活技通分享制作美食提升家庭中文关怀英语学做源生 活联系生活实际次融入生活
二核心素养导作业改革
正XXX言课程改革涉课程方案课程标准教材教学作业评价等方面系统工程作业作占学生量课余时间学务学生学业 质量诊断改进教学家校关系学生素养发展等关重 学校教师设计实施体现核心素养导 作业仅义务教育课程标准颁布难点落实双减政策关键现五年级学生正学PEP U2 My favourite season单元例新课标改革基础基单元整体教学基础 重点作业进行改革设计
()单元课时作业中设计复巩固类拓展延伸类综合实践种类型作业时课时作业分必做作业选做作业课时 必做作业复巩固时查缺补漏学生够初步掌握单元核心语言知识课时中利方格中字母学生圈出四季单词写相应四季图片配通语言框架I like…bestBecause I can…表达季节喜作业设计利字谜 游戏学生进步夯实基础巩固四季词汇词形词义掌握语言运选做作业拓展延伸综合实践课时旨减少布置机械性作业学生提供样化选择学生选择感兴趣喜欢方式完成学务展示学效果等课时二中学生选择欣赏英文歌曲 The Four Seasons 画出钟爱季节结合老师提供语言框架进行语言输出伴根语言进行猜测
(二)时注重结合学生生活体验认知水布置实践运生活关联创新性作业趣味性作业实践性作业开放性作业跨学科作业 等学生体验中运中迁移中巩固知识化知识学致课时三中根课文创编新话进行 分角色表演录视频分享该项作业符合学生喜欢表演 喜欢展示性格特点展示学效果课时四中作 业布置结合美术知识制作家乡明信片提升学生 跨学科运力英语表达运力该作业通 创设意义情境表达输出语境帮助学生提升运 学单词词组句型描述喜欢季节原语言输出力
总言教师充分解学生体差异需求基础作业方面做灵活样力求学生受益通新课标学受益匪浅学英语教学工作更进步理解认识未工作中需继续认真学研读新课标断结合教学工作结合新课标中学指导思想逐实践 日常教学工作中点点总结反思相信通标新课标定更提高教学质量更通英语学科培育全
学义务教育英语课程标准(2022年版) 心体会
国家新轮基础教育课程改革股春风吹遍神州中学校积极组织系列新课标培训学结合教学实际认真研读英语课程标准深体会
新课标理解
英语课程标准前言课程目标容标准实施建议附录等五部分组成前言部分根纲精神结合国英语课程实际情况提出六条基理念：
①面全体学生注重素质教育
②整体设计目标体现灵活开放
③突出学生体尊重体差异
④采活动途径倡导体验参
⑤注重程评价促进学生发展
⑥开发课程资源拓展学渠道
全新教学理念制定课程标准理指导实施英语课程标准准具体说英语教学中渗透新理念新策略英语课堂呈现新活力英语教育呈现新生机
1学生发展基出发点力求体现素质教育思想英语课程标准明确指出英语课程面全体中学生注重素质教育课程特强调关注学生情感激发学兴趣帮助建立信英语学程中发展效学策略强化祖国意识开拓国际视野形成定综合语言运力新课标英语课程总体目标确定学生综合语言运力形成力形成建立学生语言技语言知识情感态度学策略文化意识等素养整合发展基础目标确定英语课程仅仅关注知识技培养提高学生整体素质培养学生较强英语语言运力学力良性品格终身学发展良基础
2分级课程体系保证课程整体性灵活性开放性英语课程标准学三年级高中毕业整体设计英语课程英语课程目标力水设计九级级设定年级定联系完全等年级时英语课程标准指出考虑国区教育条件发展衡根国家课程三级理关政策规定教育行政部门根区实际情况适提高降低相应学段英语课程目标求分级设定中学年级教学目标教学评价教材编写提供指导课程灵活性开放性提供条件
3倡导体验实践参交流合作学方式强调学生英语做事情英语课程标准描述学生做什线强调学生学英语做事情做事情程中发展语言力思维力交流合作力语言学语法讲解中单词死记硬背中解脱出通创设良语言环境提供量语言实践机会学生通体验感知实践参交流形成语感教师引导通观察发现纳等方式掌握语言规律形成效学策略通交流合作发展交流合作力
