西风胡杨教学设计
教材简析：西风胡杨篇精读课文作者充满激情哲理语言描述胡杨高贵品格抒发胡杨深情爱胡杨命运深切情胡杨品格赞美表达环境保护事业关注
设计理念：充分发挥媒体课件作学生感受新疆奇特风貌神奇然景观培养学生读读中想象读中悟情力
学目标：1指导学生感情朗读课文背诵234然段中段
2引导学生读懂课文容解课文中介绍胡杨特点体会作者胡杨热爱赞扬情
3理解句子意思体会作者胡杨命运情关注
4学课文中生字新词
学重点难点
1引导学生读懂课文容解课文中介绍胡杨特点体会作者胡杨热爱赞扬情
2理解句子意思体会作者胡杨命运情关注
课前准备：
1布置学生利课余时间网收集胡杨塔里木罗布泊楼兰西域等关资料
2课思考题指南针求指导学生预课文
3课件挂图
学时间：2课时
学程
板书课题导入新课
学生观胡杨图片（录）结合收集资料谈谈胡杨什特点
二读课文解决生字词
1朗读课文画出课文中生字词会读请教学难度读遍
2指名学生读生字根学生掌握情况予适指导
三初读课文整体感知课文容
学生默读课文然谈胡杨印象
四精读课文深入解课文容
（）理解胡杨种样树（学1234然段）
1快速阅读课文找出直接描写胡杨种样树关段落
2学生读喜欢段落说说中体会什
（1）第然段体会胡杨种美古老树生长塔里木引导学生理解关数（亿三千万年前百分九十九三千八百方千米）
（2）第二然段体会胡杨种坚忍树
引导学生理解关数（深达二十米零四十摄氏度零四十摄氏度）词句：穿透寻深深植根怕……怕……
（3）第三然段体会胡杨种私树
引导学生理解关词语：屏障芸芸众生句子：…………………………留……
（4）第四然段体会胡杨种悲壮树
引导学生理解关句子：①胡杨生千年死死千年倒倒千年朽②生前……死……
3引导学生理解写法
（二）理解胡杨现（学56然段）
1指名朗读56然段
2胡杨样？
3胡杨现样？引导学生理解：胡杨哭时候……
五继续精读课文深入解课文容
理解希信心（学78然段）
1祈求什？（引导学生理解句子：站……怕三天）
2坚信什？（引导学生理解句子：胡杨精神……激励）
六总结全文体会写法
七拓展（完成课☆题）
八布置作业
感情朗读课文背诵234然段中段
板书设计
9西风胡杨
坚韧
私 治疗伤者
胡杨 悲壮 祭奠死者
伟 激励者
西风胡杨教学设计
教材简析：西风胡杨篇精读课文作者充满激情哲理语言描述胡杨高贵品格抒发胡杨深情爱胡杨命运深切情胡杨品格赞美表达环境保护事业关注
设计理念：充分发挥媒体课件作学生感受新疆奇特风貌神奇然景观培养学生读读中想象读中悟情力
学目标：1指导学生感情朗读课文背诵234然段中段
2引导学生读懂课文容解课文中介绍胡杨特点体会作者胡杨热爱赞扬情
3理解句子意思体会作者胡杨命运情关注
4学课文中生字新词
学重点难点
1引导学生读懂课文容解课文中介绍胡杨特点体会作者胡杨热爱赞扬情
2理解句子意思体会作者胡杨命运情关注
课前准备：
1布置学生利课余时间网收集胡杨塔里木罗布泊楼兰西域等关资料
2课思考题指南针求指导学生预课文
3课件挂图
学时间：2课时
学程
板书课题导入新课
学生观胡杨图片（录）结合收集资料谈谈胡杨什特点
二读课文解决生字词
朗读课文画出课文中生字词指名学生读生字根学生掌握情况予适指导
三初读课文整体感知课文容
学生默读课文说说课文容
四精读课文深入解课文容
（）理解胡杨种样树
快速阅读课文找出直接描写胡杨种样树关段落说说中体会什
（二）理解胡杨现（学56然段）
1指名朗读56然段
2胡杨样？胡杨现样？引导学生理解：胡杨哭时候……
五继续精读课文深入解课文容
1祈求什？（引导学生理解句子：站……怕三天）
2坚信什？（引导学生理解句子：胡杨精神……激励）
六总结全文体会写法
七拓展（完成课☆题）
八布置作业
感情朗读课文背诵234然段中段
板书设计
9西风胡杨
坚韧
私 治疗伤者
胡杨 悲壮 祭奠死者
伟 激励者
西风胡杨说课稿
天说课课题S版学语文教材第九册第二单元课文西风胡杨面谈谈篇课文理解分析：
说教材：
（）容：
篇感物吟志散文作者充满激情哲理语言描述沙漠神树胡杨坚韧私悲壮贵品质抒发胡杨热爱情赞美情
（二）位作意义：
