第五课第框延续文化血脉
教学背景分析
1教材分析
（1）课标求
课程标准第三部分国家社会中积极适应社会发展认识国情爱中华部分：感受成长民族文化国家命运间联系提高文化认感民族豪感构建社会义谐社会责意识学解中华文化传统增强世界文明交流话意识
青少年法治教育纲中相应容：社会义核心价值观引领普法治知识养成守法意识青少年解掌握成长参社会生活必需法律常识制度明晰行规觉尊法守法规范行惯培育法治观念增强青少年法规范身行分辨非运法律方法维护身权益通法律途径参国家社会生活意识力
（2）整体感知教学容
框题包括中华文化根美德万年长两目容阐述中华优秀传统文化中华民族根中华传统美德中华文化精髓第目侧重中华文化丰富发展角度讲述中华民族五千年文明发展中孕育创造源远流长博精深中华文化重点落中国特色社会义文化积淀着中华民族深层精神追求代表着中华民族独特精神标识中华民族伟复兴提供精神动力坚定文化信第二目侧重代代传承中华美德角度阐释中华传统美德丰富涵重价值重点落中华传统美德中华文化精髓蕴含着丰富道德资源建设富强民文明谐美丽社会义现代化强国精神力量
2学情分析
着年龄增长学科知识积累九年级学生中华文化定认知着济全球化信息技术发展历史现实土外先进腐朽等种样文化相互激荡环境九年级学生受心理发展水认知力辨非力限制定程度会淡漠中华优秀传统文化价值认识容易忽视中华优秀传统文化继承发展目前学生正处世界观生观价值观形成关键时期框题助学生奠定中华文化底色树立传承中华美德弘扬民族精神觉培育践行社会义核心价值观等重思想
教学目标(含重难点)
教学目标
情感态度价值观目标：感受中华文化魅力体会中华传统美德力量认社会义核心价值观树立觉传承中华优秀传统文化积极态度
力目标：培养中华优秀传统文化感受认知运力觉传承践行中华传统美德
知识目标：解中华文化涵理解文化信重意义知道中华传统美德中华文化精髓理解践行中华传统美德
教学重难点理解文化信含义实现途径
教学方法情境体验探究式学
教学程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
出示热播电视剧长安十二时辰唐历史图片
提问：唐时期什留学生中国？
学生观图片思考回答问题
激发学生兴趣历史唐王兴盛文化繁荣相联系引导学生初步感知文化兴国运兴
讲授新课
第目
中华文化根
1感受中华文化
活动：中华文化知少？出示图片
提问：分民族节日？知道？传统节日什够传承？谁创造中华文化？
教师引导：：达慕蒙语译音意娱乐游戏表示丰收喜悦情
藏语果节中意田果转圆圈果节：围绕丰收田野歌舞盘王节：做盘王跳盘王盘王愿盘王斋祭盘古等盘王节瑶族隆重传统节日已列入中国国家级非物质文化遗产名录传统文化传承说明然具现实价值具蓬勃生命力
结：族民相互团结相互学勤劳智慧开发祖国河山创造灿烂中华文化
活动：感受中华文化
出示系列图片
提问：知道中华文化代表？两成语概括中华特点？
结：容：独具特色语言文字浩烟海文学典籍名扬世界科技工艺异彩纷呈文学艺术等特点：源远流长博精深
2品味中华文化
活动：品味中华文化
播放典咏流传进酒视频中华诗词会片
提问：什节目广受欢迎？
结：中华文化薪火相传中华文化精神追求精神标识精神动力中华文化具应挑战时俱进创造力海纳百川容包容力
3坚定文化信
活动：坚定文化信
播放演说家节目节选
提问：节目？观时感受收获？什？班里学交流吧
教师讲解：文化信涵源
追问：时体验种文化信？
认增强保护种文化信？
教师展示图片行动……
结：夯实中华优秀传统文化根基薪火相传代代守护推动中华优秀传统文化日新月异社会生活中时俱进实现创造性转化创新性发展跨越时空展示中华文化独特魅力交流互鉴中丰富发展
学生结合生活验分享民族节日知识
学生分析图片学知识
学生观系列图片分享解相关知识
学生观视频提取效信息总结回答问题
学生观视频提取效信息总结回答问题
学生组讨探究增强保护文化信具体方法
通活动引导学生感受文化身边意识文化已融入生活中引导学生加强中华文化相关知识解激发学生探究民族文化兴趣引发学生中华优秀传统文化够传承原思考时够认识民族创造灿烂中华文化
引导学生积极参活动分享中华文化相关解学发言中总结出中华文化具源远流长博精深特点
运视频设置情景引导学生关注现实问题体会中华传统文化美感讨分享程中引导学生认识中华文化薪火相传意义原激发学生更深层次思考：中华传统文化传承发展