4提倡务型教学思想综合语言运力培养落实教学程中落实项力目标英语课程标准建议教师课堂教学中采实践性强具明确务务型学方式学生带着明确务目标积极动进行学执行务程中学生通实践思考调查讨交流合作等方式学英语完成学务务型教学方式利学生发展语言力时强化学动机提高学兴趣形成学策略培养合作精神增进文化理解时利学生思维想象力审美情趣艺术感受协作创新精神等综合素质发展促进英语学科学科相互渗透联系
5注重评价学生激励作建立形成性终结性相结合课程评价体系英语课程标准强调评价应益帮助学生认识树立信利学生发展效学策略促进学生已水发展新课标提出英语课程评价体系注重体现学生评价中体位力求评价方式样化应采形成性评价终结性评价相结合方式关注学程关注学结果全面公正学生进行评价仅评价形式样化保证评价体元化提倡学生伴教师家长等参评价
6强调课程资源开发利英语课程标准特注重课程资源开发利英语课程说语言环境创设语言运真实性语言材料否丰富实现课程目标力保证现代网络技术发展教育技术开发英语学创造新教学方式前未空间
二新课标实践
长期事语文学科教学青年教师适应新形势名英语兼职教师实践：
1树立新学生观素质教育求学生体尊重学生情感性需发展愿新课标实施程中鼓励学生创新精神采利发挥体作教学思路方法教学环节充分考虑学生需求时尊重学生体差异满足学生学需
2重视学生英语学兴趣培养新时期英语教学提倡乐观念情绪越越乐观学容便会发生浓厚兴趣学效果越实际教学中觉转变应试目教育思想充分发挥新教材优势特点突出教材交际功线培养学生初步运英语交际力营造种轻松谐学气氛教学中帮助学生培养积极感情克服消极情感消极情感焦虑害怕羞涩紧张愤怒沮丧怀疑厌恶等会影响学潜力正常发挥积极情感尊信动机愉快惊喜等助提高语言学效果利促进学生英语学取更成功课堂教学激发学生学兴趣想办法调动学生学积极性动性感英语学乐学帮助建立起初步学英语信心
3时俱进创建新教学模式坚持实施务型活动教学模式重点培养学生英语进行交流力力求采听说读写唱演玩等种方式英语知识先输入学生脑鼓励学生积极参教学活动胆表达英语知识量输出应交际实践外积极引导学生利网络智手机等新技术新工具进行游戏性学移动性学断寻求英语学新途径断拓宽英语教学新空间例20xx年开始引导学生盒子鱼学英语学生学兴趣增学效果
4树立终身学理念断提高身专业素质迎接新课程挑战断更新知识结构发展专业知识技适应现代社会发展英语课程求动改变教学方式创造真实趣环境学生乐学浅易英语表达培养学生英语思维发展学生英语获取信息处理信息分析问题解决问题力允许学生错误鼓励学生开口教学门艺术作太年轻兼职老师应保持心态年轻活老学老应静心学潜心钻研断探索适合学生教学方法策略形成具性特色英语课堂教学热情点燃学生学热情学生终身学奠定坚实基础
通学新课标进步丰富教育教学理英语教学中充分运新教学方法渗透新教育理念优化教学程提高教学效率乡村基础教育发展作出懈努力国家新时期综合型培养作出更贡献
学义务教育英语课程标准(2022年版) 心体会
课程标准教学指挥棒教学航标义务教育英语课程标准(2022版)出台教育教学带系列新求新变化作名线教师需深度学 新课程标准准确握英语学科教学新方新趋势全面解新课标新变化理解变化意义转变教学理念新课标理念落实教学实践中优化课堂教学实现高质量育目标通研读新课标心体会
更新教师教学理念努力落实核心素养新课标明确指学生核心素养培养课程目标包括语言力文化意识思维品质学力语言力培养新课标求 掌握词汇量增更加强调学生听说力阅读力 培养种趋势运网络资源丰富课程学 资源学生提供合适课外阅读视听资源增加学生阅读量扩学生知识面三年级备课组PEP NMGPP三套教材选组合训练轻松英语名著欣 赏作课外拓展资源学力培养新课标求 引导学生乐学善学培养学生兴趣激发学动机掌握 性化学方法文化意识培养新课标求教师善挖掘英语学科文方面知识留意单元相关联文化 涵学生通学加深中华文化理解认时 通英语学解外面世界树立国际视野思维品质培养新课标求学生体提供宽松学 环境学生机会探索知识注意提问方式 教学中采激发思维活动