篇课文第二单元教材编排中占重位单元神奇然题材旨孩子感受然美时更意识：类仅热爱权利更保护责西风胡杨单元篇精读课文表现特点品质更表达作者环境保护事业关注落实单元专题训练 注意作者观察然想象文章表达方法范
根述分析确定课教学目标：
（三）说目标
1指导学生感情朗读课文背诵234然段中段
2引导学生读懂课文容解课文中介绍胡杨特点体会作者胡杨热爱赞扬情
3理解句子意思体会作者胡杨命运情关注
4学课文中生字新词
（四）教学重难点：
1引导学生读懂课文容解课文中介绍胡杨特点体会作者胡杨热爱赞扬情
2理解句子意思体会作者胡杨命运情关注
二说教法学法
选取读促讲感悟教学方法指导课教学
1读读中想象读中感悟通指导学生充分朗读领略胡杨精神作者产生情感鸣
2创设情境话交流体会情感抓住胡杨胡杨悲两版块体会两种情感
三说教学程
()板书课题导入新课
学生观胡杨图片（录）结合收集资料谈谈胡杨什特点
(二)读课文解决生字词
1朗读课文画出课文中生字词会读请教学难度读遍
2指名学生读生字根学生掌握情况予适指导
(三)初读课文整体感知课文容
学生默读课文然谈胡杨印象
(四)精读课文深入解课文容
（）理解胡杨种样树（学1234然段）
1快速阅读课文找出直接描写胡杨种样树关段落
2学生读喜欢段落说说中体会什
（1）第然段体会胡杨种美古老树生长塔里木引导学生理解关数（亿三千万年前百分九十九三千八百方千米）
（2）第二然段体会胡杨种坚忍树
引导学生理解关数（深达二十米零四十摄氏度零四十摄氏度）词句：穿透寻深深植根怕……怕……
(3）第三然段体会胡杨种私树
引导学生理解关词语：屏障芸芸众生句子：…………………………留……
（4）第四然段体会胡杨种悲壮树
引导学生理解关句子：①胡杨生千年死死千年倒倒千年朽②生前……死……
3引导学生理解写法
（二）理解胡杨现（学56然段）
1指名朗读56然段
2胡杨样？
3胡杨现样？引导学生理解：胡杨哭时候……
(五)继续精读课文深入解课文容
理解希信心（学78然段）
1祈求什？（引导学生理解句子：站……怕三天）
2坚信什？（引导学生理解句子：胡杨精神……激励）
(六)总结全文体会写法
(七)拓展（完成课☆题）
(八)布置作业
感情朗读课文背诵234然段中段
四说板书
板书设计学 胡杨版块时根孩子回答板书胡杨三特点：坚韧私悲壮学解胡杨悲时板书表现胡杨悲惨遭遇三词语哭泣担心祈求升华情感时板书赞美保护两词设计紧扣课文重难点突出课文容提示作者环保张简单明目然
总节课教学设计单元训练题材指导抓住胡杨胡杨悲两版块读学生读中感悟互动交流深刻体会作者胡杨热爱赞美感受胡杨遭遇情环保事业关注教法设计体现新课程标准重读促讲学精神中妥处敬请指正
西风胡杨教学反思
西风胡杨五年级册第二单元第三篇精读课文单元神奇然题材选编五篇课文目孩子感受然美时更意识：类仅热爱权利更保护责注意作者观察然想象文章表达方法单元训练专题西风胡杨教学中继续培养孩子热爱然情感外继续学作者观察然方法写作表达方法
西风胡杨篇感物吟志散文作者充满激情哲理语言描述胡杨坚韧私悲壮贵品质抒发胡杨热爱情赞美情
新课程标准读促讲感悟理念指导课前确定课教学设计理念：1读读中想象读中感悟文篇状物散文语言优美充满激情散文魂情动间孩子饱含种情感读中理解课文容领略胡杨精神作者产生情感鸣2抓住两版块体会两种情感学胡杨部分体会作者胡杨赞美二学胡杨悲部分体会作者胡杨情求学生解胡杨特点领会作者仔细观察运抓特点描写景物方法落实教学目标教学中质疑方法教学生例第二然段围绕句话写？引导学生学会提问逐步学解总起句中心句
胡杨生长沙漠里种树学生熟悉课文中两幅插图清晰网搜集图片学生更解胡杨时间关系图片放映时速度太快闪加图片学生屏幕没注意书容课堂师生没配合学生答非问度紧张原预想程序紊乱朗读时间少没注意美文美读
堂课中深刻认识教语文首先加强学丰富语言果老师词汇感情丰富法胜语文教学次认语文教学部局限书知识量增加信息密度丰富课文关信息量教师聪明智激发学生学兴趣更重学生意识课外查阅资料获信息种方法
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
