中小学教师跟岗学习心得体会


    跟岗学习心得体会 周阳蔚 心理组 学分账号:992873 很荣幸能够在海南师范大学附属中学进行为期四天的跟岗学习培训。海师大 附中浓厚的校园文化令人印象深刻,校园内大气的建筑,设计新颖,教学楼、办 公楼、实验楼以天桥和回廊相连,浑然一体,整个校园绿树白墙交相辉映,干净 整洁。校园内处处洋溢着清新、宁静而又充满着生机与活力。教室里的宣传标语, 没有豪言壮语,只有温馨提示,没有现场说教,只有渲染熏陶,朴实的话语、惬 意的环境时时刻刻提醒着、鼓励着、引领着全校师生,还包括像我们一样前来学 习参加的人。经过为期四天的学习,虽然谈不上能够得到质的飞跃,但是在这过 程种的点点滴滴让我醍醐灌顶,在本次跟岗学习中我得到了以下的心得体会: 一、听课篇 我们心理组听了三节心理健康教育实习老师的课,她们对心理课堂教学方式 的大胆尝试、积极创新,每节课的认真反思。很值得我学习,反观自己,教学上 比较循规蹈矩,还不够大胆创新,希望我以后再备课的过程中,通过多种途径获 取信息,在学习专家的教学方式方法的基础上有自己的创新。心理实习老师对于 课堂的掌控还没有像经验丰富的老师那么如鱼得水、游刃有余。而我今天刚开始 加入人民教师这个大家庭,我和心理实习老师们一样都是新手,她们在课堂上所 遇到的困难,所出现的问题,所犯的错误,或许我也会遇到。在听课的过程中, 我会去思考,如果我遇到这种情况怎么办,以及在这里我会怎么教,如何教更好。 课后的评课更是干货满满。李虹老师对于课堂中每个活动环节的设计,每个活动 在实施的过程中如何更好的积极引导学生,如何充分利用课堂资源等等问题的探 讨,让我明白每个活动都要有其意义,思考每个活动的意义何在,心理健康课注重引导教育,教师在课堂上要时刻关注学生,抓住课堂资源,及时对学生进行积 极引导。 我们还听了两节李虹老师的课,听李虹老师的课就是一种享受,活动丰富有 趣同时又能在活动中去思考感悟,在此基础上李虹老师引导学生进行更深层次的 挖掘。在乡村小学,学生们的课堂活跃度很高,作为新教师的我,控场是我目前 最需要掌握的一项技巧。李虹老师在课堂上所采用的倒计时、掌声以及口号的控 场方法效果很好,回到学校后在课堂上我也采用了这样的方法,在有些班级上这 样的方法确实有用,而个别班级只是短暂的奏效,如何能够更好的管理好这样的 班级,还需要其他的方法进行结合。李虹老师每个活动环节对于学生的引导是逐 渐加深的,并且在引入一些心理学理论、知识之前,先调动学生的兴趣,勾起学 生的好奇心。比如在传授学生调节情绪的方式时,以三个动漫人物作为“导游”, 让学生跟着“导游”一起去探究快乐秘诀。新教师的成长非常需要经验丰富的教 师带领,奈何我们心理健康教育还没有普及,我作为心理健康教师新手,孤身奋 战在教师岗位上时常感到很迷茫。能够在这次跟岗学习活动中,有机会能够和同 行老师一起交流学习是很难得的一次学习机会! 二、教研活动篇 在跟岗学习期间,除了听课评课以外,我们还与李虹老师进行了教研活动。 李虹老师组织我们心理组的两名学员进行了同课异构的教学交流。同样的课题, 不同的老师设计出的教案不同,我们两名学员互相交流自己的教学设计思路,互 相碰撞,互相学习对方的优点。李虹老师也给我们在工作上进行了指导,提出了 很多在工作生涯中有很大帮助的建议。心理健康教育的发展道路坎坷而曲折,很 多心理老师上岗后并没有机会上心理健康课,而是兼职其他学科的老师或者负责一些行政工作,这对于心理健康教育教师的个人成长会有很大的阻碍。李虹老师 建议我们不能坐以待毙,要主动去刷存在感,让自己在心理健康教育的岗位上站 稳脚跟。比如与其他综合课单双周交插排课,利用班会课进行心理健康教育,建 立心理健康社团,定时进行团体辅导活动,开展心理健康讲座等等。李虹老师的 建议给了我很大的启发,跟岗学习结束后回到学校。我跟校领导提出了安排心理 健康课的建议,并在每天下午第三节课开设个体心理健康辅导。 这次的跟岗学习给我的工作生涯带来了很大的帮助。无论是在教育教学上还 是在生涯发展上都给我带来了很大的启发。作为教师,一定要具有扎实的技术技 能和深厚的文化底蕴、同时要具有丰富的教学经验,才能在教学中获得成功!今 后,我要努力提高自身的素质,不断的丰富教学经验,不断地学习新知,不满足 于墨守成规,提高教育教学水平,打造出属于自己的高效的教学风格!

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