二整体设计教学单元规划单元育蓝图科组直实践单元整体教学教学零星碎片升机整合提高课堂效率题引领整合学材料功引领整合语言知识组织学分享学单元整体教学实践研究丛书备课组单位次开展 PEP 教材NM教材单元整体教学研讨会取阶段性成果断跳出原认知断推翻程中稳步成长知识层面教学注重挖掘单元学容育价值突出单元教学育功注重学生文心灵世界观培养学期备课组科组研讨会呈现NM 3AU5 Cooking at home单元整体教学Period 3 Learn to cook 学生学做菜时注重引导 学生关注健康饮食学生表达菜式喜时注重引导 学生养成合理健康饮食惯课堂中努力落实立德树根务
三改变单评价方式实施教学评体化教学评体化种关注核心素养发展评价观教目标导 指学科核心素养培养学发展核心素养教容保持致评促教促学评价分数新课标求坚持形成性评价终结性评价相结合评促学评促教教学评价应贯穿教学全程包括课堂评价作业评价单元评价期末评价课堂评价关注发言容学生发言语音语调思维方式等维度进行样评价关注语法纠正语法错误忽视语言容作业评价全面根作业反馈时调整教学试题评价关注命题创新注重考查学生思维力确保评价目核心素养发展目标致新课标老师提出新求接继续研读分享交流实践中反思努力落实新课标精神进步提升教育教学质量促进学生全面发展
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作名学老师双减政策背景正沐浴着新课标改革春风认真学新课标更指导作线教师工作开展学科育通新课程标准学明白义务教育英语课程标准(2022 年版)学阶段英语课程总目标时明白新课程标 准教学理念课程目标教学容教学手段策略评价等方面新改革创新天想结合学谈谈感受深刻两方面
学科实践合作探究迭代升级
正XXX教授指出学科实践超越传统知识授受学方式探究学代表学方式变革新方学科实践注重学科性注重实践性强调学科实践抛弃知识定知识储备基础学科实践更强调通实践获取理解运知识倡导学生实践中建构巩固创新学科知识学科实践仅求学生具强烈性强调真实社会性作英语老师深知点重性特开展单元整体教学工作明显感受目前英语 教学工作更注重夯实学生基础知识基础老师设计种活动形式调动学生学科综合运力学生明白知识源生活实践时学知识更服务生活实践学期学New Magic 5A Unit 4例单元International food题展开学学介绍国食物文结构制作简单食物程话题属社会范畴通联系学生实际解学生国家食物感兴趣特日常生活中品尝食物例寿司汉堡包菠萝 炒饭等等食物分具体国家概念确 实模糊教学程中作契机介绍国家食物拓展孩子生活验教授孩子制作种国际美食鼓励学生回家动手实践结合课堂学具体实践进行语言输出文字输出学生积极性非常高相信源实践实践中实践观念孩子仅课堂结合实践更提高英语学力通做菜更提升生活技通分享制作美食提升家庭中文关怀英语学做源生 活联系生活实际次融入生活
二核心素养导作业改革
正XXX言课程改革涉课程方案课程标准教材教学作业评价等方面系统工程作业作占学生量课余时间学务学生学业 质量诊断改进教学家校关系学生素养发展等关重 学校教师设计实施体现核心素养导 作业仅义务教育课程标准颁布难点落实双减政策关键现五年级学生正学PEP U2 My favourite season单元例新课标改革基础基单元整体教学基础 重点作业进行改革设计
()单元课时作业中设计复巩固类拓展延伸类综合实践种类型作业时课时作业分必做作业选做作业课时 必做作业复巩固时查缺补漏学生够初步掌握单元核心语言知识课时中利方格中字母学生圈出四季单词写相应四季图片配通语言框架I like…bestBecause I can…表达季节喜作业设计利字谜 游戏学生进步夯实基础巩固四季词汇词形词义掌握语言运选做作业拓展延伸综合实践课时旨减少布置机械性作业学生提供样化选择学生选择感兴趣喜欢方式完成学务展示学效果等课时二中学生选择欣赏英文歌曲 The Four Seasons 画出钟爱季节结合老师提供语言框架进行语言输出伴根语言进行猜测
