吨的认识（第一教时）教学设计

 吨认识（第教时）教学设计



教学目标
1 通情境创设学生提供丰富感性材料建立吨认识认识吨重量单位间关系进行简单化聚计算

2培养学生利迁移掌握知识学方法实际生活中解决相应问题




教学重点

1学生知道较重物体单位

2学生知道克千克吨进率


教学难点

1解吨单位实际重量

2熟练进行重量单位间换算


教法学法

讲授法


教 学 程


教师活动设计

学生活动设计


创设情景引入新课

1 展示情境


师：学定听曹称象事吧？曹聪明智称出象重量称出象重量遇新问题果学单位克千克作单位麻烦该什作单位呢方
(吨字母t表示)

2学千克克什关系呢？天重点研究 出示课题：吨认识

二 通生活情境认识重量单位吨

（） 直观感知学生初步认识吨

1 天学带许重量已知物体请家介绍

没学带吨做单位物体呢？说明原

生活中定吨做单位物体说说

2 介绍书P24型动物

师：吨作单位物体什特点？

结：通常计量较重宗物品重量吨做单位

3填合适单位

(1)1张报纸约重4( ) (2)胖书包约重3( )

(3)1苹果约重150( ) (4)1棵白菜约重1( )

(5)象约重4( )

师谁总结样正确填写合适重量单位

（二） 创设情境充分感知吨

1 吨新认识重量单位究竟呢？
媒体出示：电子秤十袋100千克重米次称袋米时电子秤左面屏幕显示出绿灯右面屏幕显示100千克字样称袋相应递加直第十袋时左面屏幕显示出红灯时右面屏幕显示出1吨字样

师：什请子写

1吨1000千克1000000克

2果体重25千克学少学达1吨呢？

3现位学手中件知道重量物体估算少物品达1吨

（三） 生活情境加深重量单位间关系认识

1生活中许方重量进行限制生活中遇样情况？

2媒体出示图片辆卡车标注限载重6吨旁边堆货物标注6000千克出堆货物次性装卡车 说说理？

三练

()换算

2吨( )千克 5吨( )千克 60000千克( )吨

5吨+1吨( )千克 12吨6吨( )千克

（二）判断题

1 粉笔长13克 （ ）

2 瓶牛奶重250千克 （ ）

3 皮球重2吨 （ ）

4 1吨铁1吨棉花重 （ ）

（三）拓展

出示幅电梯片标注限重量1吨十三成出示问题：

1 果孩子坐？

2 果全班学电梯少坐次？

四总结

节课中掌握什知识什帮助？想解什？
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