家教学反思
五年级册品社第二单元心中中国第部分家教材设计孩子认识解祖国疆域面积东西南北跨度行政区划祖国民族民族关系民族政策等等教学中孩子说国疆域时孩子观历史元时代疆域图旨孩子认识中国非常伟直受欺负侵略征服区口代中国科技落导致动挨天更加清醒认识落会欺负落会动挨发愤图强努力学工作国家建设更加强孩子兴奋老师情绪感染发光眼神里面出已暗暗定决心教学家时引导孩子认识国家少数民族政策认识样少数民族睦相处必须互相解尊重方风俗惯然做危急关头互相关心互相支援播放歌曲爱中华孩子爱中华歌声中受爱国义教育
家说课稿
说教材：
家山东民出版社品德社会五年级册第二单元心中祖国中第课包括祖国家两题说第题祖国包括祖国疆域领土面积行政区划等教学容融合热爱祖国教育较体现课程综合性教材中国行政区图文字介绍相结合形式呈现教材提供组材料：（中国行政区图两段文字资料图周边四幅图右角男孩话）意引导学生助相关知识通方式解海域疆域知道国幅员辽阔祖国感豪
二说学目标
课题关键字综述课教学目标制定：
情感态度：尊重理解区生活方式礼仪俗增进民族团结
知识技：知道国统民族国家五十六民族初步解民族历史文化生活惯风土情
程方法：课前收集相关资料课充分交流课回味反思
三说学重难点：
解民族分布民族治区民族历史文化生活惯风土情感受族民祖国济文化发展维护祖国统做重贡献
尊重理解区生活方式礼仪
三说教学程
活动听歌曲激发感情
1老师喜欢首歌想家起分享
2播放爱中华
3解说点题：五十六民族五十六朵花五十六兄弟姐妹家首歌唱出祖国统民族家庭天起走进家庭感受团结温暖吧
活动二解中华民族组成民族分布
1出示幅民族区分布图问：面获信息？
2组交流学做记录
3组推荐名成员汇报成果进行班级交流教师相机总结（民族组成民族分布）：图解数相较部分民族分布中汉族数民族数较少称民族少数民族
4出示55少数民族名称进行解（学生快速浏览）
5抢答活动：完成知道民族
活动三解五民族治区
Z1保障少数民族权利中央少数民族数较集中方成立民族治区方设立治机关行治权现全国已建立五治区分布图找出？
2生分布图指出相应位置教师相机介绍名称：蒙古治区宁夏治区西藏治区新疆维吾尔治区广西壮族治区
3国五治区外少数民族较省治区直辖市建立30治州120治县（旗）外建1300民族乡
活动四齐唱歌曲总结课堂
1学五十六民族五十六花五十六兄弟姐妹家（出示书民族集体）张片证明祖国温暖家庭里民族口少身处心心相连兄弟姐妹起高歌歌唱民族团结歌唱民族欢乐祥
2师生唱爱中华
四说教学效果
课图载体引导学生认识祖国时图作种学工具学生程中熟练掌握学生言难点节课重点突出重点突破难点光展示说肯定行学生活动中合作探究通活动方式亲身体验真切感受祖国祖国感豪教学中教师扮演角色应该组织者引导者量简化教学环节引导学生切中课研究重难点学时间真正学生学生学体通交流合作探究亲身体验课倡导爱国义情怀课教学根教材特点学生实际情况创设丰富彩富启发性课堂学活动学生发展提供充分空间
五说板书设计
4家
五十六民族五十六朵花
五民族治区：
杂居聚居
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家教学反思
五年级册品社第二单元心中中国第部分家教材设计孩子认识解祖国疆域面积东西南北跨度行政区划祖国民族民族关系民族政策等等教学中孩子说国疆域时孩子观历史元时代疆域图旨孩子认识中国非常伟直受欺负侵略征服区口代中国科技落导致动挨天更加清醒认识落会欺负落会动挨发愤图强努力学工作国家建设更加强孩子兴奋老师情绪感染发光眼神里面出已暗暗定决心教学家时引导孩子认识国家少数民族政策认识样少数民族睦相处必须互相解尊重方风俗惯然做危急关头互相关心互相支援播放歌曲爱中华孩子爱中华歌声中受爱国义教育
家说课稿
说教材：
家山东民出版社品德社会五年级册第二单元心中祖国中第课包括祖国家两题说第题祖国包括祖国疆域领土面积行政区划等教学容融合热爱祖国教育较体现课程综合性教材中国行政区图文字介绍相结合形式呈现教材提供组材料：（中国行政区图两段文字资料图周边四幅图右角男孩话）意引导学生助相关知识通方式解海域疆域知道国幅员辽阔祖国感豪
二说学目标
课题关键字综述课教学目标制定：
情感态度：尊重理解区生活方式礼仪俗增进民族团结
知识技：知道国统民族国家五十六民族初步解民族历史文化生活惯风土情
程方法：课前收集相关资料课充分交流课回味反思
三说学重难点：
解民族分布民族治区民族历史文化生活惯风土情感受族民祖国济文化发展维护祖国统做重贡献
尊重理解区生活方式礼仪
三说教学程
活动听歌曲激发感情
1老师喜欢首歌想家起分享
2播放爱中华
3解说点题：五十六民族五十六朵花五十六兄弟姐妹家首歌唱出祖国统民族家庭天起走进家庭感受团结温暖吧
活动二解中华民族组成民族分布
1出示幅民族区分布图问：面获信息？
2组交流学做记录
3组推荐名成员汇报成果进行班级交流教师相机总结（民族组成民族分布）：图解数相较部分民族分布中汉族数民族数较少称民族少数民族
4出示55少数民族名称进行解（学生快速浏览）
5抢答活动：完成知道民族
活动三解五民族治区
Z1保障少数民族权利中央少数民族数较集中方成立民族治区方设立治机关行治权现全国已建立五治区分布图找出？
2生分布图指出相应位置教师相机介绍名称：蒙古治区宁夏治区西藏治区新疆维吾尔治区广西壮族治区
3国五治区外少数民族较省治区直辖市建立30治州120治县（旗）外建1300民族乡
活动四齐唱歌曲总结课堂
1学五十六民族五十六花五十六兄弟姐妹家（出示书民族集体）张片证明祖国温暖家庭里民族口少身处心心相连兄弟姐妹起高歌歌唱民族团结歌唱民族欢乐祥
2师生唱爱中华
四说教学效果
课图载体引导学生认识祖国时图作种学工具学生程中熟练掌握学生言难点节课重点突出重点突破难点光展示说肯定行学生活动中合作探究通活动方式亲身体验真切感受祖国祖国感豪教学中教师扮演角色应该组织者引导者量简化教学环节引导学生切中课研究重难点学时间真正学生学生学体通交流合作探究亲身体验课倡导爱国义情怀课教学根教材特点学生实际情况创设丰富彩富启发性课堂学活动学生发展提供充分空间
五说板书设计
4家
五十六民族五十六朵花
五民族治区：
杂居聚居
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