教材简析：西风胡杨篇精读课文作者充满激情哲理语言描述胡杨高贵品格抒发胡杨深情爱胡杨命运深切情胡杨品格赞美表达环境保护事业关注
设计理念：充分发挥媒体课件作学生感受新疆奇特风貌神奇然景观培养学生读读中想象读中悟情力
学目标：1指导学生感情朗读课文背诵234然段中段
2引导学生读懂课文容解课文中介绍胡杨特点体会作者胡杨热爱赞扬情
3理解句子意思体会作者胡杨命运情关注
4学课文中生字新词
学重点难点
1引导学生读懂课文容解课文中介绍胡杨特点体会作者胡杨热爱赞扬情
2理解句子意思体会作者胡杨命运情关注
课前准备：
1布置学生利课余时间网收集胡杨塔里木罗布泊楼兰西域等关资料
2课思考题指南针求指导学生预课文
3课件挂图
学时间：2课时
学程
板书课题导入新课
学生观胡杨图片（录）结合收集资料谈谈胡杨什特点
二读课文解决生字词
1朗读课文画出课文中生字词会读请教学难度读遍
2指名学生读生字根学生掌握情况予适指导
三初读课文整体感知课文容
学生默读课文然谈胡杨印象
四精读课文深入解课文容
（）理解胡杨种样树（学1234然段）
1快速阅读课文找出直接描写胡杨种样树关段落
2学生读喜欢段落说说中体会什
（1）第然段体会胡杨种美古老树生长塔里木引导学生理解关数（亿三千万年前百分九十九三千八百方千米）
（2）第二然段体会胡杨种坚忍树
引导学生理解关数（深达二十米零四十摄氏度零四十摄氏度）词句：穿透寻深深植根怕……怕……
（3）第三然段体会胡杨种私树
引导学生理解关词语：屏障芸芸众生句子：…………………………留……
（4）第四然段体会胡杨种悲壮树
引导学生理解关句子：①胡杨生千年死死千年倒倒千年朽②生前……死……
3引导学生理解写法
（二）理解胡杨现（学56然段）
1指名朗读56然段
2胡杨样？
3胡杨现样？引导学生理解：胡杨哭时候……
五继续精读课文深入解课文容
理解希信心（学78然段）
1祈求什？（引导学生理解句子：站……怕三天）
2坚信什？（引导学生理解句子：胡杨精神……激励）
六总结全文体会写法
七拓展（完成课☆题）
八布置作业
感情朗读课文背诵234然段中段
板书设计
9西风胡杨
坚韧
私 治疗伤者
胡杨 悲壮 祭奠死者
伟 激励者
西风胡杨教学设计
教材简析：西风胡杨篇精读课文作者充满激情哲理语言描述胡杨高贵品格抒发胡杨深情爱胡杨命运深切情胡杨品格赞美表达环境保护事业关注
设计理念：充分发挥媒体课件作学生感受新疆奇特风貌神奇然景观培养学生读读中想象读中悟情力
学目标：1指导学生感情朗读课文背诵234然段中段
2引导学生读懂课文容解课文中介绍胡杨特点体会作者胡杨热爱赞扬情
3理解句子意思体会作者胡杨命运情关注
4学课文中生字新词
学重点难点
1引导学生读懂课文容解课文中介绍胡杨特点体会作者胡杨热爱赞扬情
2理解句子意思体会作者胡杨命运情关注
课前准备：
1布置学生利课余时间网收集胡杨塔里木罗布泊楼兰西域等关资料
2课思考题指南针求指导学生预课文
3课件挂图
学时间：2课时
学程
板书课题导入新课
学生观胡杨图片（录）结合收集资料谈谈胡杨什特点
二读课文解决生字词
朗读课文画出课文中生字词指名学生读生字根学生掌握情况予适指导
三初读课文整体感知课文容
学生默读课文说说课文容
四精读课文深入解课文容
（）理解胡杨种样树
快速阅读课文找出直接描写胡杨种样树关段落说说中体会什
（二）理解胡杨现（学56然段）
1指名朗读56然段
2胡杨样？胡杨现样？引导学生理解：胡杨哭时候……
五继续精读课文深入解课文容
1祈求什？（引导学生理解句子：站……怕三天）
2坚信什？（引导学生理解句子：胡杨精神……激励）
六总结全文体会写法
七拓展（完成课☆题）
八布置作业
感情朗读课文背诵234然段中段
板书设计
9西风胡杨
坚韧
私 治疗伤者
胡杨 悲壮 祭奠死者
伟 激励者
西风胡杨说课稿
天说课课题S版学语文教材第九册第二单元课文西风胡杨面谈谈篇课文理解分析：
说教材：
（）容：
篇感物吟志散文作者充满激情哲理语言描述沙漠神树胡杨坚韧私悲壮贵品质抒发胡杨热爱情赞美情
（二）位作意义：