活动结合生活中真实验学生分享观演说家时真实感受环节应学生情感规律目引导学生感性认识提升理性认知层面分享感受时探究背深层次原文化豪感文化信结合教师进步追问系列图片展示引导学生探究增强保护文化信具体方法
讲授新课
第二目
美德万年长
1中华美德精髓
出示2018感动中国十物杜富国事迹
提问：杜富国事体现什品质？品质？
结：中华传统美德中华文化精髓蕴含着丰富道德资源熔铸中华民族坚定民族志高尚民族品格远民族理想代代相传世世发展民族智慧建设富强民文明谐美丽社会义现代化强国精神力量
2中华美德代代传
活动：身边榜样
学身边乏践行传统美德榜样学发现？
① 说说事吧
② 什中华传统美德代代相传呢？
③ 学榜样传承美德该做？
结：中华传统美德已融入中华民族思维方式价值观念行方式风俗惯成种文化基
3美德力量践行
提问：作青少年继承笔宝贵精神财富？
①推进社会公德职业道德家庭美德品德建设青少年责旁贷②倡导善孝老爱亲忠祖国忠民青少年必须身体力行
学生阅读材料提取效信息总结回答问题
学生参活动组讨分享回答
学生组讨分享回答
通感动中国十物杜富国事迹引导学生感受分析中华传统美德世代相传积淀中华文化精髓蕴含着丰富思想道德资源中华民族发展提供精神动力
通寻找身边榜样活动引导学生见贤思齐思考样学体会帮助心理进步感知理解中华美德巨力量明确美德力量践行
通问题引导学生应该见贤思齐身体力行身边事中践行中华传统美德分享日常生活中具体方法总结纳
课堂结
课讲述中华民族五千年文明发展中孕育创造源远流长博精深中华文化坚定文化信第二目代代传承中华美德角度阐释中华传统美德丰富涵重价值应该认识中华传统美德中华文化精髓蕴含着丰富道德资源建设富强民文明谐美丽社会义现代化强国精神力量
学生梳理知识
通整体概述课讲容强调课教学重点容帮助学生梳理课基础知识点达概括提升目
板书
学生整理笔记
帮助学生梳理知识框架理解节课容知识结构
拓展空间
拓展空间
结合教材P65开展中华美德传承典阅读活动
①请认真阅读典书中涵养品格亲道德物提升生境界学交流读感
②开展读书漂流瓶活动学推荐传承中华美德书说明推荐理
学生课进行拓展认识进行分享
总体握节学容明确节课需掌握整体知识框架结合课拓展活动达巩固落实目
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教学背景分析
1教材分析
（1）课标求
课程标准第三部分国家社会中积极适应社会发展认识国情爱中华部分：感受成长民族文化国家命运间联系提高文化认感民族豪感构建社会义谐社会责意识学解中华文化传统增强世界文明交流话意识
青少年法治教育纲中相应容：社会义核心价值观引领普法治知识养成守法意识青少年解掌握成长参社会生活必需法律常识制度明晰行规觉尊法守法规范行惯培育法治观念增强青少年法规范身行分辨非运法律方法维护身权益通法律途径参国家社会生活意识力
（2）整体感知教学容
框题包括中华文化根美德万年长两目容阐述中华优秀传统文化中华民族根中华传统美德中华文化精髓第目侧重中华文化丰富发展角度讲述中华民族五千年文明发展中孕育创造源远流长博精深中华文化重点落中国特色社会义文化积淀着中华民族深层精神追求代表着中华民族独特精神标识中华民族伟复兴提供精神动力坚定文化信第二目侧重代代传承中华美德角度阐释中华传统美德丰富涵重价值重点落中华传统美德中华文化精髓蕴含着丰富道德资源建设富强民文明谐美丽社会义现代化强国精神力量
2学情分析
着年龄增长学科知识积累九年级学生中华文化定认知着济全球化信息技术发展历史现实土外先进腐朽等种样文化相互激荡环境九年级学生受心理发展水认知力辨非力限制定程度会淡漠中华优秀传统文化价值认识容易忽视中华优秀传统文化继承发展目前学生正处世界观生观价值观形成关键时期框题助学生奠定中华文化底色树立传承中华美德弘扬民族精神觉培育践行社会义核心价值观等重思想
教学目标(含重难点)
教学目标
情感态度价值观目标：感受中华文化魅力体会中华传统美德力量认社会义核心价值观树立觉传承中华优秀传统文化积极态度
力目标：培养中华优秀传统文化感受认知运力觉传承践行中华传统美德
知识目标：解中华文化涵理解文化信重意义知道中华传统美德中华文化精髓理解践行中华传统美德
教学重难点理解文化信含义实现途径
教学方法情境体验探究式学
教学程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
出示热播电视剧长安十二时辰唐历史图片
提问：唐时期什留学生中国？
学生观图片思考回答问题