(二)时注重结合学生生活体验认知水布置实践运生活关联创新性作业趣味性作业实践性作业开放性作业跨学科作业 等学生体验中运中迁移中巩固知识化知识学致课时三中根课文创编新话进行 分角色表演录视频分享该项作业符合学生喜欢表演 喜欢展示性格特点展示学效果课时四中作 业布置结合美术知识制作家乡明信片提升学生 跨学科运力英语表达运力该作业通 创设意义情境表达输出语境帮助学生提升运 学单词词组句型描述喜欢季节原语言输出力
总言教师充分解学生体差异需求基础作业方面做灵活样力求学生受益通新课标学受益匪浅学英语教学工作更进步理解认识未工作中需继续认真学研读新课标断结合教学工作结合新课标中学指导思想逐实践 日常教学工作中点点总结反思相信通标新课标定更提高教学质量更通英语学科培育全
学义务教育英语课程标准(2022年版) 心体会
国家新轮基础教育课程改革股春风吹遍神州中学校积极组织系列新课标培训学结合教学实际认真研读英语课程标准深体会
新课标理解
英语课程标准前言课程目标容标准实施建议附录等五部分组成前言部分根纲精神结合国英语课程实际情况提出六条基理念：
①面全体学生注重素质教育
②整体设计目标体现灵活开放
③突出学生体尊重体差异
④采活动途径倡导体验参
⑤注重程评价促进学生发展
⑥开发课程资源拓展学渠道
全新教学理念制定课程标准理指导实施英语课程标准准具体说英语教学中渗透新理念新策略英语课堂呈现新活力英语教育呈现新生机
1学生发展基出发点力求体现素质教育思想英语课程标准明确指出英语课程面全体中学生注重素质教育课程特强调关注学生情感激发学兴趣帮助建立信英语学程中发展效学策略强化祖国意识开拓国际视野形成定综合语言运力新课标英语课程总体目标确定学生综合语言运力形成力形成建立学生语言技语言知识情感态度学策略文化意识等素养整合发展基础目标确定英语课程仅仅关注知识技培养提高学生整体素质培养学生较强英语语言运力学力良性品格终身学发展良基础
2分级课程体系保证课程整体性灵活性开放性英语课程标准学三年级高中毕业整体设计英语课程英语课程目标力水设计九级级设定年级定联系完全等年级时英语课程标准指出考虑国区教育条件发展衡根国家课程三级理关政策规定教育行政部门根区实际情况适提高降低相应学段英语课程目标求分级设定中学年级教学目标教学评价教材编写提供指导课程灵活性开放性提供条件
3倡导体验实践参交流合作学方式强调学生英语做事情英语课程标准描述学生做什线强调学生学英语做事情做事情程中发展语言力思维力交流合作力语言学语法讲解中单词死记硬背中解脱出通创设良语言环境提供量语言实践机会学生通体验感知实践参交流形成语感教师引导通观察发现纳等方式掌握语言规律形成效学策略通交流合作发展交流合作力
4提倡务型教学思想综合语言运力培养落实教学程中落实项力目标英语课程标准建议教师课堂教学中采实践性强具明确务务型学方式学生带着明确务目标积极动进行学执行务程中学生通实践思考调查讨交流合作等方式学英语完成学务务型教学方式利学生发展语言力时强化学动机提高学兴趣形成学策略培养合作精神增进文化理解时利学生思维想象力审美情趣艺术感受协作创新精神等综合素质发展促进英语学科学科相互渗透联系
5注重评价学生激励作建立形成性终结性相结合课程评价体系英语课程标准强调评价应益帮助学生认识树立信利学生发展效学策略促进学生已水发展新课标提出英语课程评价体系注重体现学生评价中体位力求评价方式样化应采形成性评价终结性评价相结合方式关注学程关注学结果全面公正学生进行评价仅评价形式样化保证评价体元化提倡学生伴教师家长等参评价
6强调课程资源开发利英语课程标准特注重课程资源开发利英语课程说语言环境创设语言运真实性语言材料否丰富实现课程目标力保证现代网络技术发展教育技术开发英语学创造新教学方式前未空间
二新课标实践
长期事语文学科教学青年教师适应新形势名英语兼职教师实践：
1树立新学生观素质教育求学生体尊重学生情感性需发展愿新课标实施程中鼓励学生创新精神采利发挥体作教学思路方法教学环节充分考虑学生需求时尊重学生体差异满足学生学需