篇课文第二单元教材编排中占重位单元神奇然题材旨孩子感受然美时更意识：类仅热爱权利更保护责西风胡杨单元篇精读课文表现特点品质更表达作者环境保护事业关注落实单元专题训练 注意作者观察然想象文章表达方法范
根述分析确定课教学目标：
（三）说目标
1指导学生感情朗读课文背诵234然段中段
2引导学生读懂课文容解课文中介绍胡杨特点体会作者胡杨热爱赞扬情
3理解句子意思体会作者胡杨命运情关注
4学课文中生字新词
（四）教学重难点：
1引导学生读懂课文容解课文中介绍胡杨特点体会作者胡杨热爱赞扬情
2理解句子意思体会作者胡杨命运情关注
二说教法学法
选取读促讲感悟教学方法指导课教学
1读读中想象读中感悟通指导学生充分朗读领略胡杨精神作者产生情感鸣
2创设情境话交流体会情感抓住胡杨胡杨悲两版块体会两种情感
三说教学程
()板书课题导入新课
学生观胡杨图片（录）结合收集资料谈谈胡杨什特点
(二)读课文解决生字词
1朗读课文画出课文中生字词会读请教学难度读遍
2指名学生读生字根学生掌握情况予适指导
(三)初读课文整体感知课文容
学生默读课文然谈胡杨印象
(四)精读课文深入解课文容
（）理解胡杨种样树（学1234然段）
1快速阅读课文找出直接描写胡杨种样树关段落
2学生读喜欢段落说说中体会什
（1）第然段体会胡杨种美古老树生长塔里木引导学生理解关数（亿三千万年前百分九十九三千八百方千米）
（2）第二然段体会胡杨种坚忍树
引导学生理解关数（深达二十米零四十摄氏度零四十摄氏度）词句：穿透寻深深植根怕……怕……
(3）第三然段体会胡杨种私树
引导学生理解关词语：屏障芸芸众生句子：…………………………留……
（4）第四然段体会胡杨种悲壮树
引导学生理解关句子：①胡杨生千年死死千年倒倒千年朽②生前……死……
3引导学生理解写法
（二）理解胡杨现（学56然段）
1指名朗读56然段
2胡杨样？
3胡杨现样？引导学生理解：胡杨哭时候……
(五)继续精读课文深入解课文容
理解希信心（学78然段）
1祈求什？（引导学生理解句子：站……怕三天）
2坚信什？（引导学生理解句子：胡杨精神……激励）
(六)总结全文体会写法
(七)拓展（完成课☆题）
(八)布置作业
感情朗读课文背诵234然段中段
四说板书
板书设计学 胡杨版块时根孩子回答板书胡杨三特点：坚韧私悲壮学解胡杨悲时板书表现胡杨悲惨遭遇三词语哭泣担心祈求升华情感时板书赞美保护两词设计紧扣课文重难点突出课文容提示作者环保张简单明目然
总节课教学设计单元训练题材指导抓住胡杨胡杨悲两版块读学生读中感悟互动交流深刻体会作者胡杨热爱赞美感受胡杨遭遇情环保事业关注教法设计体现新课程标准重读促讲学精神中妥处敬请指正
西风胡杨教学反思
西风胡杨五年级册第二单元第三篇精读课文单元神奇然题材选编五篇课文目孩子感受然美时更意识：类仅热爱权利更保护责注意作者观察然想象文章表达方法单元训练专题西风胡杨教学中继续培养孩子热爱然情感外继续学作者观察然方法写作表达方法
西风胡杨篇感物吟志散文作者充满激情哲理语言描述胡杨坚韧私悲壮贵品质抒发胡杨热爱情赞美情
新课程标准读促讲感悟理念指导课前确定课教学设计理念：1读读中想象读中感悟文篇状物散文语言优美充满激情散文魂情动间孩子饱含种情感读中理解课文容领略胡杨精神作者产生情感鸣2抓住两版块体会两种情感学胡杨部分体会作者胡杨赞美二学胡杨悲部分体会作者胡杨情求学生解胡杨特点领会作者仔细观察运抓特点描写景物方法落实教学目标教学中质疑方法教学生例第二然段围绕句话写？引导学生学会提问逐步学解总起句中心句
胡杨生长沙漠里种树学生熟悉课文中两幅插图清晰网搜集图片学生更解胡杨时间关系图片放映时速度太快闪加图片学生屏幕没注意书容课堂师生没配合学生答非问度紧张原预想程序紊乱朗读时间少没注意美文美读
堂课中深刻认识教语文首先加强学丰富语言果老师词汇感情丰富法胜语文教学次认语文教学部局限书知识量增加信息密度丰富课文关信息量教师聪明智激发学生学兴趣更重学生意识课外查阅资料获信息种方法
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