激发学生兴趣历史唐王兴盛文化繁荣相联系引导学生初步感知文化兴国运兴
讲授新课
第目
中华文化根
1感受中华文化
活动：中华文化知少？出示图片
提问：分民族节日？知道？传统节日什够传承？谁创造中华文化？
教师引导：：达慕蒙语译音意娱乐游戏表示丰收喜悦情
藏语果节中意田果转圆圈果节：围绕丰收田野歌舞盘王节：做盘王跳盘王盘王愿盘王斋祭盘古等盘王节瑶族隆重传统节日已列入中国国家级非物质文化遗产名录传统文化传承说明然具现实价值具蓬勃生命力
结：族民相互团结相互学勤劳智慧开发祖国河山创造灿烂中华文化
活动：感受中华文化
出示系列图片
提问：知道中华文化代表？两成语概括中华特点？
结：容：独具特色语言文字浩烟海文学典籍名扬世界科技工艺异彩纷呈文学艺术等特点：源远流长博精深
2品味中华文化
活动：品味中华文化
播放典咏流传进酒视频中华诗词会片
提问：什节目广受欢迎？
结：中华文化薪火相传中华文化精神追求精神标识精神动力中华文化具应挑战时俱进创造力海纳百川容包容力
3坚定文化信
活动：坚定文化信
播放演说家节目节选
提问：节目？观时感受收获？什？班里学交流吧
教师讲解：文化信涵源
追问：时体验种文化信？
认增强保护种文化信？
教师展示图片行动……
结：夯实中华优秀传统文化根基薪火相传代代守护推动中华优秀传统文化日新月异社会生活中时俱进实现创造性转化创新性发展跨越时空展示中华文化独特魅力交流互鉴中丰富发展
学生结合生活验分享民族节日知识
学生分析图片学知识
学生观系列图片分享解相关知识
学生观视频提取效信息总结回答问题
学生观视频提取效信息总结回答问题
学生组讨探究增强保护文化信具体方法
通活动引导学生感受文化身边意识文化已融入生活中引导学生加强中华文化相关知识解激发学生探究民族文化兴趣引发学生中华优秀传统文化够传承原思考时够认识民族创造灿烂中华文化
引导学生积极参活动分享中华文化相关解学发言中总结出中华文化具源远流长博精深特点
运视频设置情景引导学生关注现实问题体会中华传统文化美感讨分享程中引导学生认识中华文化薪火相传意义原激发学生更深层次思考：中华传统文化传承发展
活动结合生活中真实验学生分享观演说家时真实感受环节应学生情感规律目引导学生感性认识提升理性认知层面分享感受时探究背深层次原文化豪感文化信结合教师进步追问系列图片展示引导学生探究增强保护文化信具体方法
讲授新课
第二目
美德万年长
1中华美德精髓
出示2018感动中国十物杜富国事迹
提问：杜富国事体现什品质？品质？
结：中华传统美德中华文化精髓蕴含着丰富道德资源熔铸中华民族坚定民族志高尚民族品格远民族理想代代相传世世发展民族智慧建设富强民文明谐美丽社会义现代化强国精神力量
2中华美德代代传
活动：身边榜样
学身边乏践行传统美德榜样学发现？
① 说说事吧
② 什中华传统美德代代相传呢？
③ 学榜样传承美德该做？
结：中华传统美德已融入中华民族思维方式价值观念行方式风俗惯成种文化基
3美德力量践行
提问：作青少年继承笔宝贵精神财富？
①推进社会公德职业道德家庭美德品德建设青少年责旁贷②倡导善孝老爱亲忠祖国忠民青少年必须身体力行
学生阅读材料提取效信息总结回答问题
学生参活动组讨分享回答
学生组讨分享回答
通感动中国十物杜富国事迹引导学生感受分析中华传统美德世代相传积淀中华文化精髓蕴含着丰富思想道德资源中华民族发展提供精神动力
通寻找身边榜样活动引导学生见贤思齐思考样学体会帮助心理进步感知理解中华美德巨力量明确美德力量践行
通问题引导学生应该见贤思齐身体力行身边事中践行中华传统美德分享日常生活中具体方法总结纳
课堂结
课讲述中华民族五千年文明发展中孕育创造源远流长博精深中华文化坚定文化信第二目代代传承中华美德角度阐释中华传统美德丰富涵重价值应该认识中华传统美德中华文化精髓蕴含着丰富道德资源建设富强民文明谐美丽社会义现代化强国精神力量
学生梳理知识
通整体概述课讲容强调课教学重点容帮助学生梳理课基础知识点达概括提升目
板书
学生整理笔记
帮助学生梳理知识框架理解节课容知识结构
拓展空间
拓展空间
结合教材P65开展中华美德传承典阅读活动
①请认真阅读典书中涵养品格亲道德物提升生境界学交流读感
②开展读书漂流瓶活动学推荐传承中华美德书说明推荐理
学生课进行拓展认识进行分享
总体握节学容明确节课需掌握整体知识框架结合课拓展活动达巩固落实目
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