2重视学生英语学兴趣培养新时期英语教学提倡乐观念情绪越越乐观学容便会发生浓厚兴趣学效果越实际教学中觉转变应试目教育思想充分发挥新教材优势特点突出教材交际功线培养学生初步运英语交际力营造种轻松谐学气氛教学中帮助学生培养积极感情克服消极情感消极情感焦虑害怕羞涩紧张愤怒沮丧怀疑厌恶等会影响学潜力正常发挥积极情感尊信动机愉快惊喜等助提高语言学效果利促进学生英语学取更成功课堂教学激发学生学兴趣想办法调动学生学积极性动性感英语学乐学帮助建立起初步学英语信心
3时俱进创建新教学模式坚持实施务型活动教学模式重点培养学生英语进行交流力力求采听说读写唱演玩等种方式英语知识先输入学生脑鼓励学生积极参教学活动胆表达英语知识量输出应交际实践外积极引导学生利网络智手机等新技术新工具进行游戏性学移动性学断寻求英语学新途径断拓宽英语教学新空间例20xx年开始引导学生盒子鱼学英语学生学兴趣增学效果
4树立终身学理念断提高身专业素质迎接新课程挑战断更新知识结构发展专业知识技适应现代社会发展英语课程求动改变教学方式创造真实趣环境学生乐学浅易英语表达培养学生英语思维发展学生英语获取信息处理信息分析问题解决问题力允许学生错误鼓励学生开口教学门艺术作太年轻兼职老师应保持心态年轻活老学老应静心学潜心钻研断探索适合学生教学方法策略形成具性特色英语课堂教学热情点燃学生学热情学生终身学奠定坚实基础
通学新课标进步丰富教育教学理英语教学中充分运新教学方法渗透新教育理念优化教学程提高教学效率乡村基础教育发展作出懈努力国家新时期综合型培养作出更贡献
学义务教育英语课程标准(2022年版) 心体会
课程标准教学指挥棒教学航标义务教育英语课程标准(2022版)出台教育教学带系列新求新变化作名线教师需深度学 新课程标准准确握英语学科教学新方新趋势全面解新课标新变化理解变化意义转变教学理念新课标理念落实教学实践中优化课堂教学实现高质量育目标通研读新课标心体会
更新教师教学理念努力落实核心素养新课标明确指学生核心素养培养课程目标包括语言力文化意识思维品质学力语言力培养新课标求 掌握词汇量增更加强调学生听说力阅读力 培养种趋势运网络资源丰富课程学 资源学生提供合适课外阅读视听资源增加学生阅读量扩学生知识面三年级备课组PEP NMGPP三套教材选组合训练轻松英语名著欣 赏作课外拓展资源学力培养新课标求 引导学生乐学善学培养学生兴趣激发学动机掌握 性化学方法文化意识培养新课标求教师善挖掘英语学科文方面知识留意单元相关联文化 涵学生通学加深中华文化理解认时 通英语学解外面世界树立国际视野思维品质培养新课标求学生体提供宽松学 环境学生机会探索知识注意提问方式 教学中采激发思维活动
二整体设计教学单元规划单元育蓝图科组直实践单元整体教学教学零星碎片升机整合提高课堂效率题引领整合学材料功引领整合语言知识组织学分享学单元整体教学实践研究丛书备课组单位次开展 PEP 教材NM教材单元整体教学研讨会取阶段性成果断跳出原认知断推翻程中稳步成长知识层面教学注重挖掘单元学容育价值突出单元教学育功注重学生文心灵世界观培养学期备课组科组研讨会呈现NM 3AU5 Cooking at home单元整体教学Period 3 Learn to cook 学生学做菜时注重引导 学生关注健康饮食学生表达菜式喜时注重引导 学生养成合理健康饮食惯课堂中努力落实立德树根务
三改变单评价方式实施教学评体化教学评体化种关注核心素养发展评价观教目标导 指学科核心素养培养学发展核心素养教容保持致评促教促学评价分数新课标求坚持形成性评价终结性评价相结合评促学评促教教学评价应贯穿教学全程包括课堂评价作业评价单元评价期末评价课堂评价关注发言容学生发言语音语调思维方式等维度进行样评价关注语法纠正语法错误忽视语言容作业评价全面根作业反馈时调整教学试题评价关注命题创新注重考查学生思维力确保评价目核心素养发展目标致新课标老师提出新求接继续研读分享交流实践中反思努力落实新课标精神进步提升教育教学质量促进学生全面发展
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